Rivojlanish Bosqichlari. Harakat Bosqichi (6 Oydan 18 Oygacha)

2024 Muallif: Harry Day | [email protected]. Oxirgi o'zgartirilgan: 2023-12-17 15:55

Shunday qilib, davom etamiz. Harakat bosqichi (6 oydan 18 oygacha)

Eslatib o'taman, Pamela Levinning rivojlanish bosqichlari kontseptsiyasi tranzaktsion tahlil nazariyasida ishlab chiqilgan bo'lib, unga ko'ra bola har bir bosqichda ma'lum rivojlanish muammolarini hal qilib, keyingi bosqichga o'tishni tayyorlaydi.

Pamela Levin quyidagi yosh bosqichlarini ajratadi:

• Yashash bosqichi (0 dan 6 oygacha)
• Harakat bosqichi (6 oydan 18 oygacha)
• Fikrlash bosqichi (18 oydan 3 yoshgacha)
• Shaxsiyat va kuchlilik bosqichi (3 yoshdan 6 yoshgacha)
• Tuzilish bosqichi (6 yoshdan 12 yoshgacha)
• Identifikatsiya, jinsiylik va ajralish bosqichi (12 yoshdan 18 yoshgacha)

Biz allaqachon mavjud bo'lish bosqichini muhokama qildik (0 dan 6 oygacha), endi harakat bosqichiga o'tamiz (6 oydan 18 oygacha)

6 oydan 18 oygacha bo'lgan harakatlar bosqichi - ijobiy idrok, mushtli silash shartli, ikkita "ha" dan bittaga "yo'q" - ya'ni hayot uchun xavfli bo'lgan taqdirdagina taqiq

Xulq -atvorni talqin qilmaslik juda muhim - o'z tajribangizni yuklash o'rniga, xabardorlik va aks ettirishni rivojlantirish - ya'ni, umuman baho berish "yolg'onchi" ning shakllanishiga olib keladi

"Agar siz o'zingizga g'amxo'rlik qiladigan odamlarga ishonmasangiz, bolada ishonchsizlik hissi paydo bo'ladi. Dunyo xavfli, dushman, oldindan aytib bo'lmaydigan bo'lib tuyuladi. Shunday qilib, bola doimo qo'riqchi bo'lishi va vaziyatni nazorat qilishi kerak. Meni hech kim ushlay olmaydi. Qachonki men hushyor bo'lmasam va meni xafa qilmasam. "(Bredshou, 1990) Tuyg'ular orqali emas, balki intellekt orqali muloqot qilishga intilayotgan odamlarni kuzating. Ular odatda terapiyaga kelib, bo'shliq haqida gapirishadi, kamdan -kam hollarda ular buni tushunishadi. o'z vujudi bilan aloqasi yo'q, o'zini kattalar dunyosida qo'rqqan bola kabi his qiladi, o'z impulslaridan qo'rqadi va o'zini va boshqalarni boshqarishga kuchli ehtiyoj sezadi.

Katta yoshda nima aks etadi?

BOLALIK MASALALARI

• Passivlik, qaramlik
• Tashabbus ko'rsatmaslik, dunyoni o'rganishdan bosh tortish
• Xavotir, bola osonlikcha
• yig'lamoq
• O'ziga zarar etkazish osonligi
• Mushaklarning yomon muvofiqlashtirilishi
• Sekin o'rganish
• Giperaktivlik, astma, allergiya

Kattalar hayotidagi qiyinchiliklar

• O'zingizga g'amxo'rlik qilish kerak bo'lganda noqulaylik
• Tana yoki his -tuyg'ularni bilmaslik, tez -tez shikastlanish
• Haddan tashqari moslashuvchanlik, jonsizlik, letargiya
• Motivatsiyadagi qiyinchiliklar, tezda zerikib ketadi
• Muammolarni "jang qilish" yoki "qochish" orqali hal qilish
• G'azabni yashirish uchun qo'rquvdan foydalanish
• Giperaktivlik, migren, obsesyon

Bu savolga javob: "Dunyo ishonchlimi?"

Bolaning bu bosqichdagi shiori - "Buni qil!"

Ushbu bosqichning vazifasi: ishonch va ishonchsizlik o'rtasidagi muvozanatni rivojlantirish, vaziyatlar va to'liq ishonish mumkin bo'lgan odamlarni, ehtiyot bo'lish kerak bo'lgan holatlardan ajrata olishni o'rganish.

Rivojlanishning bu davrida bola harakatlana boshlaydi - yuvarlanadi, emaklanadi, yuradi. Shunday qilib, u teginish, ko'rish, hid, ta'm, tovushlar orqali butun his -tuyg'ularidan foydalanib, dunyoni o'rganishni boshlaydi.

Bu yosh har qanday tashabbusning manbai hisoblanadi. Ota -onalarning vazifasi tashabbusni qo'llab -quvvatlash - tadqiqot uchun turli o'yinchoqlar va narsalarni berish va bolaning o'ziga zarar etkazmasligiga ishonch hosil qilishdir. "Bola turgan xonani bolaga qulay qil, bolani xonaga qulay qilma" (D. Klark) Bolani bu bosqichdagi qilmishlari uchun tanbeh berish befoyda, chunki. u hali ham jazoni o'z qilmishi bilan bog'lamaydi. Va bunday qarorning natijasi, katta ehtimollik bilan, tashabbuslarda xohishning yo'qligi, kattalar hayotidagi hamma narsadan qo'rqish bo'ladi.

Bu vaqtda bola boshqalarga ishonish mumkin, dunyoni kashf qilish xavfsiz va qiziqarli, siz o'z his -tuyg'ularingizga ishonishingiz, o'z bilimlaringizdan xabardor bo'lishingiz, ijodiy va faol bo'lishingiz va hamma narsani qo'llab -quvvatlashingiz mumkin deb qaror qiladi. bu

Bolaning vazifalari (rivojlanish vazifalari)

• Atrofingizdagi dunyoni o'rganing va his qiling
• Barcha sezgilar yordamida sezgi idrokini rivojlantiring
• Sizning ehtiyojlaringiz haqida signal bering; boshqalarga va o'zingizga ishoning
• Ota -onalarga kuchli munosabatlarni o'rnatishda davom eting
• Qiyin paytlarda yordam olish
• Tanlang va hamma muammolarni osonlikcha hal qilib bo'lmaydi, deb tushuning
• Tashabbuskorlikni rivojlantirish
• Oldingi bosqichning rivojlanish muammolarini hal qilishni davom ettiring
• Atrofdagi dunyoni kashf qilish uchun barcha hislarni ishlatadi
• Qiziquvchanlikni ko'rsatadi
• Osonlik bilan chalg'itiladi
• U mustaqillikni xohlaydi, lekin kerak bo'lganda o'qituvchini chaqira oladi
• Sahnaning o'rtalarida va oxirida so'zlarni ishlatishni boshlaydi
• Bolalar uchun mehribon va xavfsiz muhitni yaratishda davom eting.
• Bolani shikastlanishdan saqlang.
• Farzandingizga ovqat, teginish va mukofotlar berishni davom ettiring.
• Har bir "yo'q" uchun ikkita "ha" deb ayting.
• Bolaga turli xil hissiy tajribalarni taqdim eting (massaj, musiqa, peek-a-boo o'yinlari va piroglar, kostryulkalar, kublar, yumshoq o'yinchoqlar, shovqin chiqaradigan o'yinchoqlar va boshqalar).
• Iloji boricha bolaga xalaqit bermang.
• Bolaning xatti -harakatlarini talqin qilishdan saqlaning: "Siz oynaga qarashni yoqtirasiz". Buning o'rniga, bolaning xatti -harakatini chaqiring: "Yuliya oynaga qaraydi".
• Bolaning chiqaradigan tovushlarini takrorlang
• Bola bilan ko'p gaplashing
• Bola o'yinni boshlaganda javob bering
• O'z ehtiyojlaringizga g'amxo'rlik qiling.

Bolaning odatiy xatti -harakati

Ota -onalarga foydali xatti -harakatlar

Ota -onalarning zararli xatti -harakati

• Bolani himoya qilmang.
• Bolaning harakatchanligini cheklang.
• Bolani tadqiqot yoki boshqa narsalar uchun tanqid qiling yoki uyaltiring.
• Tanbeh bering yoki jazolang.
• Farzandingiz "qimmatbaho" narsalarga tegmasligini kuting.
• Farzandingizni idishga kuting.
• Bolaga e'tibor bermang.

Nima qilish kerak?

0 dan 6 oygacha bo'lgan bolalar uchun mos bo'lgan hamma narsani qilish kerak, shuningdek:

• siz bilan oziq -ovqat do'koniga olib boring
• kirlarni saralashga va kir yuvish mashinasiga kirgizishga yordam bering
• kir yuvish mashinasini ishga tushirish tugmachasini bosing
• onam bilan bog'da qazish
• barmoq bo'yoqlari bilan onam bilan bo'yash
• bir -birining yuziga bo'yoqlar bilan chizish, o'ziga xos narsalar bor. Buning uchun gouache ishlatmaslik yoki bir -biringizni lab bo'yog'i bilan masxarabozlarga bo'yamaslik yaxshiroqdir
• qo'ltiq ostidagi yostiq, adyol, stul va boshqa materiallardan uy qurish
• ikkinchi ota -onaga, buvilarga, oilaviy do'stlarga bola bilan sovg'a yoki otkritka tayyorlang
• ota -onalar o'rtasida yugurish (ayniqsa, agar ota -onadan hech kimga mehr bo'lmasa): dadam xonaning boshida, onam esa xonaning oxirida cho'kadi, bola esa otasining cho'zilgan qo'llariga yuguradi. Dad uni ushlaydi (quvonch bilan, yumshoq so'zlar bilan). Va keyin onam uni qo'llari bilan kutmoqda va bola unga yugurdi
• "ko'zgu" o'yini - ota -ona o'z farzandining aksini o'ylab o'ynay boshlaydi - bola qilayotgan ishini nusxalash, ko'p harakat qilishga harakat qilish va nafaqat harakatlarni, balki his -tuyg'ularni ham ko'chirish - dunyoni o'z ko'zlari bilan ko'rish. bola
• bitta narsani ikkiga kiying - masalan, o'zingizni bitta sharf bilan o'rab oling, ikkitasi uchun bitta ko'ylagi
• plastinkangizdan eyishga, onangizni yoki dadangizni ovqatlantirishga ruxsat bering
• bo'yniga dumalang (bola o'tirishni o'rgangandan keyin)
• birga raqsga tushish
• o'zingizni va bir -biringizni oynada birgalikda o'rganing
• birgalikda rasmlarga, kitoblarga, ko'chaga qarang
• bolani tomosha qilish uchun o'zingizni torting
• ota -onaning tarelkasidan eyishga, ovqat va ichimlikni baham ko'rishga ruxsat bering

MAVJUD XABARLARNI QO'LLASH

Bu xabarlar, ayniqsa, 6 oydan 18 oygacha, 13-14 yoshdagilar uchun, yangi ish boshlagan yoki yangi munosabatlarga kirgan, yangi ko'nikmalarni o'rgana boshlagan va hamma uchun juda muhim.

• Siz kashf qilishingiz va tajriba qilishingiz mumkin, men sizni qo'llab -quvvatlayman va himoya qilaman
• Siz dunyoni kashf qilish uchun barcha sezgilaringizdan foydalanishingiz mumkin
• Siz xohlaganingizcha hamma narsani qilishingiz mumkin
• Siz bilganingizni bilishingiz mumkin
• Siz hamma narsaga qiziqishingiz mumkin
• Menga sizning tashabbus ko'rsatishingiz, o'sishingiz va o'rganishingiz yoqadi
• Men sizni faol bo'lganingizda va xotirjam bo'lganingizda yaxshi ko'raman

TANISHNI BILDIRISH

Tasdiqlar

Yaxshi ishlashni tan olish olti oydan boshlanadi va har qanday yoshdagi odamlarni yaxshi ishlashga undaydi.

• Yaxshi bajarilgan ish
• Menga sizning qilgan ishingiz yoqadi
• Yaxshisi, davom eting
• Menga sizning soch turmagingiz yoqadi
• Hujjatlarni olganingiz uchun tashakkur
• Siz zo'rsiz (ona, dad, o'g'il, qiz, o'qituvchi, ishchi …)
• Siz ajoyib duradgorsiz
• Oh, siz tez o'qidingiz! Ta'sirchan!
• Ajoyib rasm!
• Sizning taraqqiyotingizdan hayronman
• Siz men biladigan eng tez yuguruvchisiz
• Siz ajoyib musiqa ijro etasiz
• Zo'r rejalashtirilgan!
• Siz zo'rsiz (ona, dad, o'g'il, qiz, o'qituvchi, ishchi …)
• Sizning ovozingizga egalik qilish uslubingiz menga yoqadi
• Siz ajoyib deb o'ylaysiz
• Siz, albatta, aqlli odamsiz
• sovg'a uchun rahmat
• Sizning tinglash tarzingiz menga yoqadi
• Siz juda yaxshi ish qilganingizni eshitdim. Tabriklaymiz!
• Siz aytgan gaplar juda qiziq
• Men sizning qo'llab -quvvatlashingizni qadrlayman
• Siz yaxshi do'stsiz
• Siz meni o'ylab qoldingiz
• Siz qiyinchiliklarni qanday engishni bilasiz
• Sabr qilganingiz uchun rahmat
• Men buni qanday qilganingiz bilan faxrlanaman
• Ajoyib natijalar!

Noto'g'ri xatti -harakatlar 18 oylikdan boshlab berilishi va har qanday yoshdagi odamlarni yaxshiroq ishlashga undashi kerak. Bu xabarlar umr bo'yi davom etadi.

"Siz muhim odamsiz, shunda siz yaxshiroq bo'lishingiz mumkin!"

Yomon qilgan ishlari haqidagi xabarlar ko'pincha ayblovga o'xshaydi. Misollar:

• Siz etarlicha pul topolmaysiz …
• Siz juda ko'p pul sarflaysiz …
• Mening ishlarimga burningizni tiqmang …
• Nopok!
• Siz eshikni yopishni unutdingiz …
• Siz yana kech qoldingiz …
• Siz tasodifiy ko'rinasiz …
• Siz polni bo'yadingiz …
• Siz mening tug'ilgan kunimni unutdingiz …

Bu erda o'z-o'zini hurmat qilish yo'q

Xatoliklar haqidagi xabarlar, agar ular boshqasini hurmat qilsalar, o'z chegaralarini belgilash va ularni g'alaba qozonishga undash uchun etarli darajada g'amxo'rlik qilayotganingizni ko'rsatsa, o'z-o'zini hurmat qilishga yordam beradi. Xulq -atvor o'zgarishi kerakligi haqidagi xabarlar sevgi bilan beriladi: Buni qilma … chunki sen muhimsan. Yoki ularga hurmat bilan beriladi: Buni qilma … chunki bu senga yoki boshqaga zarar etkazishi mumkin; buni yaxshiroq qilishingiz mumkin. Yoki ular shunday berilganki, kim his qilayotgani aniqlanadi: Buni qilma … chunki bu menga yoqmaydi; Buning o'rniga qil … Ovoz ohanglari istehzoli emas, hurmatli yoki sevuvchi bo'lishi kerak. Misollar:

• Siz tug'ilgan kunimni unutganingizda, men xafa bo'ldim. Menga tug'ilgan kunga sovg'a berasizmi?
• Matematikadan muvaffaqiyatsiz bo'lmang - siz yozda qayta topshira olmaysiz, chunki biz safarga chiqamiz. Har oqshom bir soat o'qing va topshiring!
• Siz gapingizni kesganingizda, men chalkashib ketaman. Menga o'z xohishimga binoan ruxsat bering.
• Bu siz bu hafta sindirib tashlagan uchinchi plastinka - siz tez o'sayotgan bo'lsangiz kerak.
• Kechikkaningiz meni bezovta qiladi. Siz guruhning muhim a'zosisiz. Uchrashuvni boshqa vaqtga o'tkazishimizni xohlaysizmi?
• Bu shimlarni maktabga kiymang; ular iflos. Toza kiyin.
• Erga axloqsizlik keltirmang. Men faqat polni yuvdim va siz axloqsizlik keltirganingizda jahlim chiqadi. Uni o'chiring.

Oila a'zolaringizni qanday tan olishingizni yozing.

Quyidagilardan qaysi birini yaxshi qilyapsiz va qaysi birini yaxshilashni xohlaysiz?

Yashash uchun o'z-o'zidan ta'minlanadigan xabarlarni shakllantirish.

Oxirgi marta qachon ishlatganingizni eslash qiyin bo'lganmi?

Vladimir Guskovskiyning o'quv materiallari asosida.