Bolalarni Tarbiyalashda Ota -onalarning Xatolari. Hozir Nima Qilishni To'xtatish Kerak

Mundarija:

Video: Bolalarni Tarbiyalashda Ota -onalarning Xatolari. Hozir Nima Qilishni To'xtatish Kerak

Video: Bolalarni Tarbiyalashda Ota -onalarning Xatolari. Hozir Nima Qilishni To'xtatish Kerak
Video: Ота - она хакида , Солохиддин домла 2024, May
Bolalarni Tarbiyalashda Ota -onalarning Xatolari. Hozir Nima Qilishni To'xtatish Kerak
Bolalarni Tarbiyalashda Ota -onalarning Xatolari. Hozir Nima Qilishni To'xtatish Kerak
Anonim

1. Uyquning ustuvorligi yo'q

So'nggi paytlarda ota -onalar uyquning ahamiyatini minimallashtirish tendentsiyasi kuzatilmoqda. Oddiy rivojlanish uchun bola etarlicha dam olishi kerak. Bu borada cheklovlar ko'rinishida rejimning kuchaytirilishi barqarorlik ko'rsatkichi emas. Etarli darajada uxlamaslik xatti -harakatlarga salbiy ta'sir qiladi; u ham aqliy funktsiyani buzadi va vaqt o'tishi bilan vazn ortishi bilan bog'liq. Tavsiya etilgan minimal yoshi kattaroq tana uchun sakkiz yarim soat, kichik bolalar uchun (5 yoshdan 12 yoshgacha) 11 dan 12 soatgacha. Haqiqiy ma'noda, bu shuni anglatadiki, 15 yoshida, ertalab soat 7 da uyg'onishi kerak bo'lgan bola, kechki 22:30 dan kechiktirmay, 10 yoshida esa soat 20:00 da yotishi kerak. ertalabgacha dam olishni buyurdi.

Nima qilish kerak: Farzandingiz bilan kun tartibini o'ylab ko'ring. Faoliyat va dam olish vaqtlarini rejalashtirishga sinfdan tashqari mashg'ulotlar, uy vazifalari va uy ishlari kiradi. Agar siz farzandingizning majburiyatlari sog'lom uyquni kamaytirayotganini ko'rsangiz, unga dam olish uchun vaqt ajratish uchun faollikni pasaytirish bo'yicha qiyin qarorlarni qabul qilishga yordam berish kerak.

2. Uydan tashqarida ovqatlanish

Ko'pincha oilaviy birlashishga, ovqatlanish sifatiga va sog'lom vaznni saqlashga salbiy ta'sir qiladi. Restoranlarda, ayniqsa, tez ovqatlanish shoxobchalarida, chalg'itadigan narsalar ko'pincha muloqotga va boshqa munosabatlarni o'rnatish imkoniyatlariga to'sqinlik qiladi. Va agar "oziq -ovqat" so'zi to'g'ri hayot va o'sishni ta'minlaydigan ozuqa moddasi sifatida aniqlansa, restoranlarning bolalar menyusidagi ba'zi narsalar bu mezonga deyarli javob bermaydi. Tadqiqotlar shuni ko'rsatadiki, restoranlarda tayyorlangan taomlarga qaraganda, uyda tayyorlangan taomlarning ozuqaviy qiymati yuqori.

Qanday tuzatish kerak: oldindan tayyorlangan kechki ovqat, uyga ketishdan oldin aylanma yo'l tasodifiy tavernalar yoki tez ovqatlanish joylariga tushishiga yo'l qo'ymaydi. Sizga kerak bo'lgan narsa - haftasiga to'rt yoki besh taom tayyorlash yoki tugatish uchun dam olish kunlari ikki -to'rt soatlik blok. Ovqatlanish rejasini tuzing, kerakli oziq -ovqat mahsulotlariga ega ekanligingizga ishonch hosil qiling va dam olish kunlari taqvimida vaqt qoldiring. Har hafta rejimga rioya qilganingizga ishonch hosil qiling va bo'laklarni yangi saqlash uchun muzlatgichga yoki muzlatib qo'ying.

3. Uy vazifasi

Ota -onalarni ayblash mumkin bo'lgan boshqa amaliyotlardan farqli o'laroq, bolalarini o'qitadigan onalar va dadalar ko'pincha ularni qo'llab -quvvatlashlariga ishonishadi. Va ular xato qilishadi. Shunday qilib, siz bolalarni qimmatli ta'lim tajribalaridan va shaxsiy rivojlanish imkoniyatlaridan mahrum qilasiz. Qolaversa, o'quvchining uydagi va maktabdagi ish sifatidagi farq o'qituvchilarning nazaridan chetda qolmaydi. Shuning uchun ota -onalarning ta'limga aralashuvini to'xtatish vaqti keldi. Bu nafaqat bolalarga, kattalar o'z qobiliyatlariga ishonmayotgani haqida xabar yuboradi. Shuningdek, dangasalik, ko'pincha bolani ilmiy mas'uliyatidan voz kechishga undaydi.

Nima qilish kerak: qiyin topshiriqdan oldin bolalarga vaqt ajrating, tushuntiring, tayyorlang. Va keyin darsni o'zingiz hal qilish imkoniyatini bering. Agar siz o'g'il yoki qizni sinovdan o'tkazmoqchi bo'lsangiz, intervyu texnikasidan foydalaning. Bu sizning z -ning tuzatish bo'yicha aniq ko'rsatmalar berish o'rniga, u qilgan ish haqidagi fikrlarini faollashtiradi. Agar vazifa haqiqatan ham sizning avlodingizning qobiliyatidan oshib ketgan bo'lsa, buni uning uchun qilmang. Buning o'rniga, o'qituvchi bilan vaziyatni muhokama qiling va bu kelishmovchilik sababini bilib oling.

4. Kaltaklash

Ko'pchilik kaltaklashni jazolaydi yoki ma'qullaydi, lekin bu imtiyozlar tadqiqot tomonidan qo'llab -quvvatlanmaydi. Bu ta'lim usuli faqat qisqa muddatli natijalarni beradi. Zararli kamchilik sezilarli bo'lsa -da. Jismoniy jazo haqidagi global va mahalliy ma'lumotlarni o'rganadiganlar bir xulosaga kelishlari mumkin: bu bolalar uchun yomon. Albatta, bolalarga tartib-intizom kerak, lekin ota-onaga itoatkorlikni yoki tuzilishni qadrlamaydigan odam bo'lmasligi kerak. "Jazolamaslik" "intizomga qarshi" degani emas. Bu shunchaki bolalarning jismoniy og'rig'i xatti -harakatlarni o'zgartirishning qabul qilinishi mumkin bo'lmagan strategiyasi. Kaltaklangan bolalar ko'pincha qonunni buzishadi va ruhiy tushkunlikka ko'proq moyil bo'lishadi. Ular, shuningdek, ota -onasidan "ajralish" va muammolarni hal qilish usuli sifatida zo'ravonlikni normallashtirishga moyil.

Tuzatish: Kutishlardan boshlang va fikringizni tushuntiring. Farzandlaringiz sizning fikringizcha, nima to'g'ri va nima noto'g'ri deb o'ylaysiz. Keyin har xil turdagi noo'rin xatti-harakatlarning progressiv, jismoniy bo'lmagan oqibatlarini aniqlaydigan intizom rejasini tuzing. Biroq, ta'sir etarli emas; bolalaringiz bilan bog'laning. Bu ularga to'g'ri tanlov qilishga yordam berishning kalitidir. Ota -onalar va bolalar o'rtasidagi mustahkam rishtalar farzandlaringizni sizning fikringizga qiziqishga va qadriyatlaringizni qabul qilishga undaydi. Oxir -oqibat, siz avloddan umidsizlikka tushganingizda yoki g'azablanganingizda stress va xavotirni kamaytirish usullari haqida o'ylang. Yoga va meditatsiya-bu o'z-o'zini anglash va o'zini tuta bilishning ajoyib usullari.

Tavsiya: