Farzandingizni Rasm Chizishga Bezovta Qilmang

Video: Farzandingizni Rasm Chizishga Bezovta Qilmang

Video: Farzandingizni Rasm Chizishga Bezovta Qilmang
Video: Rasm chizish |Nuqtalardan rasm chizish|Рисунк из точки 2024, Qadam tashlamoq
Farzandingizni Rasm Chizishga Bezovta Qilmang
Farzandingizni Rasm Chizishga Bezovta Qilmang
Anonim

Shaxsni shakllantirish jarayonida shaxsiyatni rivojlantirish jarayonlarining muhim qismi ruhiyatimiz tomonidan uyg'unlashtirish uchun yaratilgan tasvirlar, belgilar va shakllarni tushunishdir.

Bola chizishni o'rgana boshlagach, eng katta xato darhol paydo bo'ladi. Biz bolaning o'zini o'zi bilish va o'zini anglash yo'lini yopamiz. Haqiqatan ham, chizilgan rasmimiz orqali o'zimizni tushunish va bilish ancha osonlashadi, bu bolalikdan bizga boshqalarga diqqat bilan qarashni o'rgatganda, apriori imkonsiz bo'lib qoladi.

Ko'pchilik aytadi, lekin bola qanday qilib to'g'ri shakl va rangdagi narsalarni ko'rishi kerak. "To'g'ri" tushunchasining o'zi - mavhum. Axir, osmon har doim ham ko'k emas, quyosh esa sariqdan yiroq. Agar siz diqqat bilan qarasangiz, siz o'zingiz osmonda 30 dan ortiq turli rangdagi soyalarni ko'rasiz. Ammo, bolangiz buni ko'rmasligi mumkin, agar siz bolaligidanoq unga nimani ko'rishni xohlashini o'zi ko'rmasangiz. Va men, deyarli 16 yillik ish tajribasiga ega bo'lgan psixolog sifatida, ishonch bilan ayta olamanki, siz chizishni o'rgata olmaysiz !!!

Va agar siz professional tarzda dars beradigan bo'lsangiz, unda san'at maktablarida va 8 yildan keyin.

Men 8 yoshgacha bo'lgan bolaga rasm chizishni o'rgatish nima uchun zararli ekanligi haqida bir qancha dalillar keltiraman.

1. Rang va shakl, qog'ozdagi chiziqlar-bu bolaning o'zini ifoda etish uslubi, va onam quyoshning yumaloq bo'lishi kerakligini izohlay boshlagach, bolaning kvadrat quyoshiga qaraydi. U darhol o'zini namoyon qilishning boshqa usulini topadi va bu injiqliklar, hayqiriqlar va boshqalar bo'ladi.

13
13

2. Maktabgacha yoshda, bola o'sib borayotgan sotsializmning juda nozik va muhim bosqichidan o'tganda, chizma sizga bu borada yuzaga kelishi mumkin bo'lgan qiyinchiliklar va tajribalar haqida tushuncha beradi. Ammo agar siz bolaga xohlagan narsani chizishni taqiqlamagan bo'lsangiz. Masalan: farzandi boshqalarga nisbatan juda tajovuzkor bo'lgan onam har doim urush va janjal chizishni man qilgani bilan faxrlanadi. Shunday qilib, bola dunyo bilan haqiqiy ijtimoiy munosabatlarda qog'ozga qoldirishi mumkin bo'lgan hamma narsani olib keldi.

3. Bolaning syurrealizm huquqi bor, shuning uchun bolaning chizgan rasmlarini to'g'rilash, ularni yanada chiroyli yoki to'g'riroq qilishga urinish mutlaqo mumkin emas. Agar bola bu pozitsiyaga ko'niksa, balog'at yoshidagi xatolarni ham siz to'g'rilaysiz.

4. Bolaning har bir tasodifiy chizig'i salbiy holatlardan, u gapira olmaydigan his -tuyg'ulardan, tashlab yuboradigan joyi yo'q energiyadan qutuladi, shuning uchun ota -onalar fitnalarga yordam berishni boshlaganda, ular ongsiz ravishda bola orqali o'tadigan psixologik kanalni to'sib qo'yadilar. uning psixo-emotsional holatini barqarorlashtirishi mumkin. Siz bolaga, agar u haqiqatan ham so'rasa, syujet tanlashda yordam bera olasiz, so'ngra faqat sehrli ibora bilan - "Chizmoqchi bo'lgan narsangizni chiz".

5. Ota -onalar beradigan navbatdagi muhim savol. Bolani qanday chizish mumkin? Axir, 64 ta chiroyli, har xil flomasterlar borligi juda yaxshi, ular juda aniq va ingichka va tekis chiziq beradi. Ammo, agar biz chizishni o'z-o'ziga yordam berish usuli deb hisoblasak, uni aralashtirish oson bo'lgan, shakli va turli xil ranglarda tajriba o'tkazishga imkon beradigan suyuq bo'yoq bilan chizish, hatto mum qalamchalari ham haqiqiy terapevtik makon effektini beradi. chizma.

6. Hech qachon bolaning chizgan rasmlarini tanqid qilmang va taqqoslamang, farzandingizning ijodiy faoliyati mahsulini qabul qilish orqali siz uning shaxs sifatida shakllanish jarayonini qabul qilasiz. Axir, bolaning mantig'i shundaki, agar chizish yomon bo'lsa, men onam uchun yomonman. Shuning uchun, bolani maqtashdan qo'rqmang, chunki har bir rasm sizning kichkina mo''jizangiz ruhining namoyon bo'lishining bir qismi, uning individualligi va o'ziga xosligi.

14
14

7. Shuni ta'kidlash kerakki, bolalar uchun rasm chizish jarayoni o'zini o'zi bilish usulidir va rasm chizish kabi muhim psixologik va pedagogik vositani qo'ldan boy bermaslik juda muhimdir. Bolaga oddiy savollar - Rasmda kim chizilgan? U nimaga o'xshaydi, nima qilyapti? U qanday kayfiyatda?, Ota -onalarga bolaning ruhini ko'rib chiqish va yuzaga kelishi mumkin bo'lgan muammolarni ko'rish imkoniyatini bering.

8. Rasmda aks ettirilgan fantaziyalar va ertaklar dunyosi bola uchun o'z tasavvurining yangi ufqlarini ochib beradi va bu bola hayotining juda muhim sohasidir. Agar ota -onalar doimo bolani qattiq voqelikka qaytarishsa, bu bolalarning xayol qilish qobiliyatini sezilarli darajada pasaytiradi, shaxsiyatning intellektual rivojlanishi qashshoqlashadi, ijodiy, xayoliy fikrlash imkoniyatlari kamayadi. Lekin o'zingiz o'ylab ko'ring, haqiqatda biror narsa paydo bo'lishidan oldin, bu narsa kimningdir fantaziyasida paydo bo'ladi. Yaratganni bolangizda o'ldirmang!

9. Aytish kerakki, bolaning o'zi nevrotik shaxsiyat buzilishlari, xavotirlik, qo'rquv va o'zini past baholanishning psixologik oldini olishning eng yaxshi vositasi bo'lgan chizmalarda o'z ijodkorligi mahsulotlarini ko'rganida o'zi bilan faxrlana boshlaydi. Ammo siz qanday qilib bolangiz bilan faxrlanasiz, na ertakda aytasiz, na qalam bilan tasvirlab bering.

10. Chizmachilik-insoniyatning o'zini namoyon qilishining birinchi shakli va eng qadimgi sotsializatsiya vositasi. Rok rasmlari bizga jamiyat va tsivilizatsiya rivojlanishining butun yo'lini etkazadi, shuning uchun bolangizga chizmalarda uning rivojlanish yo'lidan o'tishiga ruxsat bering.

Tavsiya: