Do'st Bo'lish Yoki Farzandlaringiz Bilan Do'st Bo'lmaslik

2024 Muallif: Harry Day | [email protected]. Oxirgi o'zgartirilgan: 2023-12-17 15:55

Ota -ona bo'lganimizda, biz o'zimizga savol beramiz: biz hamma narsani to'g'ri qilyapmizmi?

Menimcha, bugungi kunda bu masala kun tartibida juda o'tkir. Zamonaviy ota -onalar, hatto bola tug'ilishidan oldin ham, bolalarni tarbiyalash bo'yicha kitoblarni o'qishga, ko'p maslahatlar olishga va nima qilishlarini, bolasini qanday tarbiyalash va rivojlantirishga qaror qilishadi. Xo'sh, bola tug'ilgandan keyin, onalar va dadalar oldindan aytib bo'lmaydigan vaziyatga tushib qolganda, ular ba'zida adashib qolishadi. Ko'pincha ularning bolasi o'zini xohlagan tarzda tutmaydi va shuning uchun ular qandaydir tarzda ota -ona haqidagi fikrlarini o'zgartirishi kerak. Bularning barchasi moslashuvchanlikni talab qiladi, lekin nega zamonaviy ota -onalarga sezgilariga ishonish qiyin. Menimcha, aksariyat ota -onalar bugungi kunda jamiyat ularga belgilab bergan stereotiplardan chiqa olmaydilar. Bunda oilada, ayniqsa, bola atrofida yuzaga keladigan keskinlik butun oilaviy vaziyatga ta'sir qiladi.

Ko'pincha bolalarni qandaydir alomat ko'rsatadigan psixoanalistga olib kelishadi - bu gipereaktivlik, depressiya, enurez, tajovuzkorlik, jamoada munosabatlarni o'rnatolmaslik, allergik reaktsiyalar bo'lishi mumkin. Psixoanalist uchun bolaning alomati uning yordam so'rashi, azob -uqubatlarining ifodasidir. Ammo ko'pincha buning ortidan butun oiladan yordam so'raladi, chunki biz bolalar bilan birga adashgan ota -onalarni ko'ramiz. Ularning fikricha, ular dosh berolmaydilar, ota -onalar sifatida muvaffaqiyatsizlikka uchraydilar, ko'pincha aybdorlik yoki uyat hissi bilan kelishadi. Aytishlaricha, bolasida nimadir noto'g'ri, lekin ba'zida o'zingga qarashga jasorat kerak.

Nega bugun ota -ona bo'lish juda qiyin?

Aytishim kerakki, yigirmanchi asrning o'rtalaridan boshlab oila tarkibi o'zgara boshladi. Ayollar tobora ko'proq ishlay boshladilar va an'anaviy tarzda uyda bajaradigan vazifalari oila a'zolari o'rtasida qayta taqsimlana boshladi. Ya'ni, er va xotin o'rtasida qandaydir tenglik o'rnatildi. Axir, odatda an'anaviy deb ataladigan o'tgan oilaviy munosabatlar, oilaning boshida turgan otani va o'choqni saqlagan va bolalarni tarbiyalagan onani anglatardi.

Qolaversa, an’anaviy jamiyatlarda tarbiya fani keksa avloddan yoshlarga o‘tgan. Bugun biz hech qanday hokimiyat e'tirof etilmaydigan jamiyatda yashayapmiz, shuning uchun oilada va boshqa ta'lim muassasalarida hokimiyatni saqlab qolish juda qiyinlashdi. 60 -yillarning isyonkor ruhi yangi avlodni o'tmishdagi narsalarni rad etishga undadi. Bizning zamonaviy dunyomizda oldingi avlodlarning tajribasi kechagina tegishli. Agar bugun ular o'tmishdagi amaliyotga murojaat qilsalar, yomon tajribaga misol tarbiya usullarini keltirishlari mumkin. Shunday ekan, biz uchun bobo -buvilarimizning mahorati hech qanday ahamiyatga ega emas. Bu to'g'ri, chunki texnologik taraqqiyot bizni o'tmish hayotining poydevoridan uzoqlashtirdi.

Voqea sodir bo'ldi va biz hech qanday qo'llab -quvvatlashsiz va bo'sh holda yashayapmiz. Shuning uchun, bugungi kunda ota -onalar ilmiy bilimlardan javob topishga harakat qilmoqdalar, ular psixologiya bo'yicha kitoblarga murojaat qilmoqdalar. Bu, shuningdek, qanday qilib oilani "tuzatish" mumkinligini ko'rsatadigan turli shoularning paydo bo'lishini tushuntiradi. Internet turli xil o'quv dasturlarining reklamalari bilan to'la.

Bolaga ota -onalar kerak - mehr, tushunish. Bolalar er yuzida o'z joylariga ega bo'lishi kerak, u erda ular tinglanadi va tushuniladi - bu joy oila bo'lishi kerak. Ammo shu kunlarda, shved psixiatri va 6 farzandning otasi Devid Ebehard o'zining "Bolalar hokimiyatda" kitobida yozganidek, "… ota -onalar endi o'zini mas'uliyatli kattalardek tutishmaydi. Ular farzandlarining eng yaxshi do'stlari bo'lishlari kerak deb hisoblaydilar. Ular o'zlarini bolalar bilan bir darajaga qo'yadilar, ularga qarshi chiqishga jur'at etmaydilar va chegaralar qo'yadilar. Ular endi hech qanday qaror qabul qilmaydi, balki o'z farzandlari kabi sovuqqon, ilg'or isyonchilar bo'lishni xohlaydilar. Endi bizning jamiyat faqat o'smirlardan iborat”.

Keling, ota -onalar farzandlari bilan do'st bo'lishlari kerak degan zamonaviy g'oyani batafsil ko'rib chiqaylik. Bu shuni anglatadiki, u bilan bir xil tilda gaplashish, u bilan teng huquqli muloqot qilish, ularning nizolarini hal qilish, do'stligiga aralashish. Shu bilan birga, ota -onalar tomonidan tenglik ba'zan to'liq nazorat shaklida bo'ladi - bolaning yashash joyi, uning tanasi, jadvaliga, o'zi va do'stlarining hayoti ustidan. "U bizga hamma narsani aytib berishi kerak!" - deydi o'spirinning onasi.

Do'stlik taklifi - bu bola uchun tuzoq. Do'st - bir xil yoki yaqin yoshdagi, yaqin qiziqishlari, sirlari bo'lgan odam. Ba'zi ota -onalar chegaralarni buzib, bolalari bilan sirlarini bo'lishib, ularni ota -ona janjaliga yoki qandaydir vahiyga undaydilar. Bunga javoban, bolaga o'z tajribalari bilan bo'lishish taklif etiladi. Bu holat bolani hayotdagi o'rnini chalkashtirib yuborishi mumkin. Teng asosda - bu chegarasiz degan ma'noni anglatadi va bu shuni anglatadiki, bolaning dunyoda, oilaviy ierarxiyada, avlodlar qatorida o'z o'rnini topishi qiyin.

Bunday munosabatlar natijasida bolaning o'zi uchun samimiy joyi yo'q. Keyin bola uchun alomatning ko'rinishi - bu o'z sub'ektivligini, azob -uqubatlarini ifoda etish qobiliyatini topadigan joy.

Do'stlik g'oyasini boshqargan ota -onalar o'zlarini halokatga uchraydilar.

Ota -onalarga bolalarini sevishni o'rgatishadi va odamlar ota -onalar va bolalar o'rtasidagi munosabatlarni yolg'iz sevish uchun kamaytiradi. Ota -ona mehrining o'ziga xos xususiyati haqida savol berar ekan, shuni ta'kidlash kerakki, u nafaqat his -tuyg'ular bilan chegaralanib, balki tarbiyani ham nazarda tutadi. Bolaning shaxsiyatini shakllantirish uchun mutlaqo zarur bo'lgan bu tarbiyani bugungi kunda ota -onalarni qo'rqitayotgan qat'iyliksiz amalga oshirish mumkin emas. Bir tomondan, odamlar zo'ravonlikni repressiya va bostirish bilan aralashtirib yuborishadi. Boshqa tomondan, keling, Frantsuz Doltoning mashhur bayoniga murojaat qilaylik [1], u juda oqilona aytganki, bola - bu mutlaqo alohida jonzot, uni hurmat qilish kerak, lekin u kattalar ta'limisiz shakllana olmaydi. Bolaga ota -ona ahamiyatini va hurmatini birlashtirish juda qiyin.

Ota -onalar bugungi kunda qiyin ahvolda, chunki ular ta'lim jarayonlariga xos bo'lgan nizolardan qochishadi. Gap shundaki, tarbiya birinchi navbatda farzandlarimiz hayotini himoya qiladigan cheklovlarni nazarda tutadi. Masalan, yo'l harakati qoidalarini bilmasdan qanday qilib yo'lni kesib o'tish mumkin. Shuning uchun biz bolalarga yo'lni kesib o'tishni o'rgatamiz. Qoidalar yo'lda o'zini tutishni cheklaydi, bu aniq va hech kim g'azablanmaydi.

Ammo boshqa ko'p hollarda, bugungi kunda ota -onaga "yo'q" deb aytish juda qiyin - yangi o'yinchoq, oziq -ovqat, kiyim -kechak, gadjet sotib olayotganda, uyda yoki yurishda. Afsuski, agar siz do'stlik va munosabatlarni xavfsiz saqlash haqida o'ylayotgan bo'lsangiz, YO'Q deyish va bunga chidash deyarli mumkin emas. Axir, ota -onaning "yo'q" so'zi bolada norozilik yoki tajovuzni keltirib chiqarishi mumkin. Keyin ota -ona ko'pincha "yo'q" ni boshqa jumlaga o'zgartirishga tayyor. Ota -onalar ko'pincha zo'ravonlikdan ma'qullikka tashlanadi.

Oilada o'zini tutish qoidalarini joriy qilib, ota -ona bolalarga boshqa odamlar bilan munosabatlar qoidalarini o'rgatadi. Bu, birinchi navbatda, boshqa odamlarning chegaralarini hurmat qilish, birovning fikrini eshitish, uni hisobga olish, o'zini himoya qilish qobiliyatidir. Birinchidan, bu oilada o'rnatilgan qoidalar orqali sodir bo'ladi. Ammo qoidalar va taqiqlar faqat hamma uchun qo'llanilganda ishlaydi. Aytilgan narsa aytilgan yoki bajarilganidan farq qilmasligi kerak.

Shubhasiz, ota -onalar o'z makoniga, o'z manfaatlariga, o'z chegaralariga, do'stlariga ega bo'lishi kerak. Shunda bola ham shunday qilishga haqli ekanligini tushunadi. Va keyin, u katta bo'lganida, hech kim uning chegaralarini buzolmaydi. Qonun ba'zi kattalarning injiqligi tufayli emas, balki bu kattalarning o'zi unga bo'ysungani uchun o'rnatiladi.

Barcha ijtimoiy qoidalar boshqalardan foydalanish qoidalari. Ammo ular sizga o'zingizni, tanangizni, shahvoniyligingizni boshqa odamlar bilan munosabatlarda qanday ishlatishni tushunishga imkon beradi. Bu chegaralar, chegaralar, qonunlar tushunchasi, avvalo, o'zi uchun muhim. Shunday qilib, ikkinchisi sizni yo'q qila olmaydi. Fransua Dolto bu borada shunday degan: "O'zingizga nisbatan xohlamagan narsani qilmang".

Ayniqsa, o'smirlik davrini alohida qayd etmoqchiman, chunki bu davr oilaviy va ijtimoiy taqiqlarning birlashishi, shuning uchun bu oilalarda bo'ronlar va nizolar davri. O'smirlikning vazifasi - ota -onasidan ajralish, o'z makonining ko'rinishi, ham o'z xonasi darajasida, ham tanasi, kiyimlari, fikrlari va his -tuyg'ulari darajasida. Va bu davr qiyin, ota -onalar o'z bolasini alohida odam - kattalar erkak yoki ayol sifatida tasavvur qilish qiyin bo'lganda.

Hammamiz farzandlarimizni bepul tarbiyalashni xohlaymiz. Ammo, agar ular bolaligida bo'lmasa, qanday qilib erkinlikni o'rganishi mumkin? Farzandingizga erkinlik berish - unga befarqlik ko'rsatish yoki ruxsat berish va beparvolik huquqini berish degani emas. Erkinlik berish - bu, birinchi navbatda, bolaga undan foydalanishni o'rgatishdir. Shunday bo'ladiki, bola o'sadi va unga "tanlash, boshla" deyishadi, lekin u qila olmaydi, u qanday qilishni bilmaydi. Erkinlikdan bahramand bo'lish uchun unga ega bo'lish va unga egalik qilish kerak.

Erkinlik berish - bu bolani, uning mustaqilligini, shaxsiy chegaralarini, mustaqilligini sevishni anglatadi. Kichkintoyingizdan ajralib turish, unga erkinlikni sevuvchi I. qurishi mumkin bo'lgan joyni berish demakdir. Bu unga bolasi bilan yaxshi munosabatlar o'rnatish imkonini beradi.

[1] Fransua Dolto (fr. Françoise Dolto; 1908 - 1988) - fransuz psixoanalisti, pediatr, frantsuz psixoanalizi va bolalar psixoanalizining asosiy shaxslaridan biri.