2024 Muallif: Harry Day | [email protected]. Oxirgi o'zgartirilgan: 2023-12-17 15:55
Ota -onalar sifatida biz doimo farzandlarimiz hayotiga ta'sir qiladigan qarorlar qabul qilishga majbur bo'lamiz. Uzoq vaqt davomida biz ular nima yeyayotganini, qaerda yashayotganini, nima va qayerga borishini, qaysi maktablarda o'qishini va hatto kim bilan do'stligini aniqlaymiz. Biz bolani o'z qiyofamizda va o'xshashligimizda tarbiyalaymiz, o'zimizning takomillashtirilgan nusxasini yaratishga intilamiz. Biz o'z komplekslarimizni va bajarilmagan ehtiyojlarimizni "Men eng yaxshisini bilaman" shiori ortida yashiramiz. Bu tabiiy, lekin noto'g'ri.
Tabiiyki, chunki odamlar har qanday vaziyatni o'zlari uchun sinab ko'rishadi. Noto'g'ri - chunki "o'sish" degani, vaqti -vaqti bilan tizzadan o'tib, o'z qiyofangizga va o'zingizga o'xshamasligingizga yordam berishni anglatadi.
Biz hammamiz o'z-o'zini o'ylaymiz va bo'layotgan voqealarning markaziga o'zimizni qo'yishga moyilmiz. Biz o'z qadriyatlarimiz, ko'nikmalarimiz, ko'nikmalarimiz va o'tgan tajribamiz prizmasidan boshqalarning harakatlarini, hayotini va hatto kelajakka rejalarini baholaymiz. G'alati, bunda kattalar hamma narsani og'ziga tortadigan chaqaloqlardan unchalik farq qilmaydi. Biz nima yaxshi va nima yomonligini boshqacha aniqlashni bilmaymiz. Agar bizga yoqsa - ajoyib. Agar yo'q bo'lsa, yomon, kakuni tashla.
Ba'zida farzandlarimizning o'zini anglash va o'zini ifoda etish istagi, ota-onalarga tushunarsiz yoki ba'zi sabablarga ko'ra ular uchun jirkanch bo'lib, "KAKO" ga aylanadi. Kimdir tatuirovkaga mutlaqo qarshi, kimdir o'g'il bola sochlarini bo'yashini yoqtirmaydi, kimdir boshidagi dumba singari sevikli bolasining jinsi yoki jinsi nomuvofiqligi haqidagi xabarni eshitmaydi. Har bir ota -onaning og'riq chegarasi va bag'rikenglik darajasi bor. Kimdir o'smirlik tartibsizliklariga xotirjamlik bilan munosabatda bo'ladi, rang -barang patlarga toqat qiladi va uydagi bolalar do'stlarining turli guruhlarini qabul qiladi, lekin bolaning boshqa shaharda o'qish yoki "noto'g'ri yoshda" oila qurish istagini buzadi. Kimdir, aksincha, quloqlarni teshishni va lab bo'yog'ini bo'yashni taqiqlaydi, lekin tinchgina yigitni "odamlarga o'xshab" sevilmaydigan kattalarga uylantiradi.
Har bir ota -onaning boshida ikkita stsenariy bor - mukammal va muvaffaqiyatsiz. Ideal - bu bizning bolalarimiz, bizning rejamizga binoan, bizning hayotimiz. Ular biz xato qilgan joyda xato qilmaydi, biz orzu qilgan narsani qilmaydi va biz mag'lubiyatga uchragan cho'qqilarni zabt etadi. Bularning barchasi "baxtli bo'lish uchun o'z tajribamni oling" sosida xizmat qiladi, lekin mazali taom "men qilgandek qiling - ota -onalar. Qayta yuklash" deb nomlanadi.
Ota -onalar muvaffaqiyat qozonganmi yoki yo'qmi, bu muhim emas. Muvaffaqiyatli bo'lganlar g'alabalarini ikki barobar takrorlashni xohlashadi. Muvaffaqiyatsiz - o'z xato va xatolarini tuzatish. O'ylab ko'ring, agar biror narsa reja bo'yicha ketmagan bo'lsa, axir, sizni umidsizlikka solayotgan bolalar emas, balki ularning harakatlarining sizning ideal stsenariyingizga mos kelmasligi. Farzandingiz BAXTLI bo'lsa, o'z hayotini o'z xohishi bilan o'tkazsa nima bo'ladi? Agar u siz muvaffaqiyatsiz bo'lgan senariydan kuch va ilhom olsa nima bo'ladi? Agar sizning "farovonlik" ta'rifingiz unga nomaqbul bo'lsa-chi? Haqiqatan ham har qanday holatda ham o'z ishingizni isbotlash muhimroqmi? O'ylab ko'r. Men sizni hech narsaga chaqirmayman. Men faqat sizning e'tiboringizni bunga qarataman.
Har doim aytish osonroq. Men bolalar psixologi emasman, bu mening mutaxassisligim emas. Ammo men tez -tez chaqalog'ining alohida odam ekanligini tushuna olmaydigan ota -onalar bilan ishlayman. Biz uning shakllanishiga yordam bera olamiz va yordam berishimiz kerak, lekin asosiysi uning manfaatlari uchun harakat qilishdir. Bu nima degani? Bu masofani saqlash, tinglash va eshitishni o'rganish, nafaqat aniq "yutuvchi" ma'lumotlarni, balki oddiy istaklarni ham hisobga olishni anglatadi. Hamma darslar kubok va sertifikatlar ko'rinishida aniq natijalarga olib kelmaydi. Bolaning manfaati uchun iqtisodiy manfaat izlashning hojati yo'q, uni sevgan ishini qilishni taqiqlab qo'yadi, chunki "siz bu bilan yashay olmaysiz". Hamma kasblar "pul" emas, lekin siz bankomat qurishni xohlamaysiz, lekin baxtli odammi? Shuni ham unutmasligimiz kerakki, ba'zida biz bolaligimizda sun'iy ravishda "itarishga" harakat qilayotgan narsamiz biroz keyinroq tabiiy va uyg'un tarzda keladi.
O'g'lim musiqani yaxshi eshitadi va barmoqlari uzun. U yaxshi pianinochi bo'lardi. Ammo bolaligida u futbol va tennis o'ynashni xohlagan. U hech qachon chempion bo'lmagan, lekin u qaramasdan xonaning boshqa burchagidan tashlangan olma tutishi mumkin. Menimcha, natija:). Va onamning hayolini uzoq vaqt hayajonga solgan musiqa o'z -o'zidan "birozdan keyin" keldi. Va mening barcha bashoratlarimga, ambitsiyalarimga va unga iloji boricha siqilishga urinishimga qaramay (karate va qilichbozlikdan ot sportiga qadar), u besh yoshidanoq aynan xohlagan narsasiga aylandi - yozuvchi. Bu "daromadli" kasbmi? Bilmayman, lekin u albatta unga baxt keltiradi.
Tavsiya:
"Aziz Ota Va Onam!" Ota -onalarga Ajralish Xati
Bu xatni etti yoshli bola psixolog bilan psixoterapiya mashg'ulotida yozgan. Bu ajrashgan ota -onalarga qaratilgan. Aziz ota va onam! Bilaman, siz ajralgan paytdan boshlab siz uchun juda qiyin bo'lgan! Ammo men sizga yozyapman, chunki men uchun qiyin paytda siz o'zingizdan kuch topasiz - va meni tinglang, men uchun, farzandingiz qanday ekanligini tan oling va tushuning.
HAQIQIY ERKAK VA AYOLLAR TARBIYASI HAQIDA
Dunyo shunday tartibga solinganki, har birimiz hayotimizda "haqiqiy erkak" yoki "haqiqiy ayol" bilan uchrashishni orzu qilamiz . Afsuski, ko'pincha umidsizlik paydo bo'ladi: aslida "haqiqiylar" biz tasavvur qilganimizdek emas.
Sevgi Haqida .. Aloqalar Haqida .. Muloqot Haqida
Sevgi so'zning to'liq ma'nosida, uning ideal timsolidek tuyuladi, ya'ni "men" ning yaxlitligi saqlanib qolgan taqdirda, boshqa odam bilan aloqa. Sevgi jalb qilishning boshqa barcha shakllari etuk emas, ularni simbiotik munosabatlar, ya'ni birgalikdagi munosabatlar deb atash mumkin.
Xudo Bo'lish Qiyinligi Yoki Kattalar Tarbiyasi Haqidagi Xayollar
Andrey Zlotnikov TSN uchun Ota -onaning bolaga kuchi cheksiz - ovqatlantirish, erkalash, jazolash, o'rgatish, ko'rsatish, tushuntirish va hk. Har daqiqada ota -ona bolaga nisbatan biror narsa qilishi yoki qilmasligi mumkin: bu ota -ona kuchining, ijodkorligi va mas'uliyatining namoyonidir.
Farzand Tarbiyasi Imtihonga O'xshaydimi?
Bugun, men bir guruhda, ota -onalar uchun bolalarning o'smirligi ota -onalar uchun qanday qilib bolalarni tarbiyalash bilan shug'ullanganliklari, mevalarni yig'ish, ota -onalikning apogeyi, bitiruv loyihasi kabi imtihonga o'xshaydi, degan fikrga qo'shildim.
