2024 Muallif: Harry Day | [email protected]. Oxirgi o'zgartirilgan: 2023-12-17 15:55
Biz bolalarimizni yaxshi ko'ramiz va ularga yaxshilik tilaymiz. Lekin bu shior ostida bolalar bilan qanday ishlar qilinmagan.
Tarbiya masalasida ota -onalar tez -tez adashib qolishadi - ular qattiqqo'l bo'lishdan va yirtqich hayvonni eslashdan qo'rqishadi.
Bu - ular talon -taroj qilishdan qo'rqishadi, shunda bola qirg'oqlarini yo'qotadi. Shuning uchun men siz uchun "Bolani tarbiyalashning uchta oltin qoidasi" maqolasini yozdim.
Bugun men 1 -qoidani nashr etaman.
"Taqiqlamagan ota -onalar - himoya qilmaydi"
Hozirgi vaqtda bolalarni tarbiyalash bo'yicha kitoblar bor - bu tog'ni qayta o'qib bo'lgach, ota -onalar o'zlari uchun ko'plab maslahatlarni sinab ko'rishadi - lekin ko'pincha hech narsa chiqmaydi. Ta'limning ko'plab usullari va usullari mavjud - ularning ba'zilari sizga soxta bo'lib tuyuladi, ba'zilari esa juda qiyin. Ammo bir nechta umumiy tendentsiyalar mavjud - aytganda - tarbiyaning oltin qoidalari. Va bola tarbiyasi, afsuski, taqiqlardan boshlanadi.
Ota -onalar - bolalar psixoterapevtlari: "Taqiqlamagan ota -onalar himoya qilmaydi", deyishadi.
Chunki bolani to'xtatish kerak, u ruxsat etilgan narsalarning chegaralarini bilishi kerak.
Bolalarga urilmaslik, bolalarni jazolamaslik haqida ko'p yozilgan va qaysi yoshda va nimani taqiqlash kerakligi haqida juda kam yozilgan.
Ba'zi usullar hech narsani 3 yilgacha taqiqlamaslikni aytadi, boshqalari - 5 yoshgacha, boshqalari - 7 yilgacha. Ammo bolalarni kuzatish tajribasi shuni ko'rsatadiki, 1, 5 yoshgacha bo'lgan narsalarni taqiqlash mantiqsiz. Va keyin taqiq faqat hayotiy narsalarga tegishli bo'lishi kerak.
Shunday qilib, 1-qoida: bir yarim yilgacha, hayot uchun xavfli bo'lmagan hamma narsaga ruxsat beriladi. Farzandingizga dunyoni kashf etish imkoniyatini bering. Bolaning sog'lig'iga jiddiy tahdid soladigan xavf -xatarlar hammaga ma'lum - bu yo'l, o'tkir pichoqlar, balkonlar, rozetkalar, olov va dori. Hamma narsa.
Bu erda ota -onalar xavfsizlik qoidalariga rioya qilishlari kerakligini bilish juda muhim - shuning uchun ota -onalar bolalari bilan balkonga osilmasligi yoki qizil chiroqda yo'lni kesib o'tmasligi kerak. Har bir taqiq 20 yoki hatto o'ttiz marta o'qilishi kerak.
Ammo birinchi navbatda, kichkina sarguzashtni kuzatib, sug'urtalashga to'g'ri keladi. Agar siz xotirjam tushuntirsangiz va haqiqatni - agar bola itoat qilmasa nima bo'lishini aniq ko'rsatib bersangiz, hammasi yaxshi bo'ladi. Masalan, agar sizda balkon bo'lsa, bolangizga katta pishgan olma tushib qolsa nima bo'lishini ko'rsating. Va u parchalanib ketganda - agar panjara osilib yiqilsa, xuddi shunday bo'lishini tushuntiring. Unga unchalik emas, balki sezilarli darajada issiq chashka yoki choynak tegishiga ruxsat bering. Siz amin bo'lishingiz mumkin - u tushunadi.
Yosh bolalarda o'yin bor - ular narsalarni tashlaydilar va tushayotgan narsani diqqat bilan kuzatadilar. Bu juda foydali tajriba. Bola o'z harakatlaridan nimadir sodir bo'lishini, biror narsa o'zgarishini va shisha buyumlar bo'lsa, u teskari o'zgarmasligini tushunishi kerak.
Esda tutingki, taqiq faqat hayotiy narsalarga tegishli bo'lishi kerak. Shuning uchun, agar sizda mo'rt narsalaringiz bo'lsa - bu xazinalarni bolalardan yashiring - balandroq joyda. Xuddi shu narsa dorilar, hujjatlar va xavfli narsalarga ham tegishli. Qiziquvchan tadqiqotchini nazorat ostida ushlab turish va doim tebranishdan ko'ra osonroq.
Bir yarim yildan so'ng bolaga yangi talablar qo'yiladi. Umuman olganda, ularning soni tug'ilgan kungi pirojniydagi shamlar soniga to'g'ri proportsional ravishda o'sadi.
Ikki yoshga kelib, tozalik bosqichi boshlanadi. Bolaga asta -sekin qo'llarini yuvish, qozon ishlatish, burnini artish va, albatta, o'yinchoqlarini tozalash o'rgatiladi.
Hamma bolalar ham buni yoqtirmaydi - ular multfilm ko'rishni afzal ko'rishadi. Bu vaqtda birinchi tarbiyaviy to'qnashuvlar bosqichi boshlanadi. Va bu mutlaqo tabiiy.
Bola norozilik bildira boshlaydi va ota -onalar o'zlarini juda yaxshi ota -onalardek his qila boshlaydilar.
Ammo bir yarim yildan so'ng, ota -onalar bolaning o'zlaridan mamnun emasligiga chidashlari kerak.
Ota -onalar tarbiyasi jarayoni boshlandi va bu ota -onalar uchun achinarli bo'lishi mumkin, chunki tarbiya tarixi - taqiqlarning tarixi.
Yomon yoki sevilmagan ota -ona bo'lishdan qo'rqmang - ishoning, bolalar ongsiz darajada yaxshi bilishadi, kim ularga nima sarmoya kiritadi.
Va siz taqiqlaysiz - chunki siz ularni himoya qilasiz.
Shuning uchun hammasi yaxshi.
Tavsiya:
Klod Shtaynerdan Tarbiyalashning 19 Qoidasi
Klod Shtaynerdan (Klod Shtayner) tarbiyalashning 19 qoidasi. Bernning hayot ssenariylari nazariyasidan, ayniqsa, "Sevgi yo'q" ssenariysidan hayratga tushgan Klod, "Qon tomirlarini tejash" nazariyasini ishlab chiqdi va buning uchun 1980 yilda Erik Bern mukofotiga sazovor bo'ldi.
Nayjel Lattning Tarbiyalashning O'nta Oddiy Qoidalari
QOIDALAR 1. Eng muhim uchta so'zni yodlang. 2. Bolalarni sevish oson, undan zavq topish qiyin. 3. Bolalar - piranxalar. 4. Yaxshilikni rag'batlantiring, yomonni e'tiborsiz qoldiring. 5. Bolalarga chegaralar kerak. 6. Barqaror bo'lishga harakat qiling.
O'zingiz Bo'lishga Ruxsat Bering, Yoki Ichki Taqiqlar Va Ularning Oqibatlari
Bizning hayotimizdagi hissiy noqulaylik ko'pincha "xohish" va "ehtiyoj" ni tanlay olmasligimiz bilan bog'liq. Bu o'zini mashg'ulotlarda (dam olishni xohlayman, ishlashim kerak), hissiyotlarda (yig'lamoqchiman, yuzimni ushlab turishim kerak) namoyon bo'lishi mumkin.
Yopiq Taqiqlar
Shunday bo'ladiki, yaqinlarimiz bizni urinishlarimizda va xohishlarimizda og'zaki qo'llab -quvvatlaydilar. Takror aytaman - so'z bilan. Aksincha, ularning harakatlari to'siqlar yaratadi. Misol uchun: Siz tug'ruq ta'tilida juda uzoq turdingiz va eringizga o'z-o'zini rivojlantirish kurslariga, fitnesga borishni yoki yarim kunlik ish topishni xohlayotganingizni aytdingiz.
BOLA TARBIYASINING OLTIN QOIDALARI 3 -qism. JAZO. Qanday Qilib Va qanday Qilib Bolani Jazolash Mumkin Emas
Aziz ota -onalar, ko'pchiligingiz farzandingiz jazolanganidan keyin o'zingizni aybdor his qilasiz. Haqiqat? Shunday qilib, biz o'zimizni aybdor tutishimiz mumkin: bolani ta'qiqlash va ta'qiqlarning keyingi buzilishi uchun kechirish. Bu umuman yaxshi emas.
