Bolalikda Ota -onalar Bilan Munosabatlar Va O'quvchilarning Shaxslararo Munosabatlari

2024 Muallif: Harry Day | [email protected]. Oxirgi o'zgartirilgan: 2023-12-17 15:55

Mahalliy va xorijiy tadqiqotchilarning ko'plab asarlari 18 yoshgacha bo'lgan bolalarning ota -onalari bilan munosabatlarni o'rganishga bag'ishlangan. Rus psixologiyasida bu sohadagi tadqiqotlar olimlar L. S. Vygotskiy, O. A. Karabanova, V. M. Tseluiko, D. B. Elkonin va boshqalar. Ammo, afsuski, bolalik davrida ota -onalar bilan bo'lgan munosabatlarni o'rganishga etarlicha e'tibor berilmagan, ular kattalar shaxsining shakllanishi va kattalar o'rtasidagi shaxslararo munosabatlarning xususiyatlariga asos bo'ladi.

Maqsad Bu ish bolalik davridagi ota -onalar bilan bo'lgan munosabatlar bilan bog'liq bo'lgan o'quvchilarning shaxslararo munosabatlarini o'rganadi.

Tadqiqot vazifalariga quyidagilar kiradi:

1. bolalikda ota -onalar bilan munosabatlarni o'rganish, 2. talabalarning shaxslararo munosabatlarini o'rganish, 3. bolalik davridagi ota -onalar bilan munosabatlar va o'quvchilarning shaxslararo munosabatlarini o'rganish.

Quyidagi texnikalar ishlatilgan:

1. “Bolalik. Voqealar, ota-ona munosabatlari va sub'ektiv tajribalar”MV Galimzyanova;

2. aks ettirilgan ota -onalarning munosabati test savolnomasi ("OORO") A. Ya. Varga va V. V. Stolin, E. V. Romanova va M. V. Galimzyanova;

3. "Kattalarning bolalar-ota-ona munosabatlari" metodikasi ("O'smirlarning bola-ota-ona munosabatlari" modifikatsiyalangan metodologiyasi PV Troyanovskaya, ("DROP");

Talabalarning shaxslararo munosabatlarini o'rganish uchun quyidagilar qo'llanilgan:

1. shaxslararo munosabatlar diagnostikasi usuli ("OMO") V. Shutz
2. shaxslararo munosabatlarning shaxslararo diagnostikasi usuli ("DMO") T. Liri. L. N tomonidan moslashtirilgan. Sobchik

Tadqiqotda 40 kishi ishtirok etdi - 20 yoshli ayollar va 20 erkak, 18 yoshdan 21 yoshgacha.

Bolalik davridagi ota -onalar bilan munosabatlarning xususiyatlarini tahlil qilish shuni ko'rsatdiki, umuman olganda, respondentlar bolaligida ota -onalari tomonidan qabul qilinishining yuqori darajasini va ular bilan hamkorlikni qayd etishgan. Shu bilan birga, respondentlar onasini kooperativ va avtoritar deb bilishgan, otasini esa kamroq kooperativ va avtoritar deb hisoblashgan. Bundan tashqari, respondentlarning fikricha, bolaligida ular otasidan ko'ra onasidan ko'proq hissiy rad etishgan. Ayollar erkaklarnikiga qaraganda, ota -onasi ular bilan hamkorlik qilganiga ishonishadi.

Erkaklar ta'kidlashicha, otasi ularni onasidan ko'ra ko'proq qabul qilgan, ayollar esa otasi ular bilan onasidan ko'ra ko'proq hamkorlik qilganiga ishonishgan.

Shaxslararo munosabatlar tahlili shuni ko'rsatdiki, umuman olganda, respondentlar bu fazilatlarni o'z -o'zidan ko'rsatishdan ko'ra boshqalardan inklyuzivlik, ochiqlik va nazoratning namoyon bo'lishini kutishadi. Ma'lum bo'lishicha, ayollar, odatda, shaxslararo muloqot jarayonida erkaklarnikidan ko'ra faolroq va ochiqroq bo'lishadi, lekin ular erkaklar kutganidan kam bo'lib, o'zlariga va boshqa odamlarga nisbatan nazoratni namoyon etishadi.

Umumiy namunadagi ko'rsatkichlarning korrelyatsion tahlili shuni ko'rsatdiki, erkaklar va ayollar guruhlarida, onaning qabul qilishi, onasi bilan hamkorlik, ota bilan simbioz kabi istaklarning namoyon bo'lishiga yordam berishi mumkin. boshqa odamlar bilan bog'lanish uchun (pd0, 05).

Ayollar guruhida, onaning mag'lubiyatga bo'lgan munosabati va uning avtoritarligi (pd-0, 05) boshqa odamlar bilan muloqot qilish istagining rivojlanishiga to'sqinlik qilishi, shuningdek yaqin va ishonchli munosabatlar o'rnatishi aniqlandi. Ma'lum bo'lishicha, har ikkala ota -onaning qabul qiluvchi ayollari qanchalik ko'p qabul qilinsa (pd0, 01), ular kattalar sifatida boshqalar bilan yaqin va ishonchli munosabatlar o'rnatishga moyil. Shu bilan birga, qabul qiluvchi ayollar o'z otalarini qanchalik ko'p idrok etishsa (pd0, 05), ular kattalar sifatida boshqalardan ochiqlik va hissiy yaqinlikni kutadilar.

Shunday qilib, o'quvchilarning shaxslararo munosabatlari bolalik davridagi ota -onalar bilan bo'lgan munosabatlar bilan bog'liqligi aniqlandi. Shunday qilib, inklyuzivlik, muloqotda ochiqlik, o'quvchilarning boshqalar bilan ishonchli munosabatlar o'rnatish istagi bolalik davrida ota -onalarning qabul qilishi, hamkorligi va simbiozi bilan bog'liq. Biroq, onaning mag'lubiyatga bo'lgan munosabati va onaning avtoritarligi kabi parametrlar respondentlarni boshqa odamlar bilan muloqot qilishiga to'sqinlik qilishi mumkin.