2024 Muallif: Harry Day | [email protected]. Oxirgi o'zgartirilgan: 2023-12-17 15:55
Mijozning yaqinlariga bo'lgan his -tuyg'ulari bilan ishlash
Mijoz bilan ishlash va
uning mehribonlik muammolari
- bu kichkintoy bilan ishlaydi, muhabbatga muhtoj bola.
BIRINCHI VA O'RTA MA'SULOTLAR
Mijozlar bilan terapevtik ishda har xil darajadagi xabardorlik, his -tuyg'ularini aniqlash va ifodalash bilan shug'ullanish kerak. Ushbu maqolada biz faqat mijozning o'zi uchun muhim bo'lgan odamlar bilan bo'lgan munosabatlarining xususiyatlarini tavsiflovchi his -tuyg'ularning mazmuni va sifatiga, shuningdek, bunday his -tuyg'ular bilan davolash jarayonining xususiyatlariga e'tibor qaratamiz. Aynan mana shu hissiyotlar mijozlarning psixologik muammolari ostida yotadi.
Ko'pincha, terapiyada mijozlar o'zlari uchun ahamiyatli bo'lgan odamlarga nisbatan quyidagi turdagi his -tuyg'ularning namoyon bo'lishini kuzatishi mumkin: birlamchi tuyg'ular, ikkilamchi his -tuyg'ular va namoyon bo'ladigan his -tuyg'ular.
Asosiy hissiyotlar. Bu rad etish, qo'rquv, yolg'izlik tuyg'ulari … Ularning ortida ehtiyojlarni ko'rish juda oson, asosiy tuyg'ular, qoida tariqasida, ularni to'g'ridan -to'g'ri ifoda etish. Ko'pincha, bunday his -tuyg'ular ortida quyidagi ehtiyojlar bor: so'zsiz sevgi, qabul qilish, mehr uchun … Mijozning boshlang'ich his -tuyg'ularini davolashning boshlanishi kamdan -kam uchraydi, bu uning "Men" bilan yaxshi aloqada bo'lishidan dalolat beradi. hayotiy inqiroz, depressiya holatida sodir bo'ladi.
Ikkilamchi his -tuyg'ular. Bu g'azab, g'azab, g'azab, g'azab, g'azab … Bu his -tuyg'ular yaqinlaringizga asosiy his -tuyg'ularni taqdim etishning iloji bo'lmaganda paydo bo'ladi. Bu ko'pincha qo'rquv (rad etish) yoki uyat (rad etish) bilan bog'liq. G'azab yoki g'azab kabi ikkilamchi his -tuyg'ular, bog'lanishning hissiy ehtiyojlari haqida gapiradigan asosiy his -tuyg'ularga soya soladi.
Tuyg'ularning etishmasligi yoki hissiy behushlik. Bu holda mijoz yaqin odamlarga (otasi, onasi) hech qanday his -tuyg'ulari yo'qligini, ular unga begona ekanligini va endi ularga kerak emasligini aytadi. Terapiyaning bu yo'nalishi kamdan -kam hollarda so'rov bo'lib, ko'pincha boshqa so'rovlar uchun terapiya jarayonida paydo bo'ladi.
QO'ShIMChA YARALANISHI
Yuqoridagi his -tuyg'ular tipologiyasi J. Bolbi taklif qilgan travma rivojlanish bosqichlari bilan chambarchas bog'liq. J. Bolbi bolalarning onasidan ajralishga javoban xatti -harakatlarini kuzatib, his -tuyg'ular rivojlanishining quyidagi bosqichlarini aniqladi:
Qo'rquv va vahima - onasi bilan xayrlashganda bolani qamrab oladigan birinchi tuyg'ular. Bola yig'layapti, onasini qaytarish umidida qichqiradi;
G'azab va g'azab - tashlab ketishga qarshi norozilik, bola vaziyatni qabul qilmaydi va onasini qaytarishni faol ravishda davom ettirmoqda;
Umidsizlik va befarqlik - bola onasini qaytarishning iloji yo'qligi bilan murosaga keladi, ruhiy tushkunlikka tushadi, jonsizlanib, hissiy muzlaydi.
Bunday shikastli o'zaro ta'sir natijasida bolada ota -onaning qiyofasiga "yopishqoqlik" kuchayadi (agar u hali e'tiborini va sevgisini olish umidini yo'qotmagan bo'lsa - Bowlbyga ko'ra ikkinchi bosqichda fiksatsiya) yoki sovuq. chekinish (agar unga bunday umid yo'qolgan bo'lsa - uchinchi bosqichda fiksatsiya). Uchinchi bosqichda bolalarda eng jiddiy muammolar paydo bo'ladi. Agar bog'lanish xatti -harakati muvaffaqiyatsizlikka uchragan bo'lsa, bolada g'azab, yopishish, tushkunlik va tushkunlik paydo bo'ladi, bu hissiy bog'liqlik bilan yakunlanadi.
Bundan tashqari, muhabbat ob'ektining jismoniy mavjudligi emas, balki uning munosabatlardagi hissiy ishtiroki ham muhim. Bog'lanish ob'ekti jismonan bo'lishi mumkin, lekin hissiy jihatdan yo'q. Qo'shimchalarning shikastlanishi nafaqat bog'lanish ob'ektining jismoniy yo'qligi, balki psixologik begonalashishi tufayli ham sodir bo'lishi mumkin. Agar bog'lanish shakli hissiy jihatdan mavjud emas deb hisoblansa, u holda, jismoniy yo'qlik holatida, ajralish tashvishi va qayg'usi paydo bo'ladi. Bu juda muhim nuqta, keyinroq unga qaytamiz.
Ikkala holatda ham bola so'zsiz muhabbat va ota -onaning roziligi etishmasligida o'sadi, umidsizlik tufayli bog'lanish zarurati surunkali qondirilmaydi. Voyaga etganidan keyin, bu endi bola emas, kattalar sherikchiligiga kirsa, yaxshi onani (mehr -muhabbat ob'ektini) qidirishni davom ettirmoqda, umid qilamanki, u o'zini sherigining so'zsiz sevgisi va roziligi bilan to'ydiradi, buning uchun qo'shimcha nikohlar yaratadi.. (Bu saytdagi oldingi maqolamizga qarang: "Bir-birini to'ldiruvchi nikohda bola-ota-ona munosabatlari"). Uning shaxsiyati kam (G. Omonning atamasi), o'zini tan olishga, o'zini hurmat qilishga, o'z-o'zini qo'llab-quvvatlashga qodir emas, bunday odam o'zini past baholaydi, boshqa odamlarning fikriga juda bog'liq bo'ladi. munosabatlar.
Terapiyada siz turli darajadagi bog'lanish buzilishida davolangan bemorlarni uchratishingiz mumkin. Terapevt mijozning hissiy "sezgirligi" bilan duch kelganida, eng qiyin vaziyat. Siz turli xil hissiy xiraliklarni uchratishingiz mumkin - to'liq behushlikdan aleksitimiyaga qadar. Barcha aleksitimika, qoida tariqasida, shikastdir. Bu befarqlikning sababi, yuqorida aytib o'tilganidek, ruhiy travma - yaqinlar bilan munosabatlarning shikastlanishi yoki biriktirma shikastlanishi.
Ma'lumki, shikastlanishlar o'tkir va surunkali. Qo'shimchalarning shikastlanishi odatda surunkali. Mijozning yaqin odamiga befarqligi va munosabatlardagi shikastlanishlar tufayli, terapevt ko'pincha anamnezida buni tasdiqlovchi holatlarni topishga urinib ko'radi. Biroq, mijoz ko'pincha muhim shaxslarning rad etishining yorqin epizodlarini eslay olmaydi. Agar siz undan munosabatlarning iliq, yoqimli lahzalarini eslashni so'rasangiz, ular ham yo'q ekan.
Keyin nima bor? Mijoz-bolaga nisbatan neytral, befarqlik munosabati mavjud, garchi shu bilan birga, ota-onalar ko'pincha ota-ona vazifalarini adolatli bajaradilar. Bolaga o'ziga xos hissiy tajribalari bilan kichik odam sifatida emas, balki vazifa sifatida qaraladi. Ular uning jismoniy, moddiy ehtiyojlariga diqqat bilan qarashlari mumkin, bunday bola moddiy farovonlikda o'sishi mumkin: kiyingan, kiyingan, ovqatlangan va boshqalar. Bola bilan ruhiy va ruhiy aloqa sohasi yo'q. Yoki ota -onalar o'z hayotlariga shunchalik berilib ketadiki, uni butunlay unutib, uni o'zlariga qoldiradilar. Bunday ota -onalar, qoida tariqasida, ko'pincha o'z tarbiyaviy vazifalarida "hayajonlanishadi", bolaga biror narsa bo'lganda (masalan, u kasal bo'lib qoladi), ular ota -onalar ekanligini eslaydilar. Mijoz M.ning eslashicha, onasi kasal bo'lganida uning hayotida "paydo bo'lgan" - keyin u "Internetni tark etgan" va barcha kerakli tibbiy muolajalarni faol bajarishni boshlagan. Bu mijozning og'riqli hayot tarzini ishlab chiqishi ajablanarli emas - aynan uning kasalligi tufayli onasini qandaydir tarzda "qaytarishga" muvaffaq bo'ldi.
Yuqoridagi vaziyatdagi bola surunkali emotsional rad etish holatida. Surunkali hissiy rad etish - bu ota -onaning (bog'lanish ob'ekti) o'z bolasini so'zsiz qabul qila olmasligi. Bunday holda, biriktiruvchi raqam, yuqorida aytib o'tilganidek, jismonan mavjud bo'lishi va o'z vazifalarini funktsional ravishda bajarishi mumkin.
Ota -onaning bolasini so'zsiz sevib, qabul qila olmasligining sabablari terapevt uchun etika va axloq masalasi emas, balki ularning psixologik muammolari bilan bog'liq. Ularga (muammolarga) ularning hayotiy holati sabab bo'lishi mumkin (masalan, bolaning onasi psixologik inqiroz holatida) va ularning shaxsiyatining o'ziga xos xususiyatlari bilan bog'liq (masalan, narkisistik yoki shizoid xarakterli ota -onalar).
Ba'zi hollarda, ota -onalarning befarqligi sabablari ularning shaxsiy hayoti tarixidan oshib ketishi va ularga avlodlararo aloqalar orqali o'tishi mumkin. Masalan, ota -onalardan birining onasi ruhiy shikastlangan edi va hissiy behushlik tufayli bolasiga sezgir bo'la olmadi va unga etarlicha qabul va muhabbat bag'ishlay olmadi. Qanday bo'lmasin, ona hissiy javob bera olmaydi va shuning uchun ham bolaning mehr -muhabbatga bo'lgan ehtiyojini qondira olmaydi va eng yaxshi holatda uning hayotida jismoniy va funktsional jihatdan mavjuddir. Yuqoridagi vaziyatni hissiyotli issiq otaning yoki boshqa yaqin shaxsning borligi bilan tuzatish mumkin, lekin, afsuski, hayotda bu har doim ham shunday emas.
Voyaga etganida, sevgi va mehr -muhabbat etishmasligini to'ldirishga urinish, qoida tariqasida, to'g'ridan -to'g'ri - ota -onalar orqali emas, balki ularning o'rnida - sheriklar orqali amalga oshiriladi. Aynan ular bilan o'zaro bog'liq xatti -harakatlar stsenariylari o'ynaladi, bunda ota -onalarga mo'ljallangan ikkinchi darajali tuyg'ular birinchi o'ringa chiqadi.
Ota-onasi bilan, bunday mijozlar, odatda, hech qanday his-tuyg'ularsiz stsenariyni o'ynab, o'zlarini qarama-qarshi tarzda tutishadi. Va faqat terapiyaga kirgandan va mijozning sherigi bilan bog'liq bo'lgan munosabatlarini muhokama qilish bosqichidan o'tgandan keyingina, ota -onasiga nisbatan hissiy jihatdan uzilgan, uzoq munosabatlarga erishish mumkin.
Mijoz N. o'z sherigi bilan odatdagidek o'ziga xos munosabatda bo'ladi - u nazorat qiladi, xafa bo'ladi, uni etarlicha e'tibor bermaslikda ayblaydi, hasad qiladi … O'z sherigi bilan muloqotda "ikkilamchi" his -tuyg'ularning butun majmui o'zini namoyon qiladi - asabiylashish, g'azab, g'azab … Mijozning so'zlariga ko'ra, u hech qachon unga hissiy jihatdan yaqin bo'lmagan, ona har doim o'zi bilan band bo'lgan. Mijoz unga nisbatan bunday munosabat bilan anchadan beri murosaga kelgan va endi ota -onasidan hech narsa kutmaydi va xohlamaydi. Shu bilan birga, u o'zining barcha muhabbat va muhabbatga bo'lgan to'lanmagan ehtiyojlarini sherigiga yo'naltiradi.
Terapevtik aks ettirish
Ko'pincha, yuqoridagi biriktirma muammolari bo'lgan mijozlar sherik bilan o'zaro bog'liqlikni so'rashadi.
Bunday mijozlar bilan terapevtik ish - rad etish shikastlanishi bilan ishlash. Terapiya jarayonida mijoz o'z rivojlanishining dastlabki bosqichida mavjud bo'lgan rad etish shikastlanishiga botish jarayonini rivojlantiradi, biz buni shunday deb ataymiz. amalga oshirilgan inqiroz … Bu terapevtik jarayonda qayta boshdan kechirish uchun ilgari bo'lmagan tajribali jarohatni maqsadli, boshqariladigan terapevtik realizatsiya qilish.
Bu erda davolanish jarayoni bir necha ketma -ket bosqichlardan iborat. Odatda sherik bilan munosabatlarning haqiqiy inqirozini muhokama qilishdan boshlanadi, bu odatda mijozning talabidir. Bu erda terapiyada bo'lgan mijoz o'z sherigiga nisbatan ikkinchi darajali his -tuyg'ularni (g'azab, g'azab, rashk va boshqalar) faol ravishda namoyon qiladi. Bu bosqichdagi terapevtik vazifa - mijozni asosiy hissiyot sohasiga o'tkazish (rad etish, rad etish qo'rquvi). Bu oson ish emas, chunki mijoz ikkinchi darajali his-tuyg'ularning asosiy ehtiyojlarini bilishga va qabul qilishga kuchli qarshilik ko'rsatadi (qabul qilishda, shartsiz sevgi). Qarshilik, yuqorida aytib o'tilganidek, kuchli qo'rquv va sharmandalik hissi bilan mustahkamlanadi.
Terapiyaning keyingi bosqichi-bu asosiy his-tuyg'ularning asosiy ob'ektdan ajralib, boshqa ob'ektga yo'naltirilganligini anglash va qabul qilish bo'ladi. Bu asosiy ob'ekt - bu bog'lanish aloqasi buzilgan ota -ona. Terapiyaning ushbu bosqichining terapevtik vazifasi, ikkinchidan, ikkinchi darajali his-tuyg'ular va nihoyat, asosiy his-tuyg'ular bosqichidan o'tib, ob'ektga sezgirlik bosqichlarining ketma-ket o'tishi bo'ladi. Terapevt hissiy jarayonni emotsional behushlikdan va himoya funktsiyasini bajaruvchi ikkilamchi hissiyotlardan tortib, yaqinlikka bo'lgan ehtiyoj va xohlagan narsangizni olishdan qo'rqish haqida gapiradigan asosiy his-tuyg'ulargacha davom etadi.
Mijoz bilan ishlash va unga bog'liqlik muammosi - muhabbatga muhtoj bo'lgan kichkina bola bilan ishlash. Bu erda eng to'g'ri terapiya modeli-bu ona-bola modeli bo'lib, unda terapevt o'z mijoziga berkitish va berishni talab qiladi. Agar biz birlamchi his -tuyg'ularni boshdan kechirganimizda (qo'rquv, yo'qotishning og'rig'i, o'z foydasizligimizni his qilish va tashlab ketish) biz mijozning "men" ning bolaning va himoyalanmagan qismi bilan aloqa qilayotganimizni tasavvur qilsak, uni tushunish osonroq bo'ladi. uni qabul qiling. Bu "hozir va hozir" ishi, yaqin masofada, mijozning hozirgi holatiga empatik munosabatni talab qiladi.
Ajratilgan holatda hissiyotlar bilan ishlash samarasiz. Empatik ishtirok etish terapevtning ko'rib chiqilayotgan muammolarni hal qilishning asosiy vositasidir. Empatiya - bu o'zingizni boshqa odamning o'rnida tasavvur qilish, uning his -tuyg'ularini tushunish, hamdardlikni boshdan kechirish va uni aloqada ifoda etish qobiliyati.
Hamdardlik, noaniq va so'zsiz qabul qilish va terapevtning uyg'unligi (Rojers triadasi) xavfsiz va ishonchli terapevtik munosabatlarni o'rnatishga yordam beradi-bu mijozning hayotida hissiy yaqinlik munosabati. Natijada, terapevt izlagan odam o'zini tushunilgan va qabul qilinganini his qiladi. Bunday terapevtik munosabatlar mijozning shaxsiy o'sishi uchun eng maqbul oziqlantiruvchi, qo'llab -quvvatlovchi va rivojlanish muhiti hisoblanadi. Bu erda taqqoslashlar hayotning stresslaridan himoyalanadigan xavfsiz joy va tavakkal qilish, atrofni va ichki dunyoni o'rganish uchun ishonchli tayanch bo'lishi mumkin. Hatto eng kuchli va rad etilgan his -tuyg'ular, qanchalik qiyin va og'riqli ko'rinmasin, yaqinlikda boshdan kechirilishi va assimilyatsiya qilinishi mumkin.
O'zaro muloqotda, bog'lanish muammosi bo'lgan odamlar terapevtik aloqada bo'lishlari qiyin. Rad etish uchun gipertrofiyalangan sezuvchanliklari tufayli ular ham haqiqiy aloqani ushlab tura olmaydilar va ko'pincha reaktsiyaga kirishadilar. Vaziyatda ular rad etish sifatida "o'qiydilar", ular kuchli ikkilamchi his -tuyg'ularni - g'azab, g'azab, g'azab, og'riqni rivojlantiradilar va aloqada bo'lishga to'sqinlik qiladilar. O'zaro ta'sir o'tkazuvchi sherik - bu ikkinchi darajali ob'ekt bo'lib, unga his -tuyg'ular prognoz qilinadi, asosiy rad etiladigan narsalarga qaratilgan.
Mijoz N. erkaklar bilan munosabatlardagi muammolar bilan davolanish uchun murojaat qilgan. Terapiya paytida, uning hayotidagi munosabatlar har doim shunga o'xshash stsenariy bo'yicha rivojlanib borayotgani ma'lum bo'ldi: munosabatlarning birinchi bosqichi muvaffaqiyatli o'tgandan so'ng, mijoz tanlanganiga tobora ko'proq da'vo qila boshlaydi, asabiylashish, rashk, haqorat, norozilik, nazorat. Tahlil jarayonida bu harakatlar va ikkilamchi his -tuyg'ular ortida, tark etish, rad etish, foydasizlik, yolg'izlikdan kuchli qo'rquv paydo bo'ladi. Haqiqiy munosabatdagi mijoz, bu his -tuyg'ularni sezmay, o'z sherigiga tobora ko'proq bosim o'tkazishga harakat qiladi. Uning erkaklari doimiy ravishda bu munosabatlardan "qochib" ketishi ajablanarli emas.
Bu munosabatlarda nuqta terapiyada amalga oshirilishi va odatdagi o'zaro ta'sir modelini buzishi, aloqa qilishning odatiy stereotipik patologik usullaridan chiqib ketishi mumkin.
Bunday mijozlar uchun birinchi vazifa-bu aloqada bo'lishga harakat qilish, sherigiga o'z his-tuyg'ulari va ehtiyojlari haqida gapirishdan (o'z-o'zidan bayonot berishdan) voz kechmaslik. Bu juda qiyin, chunki bu holatda rad etish qo'rquvi ro'yobga chiqadi. Garchi etakchi tuyg'u ko'pincha o'z his -tuyg'ulari (og'riq, qo'rquv) haqida ochiq gapirishga "ruxsat bermaydigan" norozilik bo'lsa -da.
Bu terapiya har doim ham muvaffaqiyatli bo'lmasligi mumkin. Bunday terapiya, yuqorida aytib o'tilganidek, terapevtning shaxsiga, uning etukligiga, ishlab chiqilishiga va shaxsiy resurslariga katta talablar qo'yadi. Agar terapevtning o'zi bog'lanish nuqtai nazaridan zaif bo'lsa, u shunga o'xshash muammolari bo'lgan mijozlar bilan ishlay olmaydi, chunki u hech narsa qila olmaydi. bermoq bunday mijozga.
Rezident bo'lmaganlar uchun Internet orqali maqola muallifidan maslahat va nazorat olish mumkin.
Skype
Kirish: Gennadiy.maleychuk
Tavsiya:
Travma Terapiyasida Boshlang'ich Bosqich Va Terapevtik Mavjudlik
Dastlabki mashg'ulotlar paytida, kuchli terapevtik ittifoq tuzilishidan oldin, terapevtning o'zi bilan aloqada bo'lish juda bezovta qiluvchi his -tuyg'ularni keltirib chiqarishi mumkin, bu esa turli shikastli xotiralar va bog'lanish munosabatlari bilan bog'liq qo'rquvni keltirib chiqaradi.
Aloqa Va Boshlang'ich Sarmoyasiz Qanday Boy Bo'lish Mumkin?
Har bir ayol boy va muvaffaqiyatli bo'lishni orzu qiladi. Ammo tez -tez bu orzular, siz boylik orttirishingiz mumkin bo'lgan e'tiqod qoyalariga aylanib ketadi - ota -onasi meros qoldirgan yoki to'g'ri aloqaga ega. Yosh qizlar moliyaviy muammolarini hal qilish mumkin deb o'ylashadi.
Uyalmang - Buni Qiling! Boshlang'ich Terapevt Uchun Qo'llanma
Biz sichqon emasmiz, biz qush emasmiz, Biz tungi ahi qo'rquvlar Biz uchamiz, aylanamiz Qo'rquvni qo'lga olish Biz qo'rqoqni qaltiraymiz, Jasur qaraydi - biz eriymiz: Biz jasurlardan qo'rqamiz Biz qo'rqib uchib ketamiz "
KEN RISH. Er -xotin Bilan Boshlang'ich Konsultatsiya Paytida Muhim Masalalar
Men bu erda qisqacha to'xtalmoqchiman - bu er -xotin terapiyasini boshlashning amaliy jihatlari. Men har bir er -xotin bilan dastlabki maslahatlashuv paytida o'zimga beradigan ba'zi savollarni aytib beraman. Er -xotin ofisimga birinchi maslahat uchun kelganlarida, men odatda ulardan:
Chaqaloqlik Ona Va Bola Uchun Boshlang'ich Nuqtadir
To'rtinchi farzandim tug'ilganda, men hamma bolalar har xil ekanligini bilardim va ular bilan ishlaydigan narsa boshqasi bilan umuman ishlamasligi mumkin. Men o'zimga ishonchim komil edi, chunki men avvalgi bolalarni tarbiyalashda ko'p narsalarni boshdan kechirdim.
