QIZNING KATTA HAYOTIDA ONALARNING RUXSATLARI

Mundarija:

Video: QIZNING KATTA HAYOTIDA ONALARNING RUXSATLARI

Video: QIZNING KATTA HAYOTIDA ONALARNING RUXSATLARI
Video: Yiglayotgan qiz rasmini chizish 2024, Aprel
QIZNING KATTA HAYOTIDA ONALARNING RUXSATLARI
QIZNING KATTA HAYOTIDA ONALARNING RUXSATLARI
Anonim

Bu maqola onasi bilan yaxshi munosabatda bo'lmaganlar uchun. Qanday qilib ona qiziga bir umr salbiy munosabat bildiradi? Nima uchun bu sozlamalarni kuzatish va tuzatish juda qiyin?

Elena juda muvaffaqiyatli menejer. U nima qilsa ham, u muvaffaqiyat qozonadi. Rahbariyat Elenani yaxshi ko'radi - u juda mas'uliyatli xodim, u har qanday vazifani o'z zimmasiga oladi. Shu bilan birga, u ish haqini oshirishni talab qilmaydi va lavozimga ko'tarilishni talab qilmaydi. Juda samimiy xodim, iqtidorli. Elenaning o'zi juda qattiq, tushunadigan va har doim o'z fikrini isbotlashni yaxshi ko'radi. U har doim to'g'ri bo'lgani uchun nima aniq emas? U uyga juda kech keladi, chunki uning eng ko'p ishi bor. Ehtimol, xo'jayin uning muvaffaqiyatlarini payqab, lavozim va maoshini oshirishni taklif qiladi. Shuningdek, Elenaning hukmron onasi bor, u qizi bilan yashamasa ham, "barmog'ini pulsda ushlab turadi". U o'z qizini chaqirib, hamma narsada haqorat qilishni muqaddas burch deb biladi: turmushga chiqmaganligi, kech ishlagani, katta va ulkan muvaffaqiyatlarga erishmaganligi uchun. "Mana men sening yoshingdaman …" deydi onam. Va u o'zining cheksiz muvaffaqiyatli yoshligi, kompaniyani qanday boshqargani, erkaklar bilan qanday muvaffaqiyat qozongani haqida gapiradi. Qiz kabi emas. Har bir bunday suhbatdan so'ng, Elena ertalabgacha yostig'iga yig'lab yuboradi va nega shunchalik baxtsiz ekanligini, nima uchun onasi bilan har gaplashganda shunchalik bezovta bo'lishini va nega onasi uni shunchalik sevmasligini tushuna olmaydi … Faqat onam bo'lsa nihoyat uning barcha harakatlarini payqadi va qadrlaydi … keyin u o'zining chirkin qizini yaxshi ko'rardi.

Ona-qiz juftligida nima bo'ladi va nima uchun bu ittifoq har doim qiyin?

Taxminan uch yoshga to'lgunga qadar, o'g'il bolalar ham, qizlar ham psixologik nuqtai nazardan bir xil rivojlanadilar, yurishni, gapirishni, o'zlariga g'amxo'rlik qilishni, tengdoshlari bilan o'ynashni o'rganadilar, ajralishning barcha bosqichlaridan o'tadilar (individual bo'lmaganlar haqida). o'tish - boshqa hikoya). Burilish nuqtasi 4-6 yoshda, Edip kompleksi deb ataladigan vaqtga to'g'ri keladi. O'g'il bolalar qulay sharoitda muvaffaqiyatli o'tishadi, qizlar … qizlar hech qachon o'tmaydi. Edip davridan chiqishning natijasi-Super-I shakllanishi, qonunlar va qoidalarni tushunish va qabul qilish qobiliyati, o'g'il bolalar o'sib ulg'ayganlarida ular o'zlarining yosh va chiroyli xotiniga ega bo'lishlarini va'da qiladilar. Va qiz uchun hamma narsa murakkabroq. Otasiga murojaat qilib, u uning malikasi, oltin qizi va abadiy uning asosiy ayoliga aylanadi. Qizining otasi o'g'liga qo'ygan qonun va qoidani o'rnatolmaydi. Va onam? Va ona qizi bilan raqobat kurashiga kiradi. Erining diqqatiga, quyoshdagi o'rni uchun. Biz bu erda uning bekasi ekanligini ko'rsatishimiz va isbotlashimiz kerak. Va bu, ideal holda, ota ta'lim berishi (hayot qoidalarini, qonunlarini berishi), onasi esa bolasini cheksiz sevishi kerak. Malika va etti qahramon haqidagi ertakni eslaysizmi? "Ammo malika eng yoqimtoy, hamma qizarib, oqarib ketadi." Nazoratsiz, ongsiz rashk onani har tomonlama qiziga o'zini, uning o'ziga xosligini, shaxsiyatini ko'rsatishga taqiq qo'yadi. Va u qizini sevmagani uchun emas. Aksincha, u o'zini sevmaganligi va qabul qilmagani uchun, o'zidagi oddiy narsani tan olmaydi: "ideal odamlar yo'q, men ham ideal emasman". Bu rad etish uni atrofdagilarga u yaxshiroq ekanligini, u bardosh bera olishini cheksiz isbotlashga majbur qiladi. Buni isbotlash qizga osonroq, chunki u kichkina. Va bularning barchasi ongsiz ravishda va eng yaxshi niyat bilan sodir bo'ladi.

Bola 4 yoshga to'lgunga qadar u bilan sodir bo'lgan deyarli hamma narsani unutadi, lekin u bir paytlar cheksiz, shartsiz sevilganini noaniq eslaydi. Va umrining oxirigacha qizi, onasining uni sevishi uchun biror narsa qilishga urinish shart bo'lmaganida, onasining cheksiz muhabbatiga intiladi. Xuddi shunday sevilgan.

"Qarang, siz qanday tartibsizsiz! Ammo qo'shnining Tanechkasi aqlli, tartibli va tartibli "- qizining munosabati matritsasida abadiy muhrlanib qoladi va voyaga etgan ayol o'zini past his qiladi, kimdir undan doim yaxshiroq va chiroyli bo'ladi.

"Mening qizim eng zo'r bo'lishi kerak - a'lochi talaba, sportchi, faol" - maktabni oltin medal va institutni imtiyozli diplom bilan tugatganidan keyin ham, qizim voyaga etganida ambrazuraga yuguradi, ishda yangi cho'qqilarni zabt etadi. shaxsiy yutuqlar va amalga oshirishda boshqalar bilan qattiq raqobatga kirishadi, shunda onam har doim u bilan faxrlanishi mumkin. Va ichidagi shunday bo'shliq va yurak og'rig'i …

Jirkanish va rad etish bir marta "Onam, qara, qanday go'zal qo'ng'iz!" qizining ishonchini uyg'otadi, nima qilsa va ko'rsatmasin, har doim oz bo'ladi (va hatto jirkanch!). Shunday qilib, o'z-o'zini anglashda yangi va shisha shiftdan qo'rqish.

Tushunish keladi: biror narsa noto'g'ri. Voyaga etgan qizi onasining yuzidagi har doim norozi ifodasi, maqtov va his -tuyg'ularni ifoda etish, kamdan -kam quchoqlash kabi mayda -chuyda narsalarga e'tibor bera boshlaydi. "Nega sen eng yomonsan", "Men sendan uyalaman" kabi "rag'batlantirish" dan ko'ra ko'proq edi. Va bu achchiq va haqoratli bo'lib qoladi. Va yangi ma'nolarni izlash boshlanadi: nega men yashayman? Mening taqdirim nima? Kimman? Oxirgi savol ayniqsa tez -tez uchraydi - men kimman. Chunki bir marta voyaga etgan ayol o'zini shaxsiy hayoti bilan yashamasligini tushunib yetgan, chunki u qidirgan hamma narsa onasi uchun qilingan. Bir paytlar u bolalik orzularini hech kim qiziqtirmasdi. Ona bilan bo'lgan har bir muloqot uning nazoratsiz qaltirashiga, asabiylashishiga, achchig'iga, g'azabiga va g'azabiga sabab bo'ladi. Kimga, u o'zini tushuna olmaydi.

Ba'zi o'quvchilar: "Mana! Yana onasi aybdor! " Va men javob beraman: ha va yo'q. Shunchaki, kichkina bola o'zini himoya qilishni bilmaydi. U yaxshini yomondan ajratishni bilmaydi va onamning hamma gaplariga sodiq ishonadi. Agar onam "men seni yirtilgan tayt uchun o'ldiraman" desa, qizi shu tayt bilan biror narsa bo'lsa, uyga qaytishdan qo'rqadi. Va bola bir paytlar bolaligiga ishongan hamma narsa u bilan abadiy qoladi. Bunga u aybdormi?

Allaqachon o'smirlik davrida, qizaloqlik shahvoniyligining avjida, onasi jahlini yo'qotadi. Bu erda hamma narsa bor: qizingiz uchun qo'rquv (agar unga biror narsa yuz bersa, u umuman ahmoqdir!), Va hasad, rashk va shaxsiy kamolotingizga (va keyin qarilik?). Bundan tashqari, gormonal darajadagi o'zgarish muhim rol o'ynaydi. Va onasi har tomonlama zulm qila boshlaydi, qizining jinsiy hayotiga taqiq qo'yadi. Siz yorqin narsalarni kiyishingiz, bo'yashingiz mumkin emas. Va ba'zida qandaydir tarzda qarash va o'z fikringizni bildirishning iloji yo'q. Tashqi ko'rinish yo'nalishida tanqid paydo bo'ladi: "Siz chirkin o'rdakka o'xshaysiz, yurishingizga qarang! Va bu qanday holat … dahshat! " - qiyshiq oyoqlar, kaftli oyoqlar, ko'z qisish, egri tishlar va umumiy bema'nilik ko'pincha juda chiroyli qizlarga tegishli. Bosh esa yelkaga tortiladi, nigoh har doim pasayadi va oyoqlarga qaraydi … Allaqachon qiyin bo'lgan o'smirlik davri dahshatga aylanadi.

Agar onaning va'dalari siz xohlagan tarzda yashashga imkon bermasa nima qilish kerak?

Qizchaga barcha salbiy munosabat bolalikdan berilgani uchun, ular ongsiz holatga tushib, u erda abadiy qoladilar, uning idroki, xulq -atvori va harakatlarini aniqlaydilar. Ammo siz ularni tuzatishingiz mumkin. Agar psixologga borib, o'z ustida ishlashga imkoniyat va xohish bo'lmasa, eng oson yo'li - ona bilan muloqot qilishdan saqlanish. Ammo bu ham eng qiyin. Chunki bolalikdan tarbiyalangan aybdorlik va uyat tuyg'ularini qo'yib yuborish oson bo'lmaydi. Qanday qilib ona bilan aloqa qilmaslik kerak? Odamlar nima deyishadi? Qanday sharmandalik … Onam unga butun umrini, butun hayotini berdi va u … noshukur.

Ikkinchi yo'l uzoq, qiyin, lekin samarali. Siz o'zingizni "psixoterapiya" so'zi bilan cheklashingiz mumkin. Siz qo'shishingiz mumkin: salbiy hayot stsenariylarining sabablarini tushunish, o'ziga xoslikni tiklash, o'ziga bo'lgan ishonchni qaytarish, salbiy munosabatni ishlab chiqish, shaxsiy qadriyatlarni shakllantirish, chegaralarni belgilash, yangi taqdirni shakllantirish. O'quvchining tanlovi. Va ha. Davomi bor.

Tavsiya: