Bolaning Jazosi Yoki Oqibatlari - Qaysi Biri Yaxshiroq?

Video: Bolaning Jazosi Yoki Oqibatlari - Qaysi Biri Yaxshiroq?

Video: Bolaning Jazosi Yoki Oqibatlari - Qaysi Biri Yaxshiroq?
Video: Моя работа наблюдать за лесом и здесь происходит что-то странное 2024, May
Bolaning Jazosi Yoki Oqibatlari - Qaysi Biri Yaxshiroq?
Bolaning Jazosi Yoki Oqibatlari - Qaysi Biri Yaxshiroq?
Anonim

Ota -onalar tez -tez savol haqida o'ylaydilar: bolalarni qilmishlari uchun jazolashlari kerakmi va agar shunday qilsalar, qanday qilib? Va agar siz jazolamasangiz, u buzilib o'sadi, chegarasiz, bo'yniga o'tiradi … Bolaning noto'g'ri xatti -harakatlarini engishning boshqa usullari bormi?

Sizga haqiqiy misollar keltiray.

Bola (5 yoshda) kechqurun butun polga tarqalgan qurilish majmuasini tozalashni xohlamaydi. Ota -onasi uni har kuni yotishdan oldin tozalashga ko'ndirishadi. Ba'zida ular tahdid qilishadi ("endi biz hamma narsani olib, boshqa bolaga beramiz", "o'yinchoqlar sizdan qochib ketadi, siz ularga ergashmaysiz …"). Ba'zan ular xonadagi "tartibsizlik" uchun jazolanadi. Ammo bu hech qanday natija bermaydi. Ertasi kuni yangi kuch yana kuch bilan boshlanadi. Hamma bundan charchaydi, bola qarshilik ko'rsatadi, g'azablanadi. Va hali ham unday emas. Yoki u ota -onasi 20 marta chiqib ketishni aytgandan keyin tozalaydi. Bunday ishontirish uchun sabr tobora kamayib bormoqda va har kimning asabiylashuvi kuchayadi. Bir payt bolaning onasi bolaga tanlash imkoniyatini beradi: yo uni olib tashlashadi, ertaga u konstruktsiyani o'ynashni davom ettirishi mumkin, yoki u hamma narsani o'zi … sumkada 3 kun olib tashlaydi. Bola bunga ishonmaydi, lekin onasi uning gapida turadi. Onam o'g'liga tanlashi kerak bo'lgan narsani takrorlaydi. Bola istamay tozalaydi, lekin hammasi emas. Gilamda qolgan hamma narsa sumkaga solinadi va javonga qo'yiladi. Keyingi kunda:

- Onam, menga tafsilot kerak.

- U sumkaga solingan. 3 kun ichida olamiz.

- Noooo. Men hozir xohlayman.

“Kecha siz barcha tafsilotlarni olib tashlamadingiz. Qutiga solinmaganlarni men sumkaga solib qo'ydim.

- Dostaaa ….

- 3 kundan keyin sizga barcha tafsilotlarni etkazaman. Ammo esda tutingki, agar bugun yoki ertaga biror narsa yerda yotsa, u 3 kun davomida o'sha paketda yuboriladi. Va, ehtimol, siz chiroyli va muhim narsani qurish uchun etarli tafsilotlarga ega bo'lmasligingiz mumkin …

Yana bitta so'rovdan so'ng, bola "nima qoldi" o'yinini o'ynaydi va kechqurun, bitta eslatmadan so'ng, dizaynerdan barcha tafsilotlarni qutiga yig'adi. Bu oiladagi muammo bitta harakat va bitta muloqot bilan hal qilinadi.

Ikkinchi hikoya: bir qiz (3, 5 yoshda). Savdo markazida u onamga tilini chiqarib qo'ydi. Onam unga: "Siz hech qachon kattalarga tilingizni ko'rsatmasligingiz kerak", deydi. Qiz eshitmaydi va bir daqiqada unga shar sotib olishni so'raydi. Onam takrorlaydi: "Siz onangizga tilingizni yopishtirdingiz, bu to'g'ri emas, biz shar sotib olmaymiz". Qiz erga yugurishni boshlaydi, jahl bilan. Onam til va to'pni rad etish haqida takrorlaydi. Qiz erga yuvarlanib, isteriya qilishni davom ettirmoqda. Onam uzoqlashdi, bola yana janjallashdi, keyin boshqasi. Keyin yig'lab yig'ladi, u yana to'pni eslaydi va uni sotib olishni so'raydi. Onam takrorlaydi: “Siz onangizga tilingizni ko'rsatdingiz, buni qilolmaysiz. Siz tilingizni ko'rsata olmaysiz - dadaga, onaga, buvisiga, kattalarga … ". Mashinada bir muncha vaqt o'tgach, qizning o'zi: "Onam, men hech qachon tilimni chiqarmayman", deydi. Vaziyat bolaning noto'g'ri xulq -atvori sharoitida onaning dono harakatlari tufayli hal qilindi. Va asosiysi, bola (o'sha yoshda) to'g'ri xulosalar chiqargan.

Uchinchi hikoya. Bola (4 yosh) kechki ovqat paytida o'zini yomon tutadi: u doimo o'girilib, oshxonadan chiqadi, o'yinchoqlar bilan o'ynaydi, stol tagida emaklab, ovqat tashlaydi. Ota -onalarning to'g'ri o'tirishga, burilmaslikka, xotirjam ovqatlanishga ishontirishlari - hech qanday munosabat bildirmaydi. Ota -onalar qoidani kiritdilar: “Agar ovqat yemoqchi bo'lmasangiz, dasturxonni tark eting. Ammo keyin siz ham shirinliklar bilan choy ichmaysiz ». Agar bola norozilik bildirsa, stoldan ketishni xohlamasa, onasi (yoki dadasi) xotirjam unga yaqinlashib, uni stoldan olib chiqib ketishdi. Bola dastlab isterik edi, qarshilik ko'rsatdi, lekin keyin uning xulq -atvori unga noqulaylik tug'dirganini tushundi va stolda o'zini yaxshi tuta boshladi.

Bu hikoyalarning uchtasi ham jazo haqida emas. Va ota -onalar o'z farzandlariga har xil vaziyatlarda to'g'ri harakat qilishni o'rgatish uchun qanday oqibatlarga olib kelishi haqida. Ota -onalar uchun men savolni ochiq qoldiraman: bolani noto'g'ri xatti -harakati uchun jazolash kerakmi yoki noto'g'ri tanlovining oqibatlarini tanishtirish kerakmi?

Tavsiya: