Soxta O'zini Shakllantirish Texnologiyasi

Mundarija:

Video: Soxta O'zini Shakllantirish Texnologiyasi

Video: Soxta O'zini Shakllantirish Texnologiyasi
Video: KELAJAKDA QAYTA TRİLİSH UCHUN MUZLATİLGAN ODAMLAR / MUZLATİLGAN İNSONLAR / Buni Bilasizmi? 2024, Qadam tashlamoq
Soxta O'zini Shakllantirish Texnologiyasi
Soxta O'zini Shakllantirish Texnologiyasi
Anonim

Yolg'onchi o'zini og'riqli tarzda boshqasiga bog'liq bo'lib chiqadi.

undan olishga harakat qilmoqda

uning mavjudligini har qanday tasdiqlash

Bilasizmi, oilaviy tarbiyaning eng qo'rqinchli qismi nima?

Yo'q, baholar emas, qichqiriqlar, tahdidlar va hatto jismoniy jazo ham emas … Bolani tarbiyalashda eng yomon narsa e'tibor bermaslik. Eng yaqin va muhim odamlardan - ota -onalardan kelib chiqmaslik.

Bog'lanish muammosi bo'lgan odamlarning barcha tajribalari bu haqda ko'p gapiradi.

- "Agar ular qichqirishsa, hatto ularni kamar bilan urishsa yaxshi bo'lardi, agar bu sovuq otryadni ta'kidlamasa edi!"

- "Agar men bu ishni olishimni bilsam edi, hammasi" ish yopildi ", lekin o'zingizni bo'sh joy kabi his qilasiz!"

- "Eng qiyin narsa, ular ta'lim maqsadlarida ko'rsatgan ota -onalarning befarqligiga chidash edi."

Men bunday iboralar haqida tez -tez mijozlarimdan eshitaman.

OTA -OTA BILMASLIK TURLARI

E'tibor bermaslikning ikki turi mavjud:

  • Ta'lim maqsadlariga e'tibor bermaslik.
  • Farzandingizga bog'lanmaslik natijasida e'tibor bermaslik.
  • E'tibor bermayapti. onaning bolaga yaqin bo'lolmasligi, psixologik muammolari tufayli.

Birinchi turga e'tibor bermaslik asosan manipulyativdir. Bu to'g'ridan -to'g'ri tajovuzdan ham xavfliroqdir, chunki u "bolaning manfaati uchun" amalga oshiriladi. Bunday "ziravorlar" ostida o'tkazilsa, u har kimni qurolsizlantirishi mumkin. Bu tarbiya harakatlari natijasida bola quyidagi saboqni oladi: qulay bo'ling. Siz kabi, sizga bu erda kerak emas! Hech kim sizning xohishingiz, his -tuyg'ularingiz, fikrlaringiz bilan qiziqmaydi!

Jazo va jaholat bir xil emas. Bolani jazolab, biz unga e'tibor qaratamiz, bolaga hissiyot bilan aralashamiz. E'tibor bermasak, biz sezmaymiz yoki sezmayotgandek bo'lamiz. "Men siz uchun emasman, lekin siz men uchun emassiz!" Xabariga e'tibor bermaslik yashiringan. Men sizni tanimayman! Siz baribir kimsiz? " Agar e'tibor berilmasa, bola sovuq bo'shliqqa duch keladi Hech narsa!

E'tiborsiz, qabul qilinmaydi, qoida tariqasida, hamma narsa o'z -o'zidan, darhol, jonli - ota -onalar uchun noqulay. Qulay bo'lgan hamma narsa - bashorat qilinadigan, ijtimoiy jihatdan munosib - qo'llab -quvvatlanadi. Shunday qilib, haqiqiy, tirik I asta -sekin "o'chiriladi", uning o'rniga I. uchun begona bo'lgan yolg'onchi keladi.

Bu "pedagogik texnika" ni ota -onalar, qoida tariqasida, bilmaslik, psixologik savodxonlik darajasi pastligi uchun ishlatishadi va bu erda hammasini hal qilish imkoniyati mavjud. Ba'zida hatto psixologik ta'lim ham etarli.

Bunday tarbiyaning natijasi - bolaning shakllanishi soxta ha Bu odatda narsistik shaxsiyat tuzilishiga ega mijozlardir.

Maqolada johillikning individual epizodlari haqida emas - hayotda hamma narsa bo'lishi mumkin - ota -onalar tomonidan ushbu "pedagogik texnika" dan muntazam foydalanish haqida.

Ikkinchi holda, hamma narsa juda achinarli ko'rinadi: bu erdagi ota -onalar yaqinlik va shartsiz sevgiga qodir emaslar. Muvaffaqiyatsiz odamlar bilan muloqot qilish tajribasi tufayli, ular o'zlarini bog'lash bilan bog'liq muammolarga duch kelishadi va bolaning hayotida hissiy jihatdan qatnasha olmaydilar. Bunday tarbiyaning natijasi - bolaning shakllanishi bo'sh o'zini … Bu mijozlarni ba'zan chegara mijozlari deb atashadi.

Bunday holda, ota -onalarga chuqur terapiya ko'rsatiladi. Farzandlari uchun bunday "qurbonliklar" ga qodir bo'lmagan potentsial ota -onalarga, men ularning ruhiyatiga putur etkazmaslik uchun umuman farzand ko'rmaslikni tavsiya qilaman. Bu ham qattiq eshitilsin.

E'tibor bermaslikning uchinchi varianti psixoanalist Green tomonidan o'lik onaning hodisasi sifatida tasvirlangan. Tushkunlikka tushgan ona bolasi bilan yaqin aloqada bo'lolmaydi. Ko'pincha bu uning boshidan kechirmagan yo'qotishning natijasidir (bolaning o'limi, abort qilingan bolalar, turmush o'rtog'ining yo'qolishi). Bunday holda, onaning yo'qotish tajribasi uchun terapiya zarur.

Ota -onani tan olmaslikning oqibatlari

Agar ota -ona qarovsiz qolsa, bola quyidagi oqibatlarga duch keladi:

  • Bolaning noto'g'ri xatti -harakati to'liq bo'lmagan bo'lib chiqadi va u o'zini aybdor his qiladi. Qutqarib bo'lmaydigan ayb har doim odamda qoladi, xulosa qilinadi va to'planadi. Inson o'zini "qutqarish huquqisiz" his qiladi. Bunday odamlar keyinchalik doimiy surunkali aybdorlik bilan yashab, ularni tanlov qilish imkoniyatidan mahrum qiladilar.
  • Bolaga ota -onasidan quyidagi xabar keladi: "Siz u erda emassiz, siz bo'sh joysiz". Bunday xabar umuman bolaning I va uning individualligini shakllantirishga yordam bermaydi.

Bu bolaga jiddiy e'tibor berilmaydigan holatlarning misollari. Ular og'riqli, shikastli. Bolaning hayotida ota -onalarning rasmiy, funktsional ishtirokidan kelib chiqadigan surunkali beparvolik holati bundan ham xavfli emas. Bunday vaziyatda bo'lgan bola muhim emas, u aralashadi, chalg'itadi, "oyoq ostiga tushadi". Bu odatda johillikning ikkinchi turi.

BOSHQA MUHIM

Inson psixologik tirikligini his qilishi, o'zini men kabi his qilishi, men kabi shakllanishi uchun boshqasiga muhtoj. U doimo ko'zguda bo'lgani kabi, Boshqalarda ham aks etishi, uning I. -ni aniqlab, to'g'rilab turishi kerak. Bizning ongimiz, bizning "doimiy ishlashimiz uchun" mavjudlik zichligi "haqida aks ettirilishi kerak. Aks holda, u tubsizlikka yo'naltirilgan chiroq nuri kabi bo'ladi. Boshqalar tomonidan aks ettirilmagan Men tasdiqlanmagan, u o'z chegaralarini va zichligini yo'qotadi va dunyo bilan birlashadi.

Bu ota -onalar:

- yig'layotgan bolaga e'tibor bermang;

- "Men xohlayman" degan so'zni eshitmang;

- uni befarqligi bilan jazolang;

- rasmiy (funktsional) uning hayotida mavjud.

- unga e'tibor bermang, e'tibor bermang.

Jaholat, ijtimoiy izolyatsiya, sovuq befarqlik - bu shaxsni "o'ldiradigan" mexanizmlardir I. Bu holatni hatto kattalar ham osonlikcha boshdan kechira olmaydi. Bola haqida gapirmasa ham bo'ladi.

Bola qanchalik kichik bo'lsa, uning uchun bu shunchalik muhimroq. aks ettirish mavjudligi … Kichkina bola dunyoni vositachi - onasi orqali qabul qiladi. Bola uchun ona - bu dunyo. Ona buni jismoniy, vizual va hissiy aloqa orqali amalga oshiradi. Keyinchalik og'zaki aloqa tobora muhim ahamiyat kasb eta boshlaydi. Va agar onasi bolaga e'tibor bermasa, dunyo jim, meniki aks etmaydi, u shunchaki mavjud emas. Bundan tashqari, ota ham bolani aks ettiruvchi, tasdiqlovchi va to'ldiruvchi bo'ladi. Agar muhim kattalar ajralib tursa, nodon, hozir bo'lmasa, bolaning o'zi bo'sh bo'lib chiqadi.

Haqiqiy va yolg'onchi

Yolg'onchi o'zini - soxta yoki bo'sh. Bo'sh odam to'ldirishga muhtoj. Yolg'on - bu o'z qadrini tan olishda. Ammo ularning ikkalasi ham boshqasiga juda muhtoj. Yolg'onchi o'zini tutgan odam o'ziga ishonishga qodir emas bo'lib qoladi, og'riqli ravishda boshqasiga qaram bo'lib qoladi va uning mavjudligini hech qanday ahamiyatsiz tasdig'ini olishga intiladi, boshqasiga yopishib, ko'zlariga tikilib qaraydi.

U yuklangan ijtimoiy qadriyatlarga bog'liq- modali, obro'li, ajoyib.

Haqiqiy o'zini - individuallikning asosi. Siz faqat haqiqiy narsaga ishonishingiz mumkin. Terapiya, qaysidir ma'noda, jamiyatdagi individuallik tanqisligini qoplashga imkon beradi.

Bir qarashda, psixoterapiya jamiyatga qarshi loyiha bo'lib tuyulishi mumkin, chunki u odamni o'zining individualligi bilan men bilan uchrashishga olib keladi. Ammo chuqurroq qarasangiz, jamiyatni shaxslar boshqarishi aniq bo'ladi.

Tavsiya: