2024 Muallif: Harry Day | [email protected]. Oxirgi o'zgartirilgan: 2023-12-17 15:55
Va endi, ushbu maqolaning birinchi qismida e'lon qilingan xulosalarga asoslanib, biz moslashishga boshqa yondashuvning asosiy tamoyillarini shakllantiramiz.
Bolani bolalar bog'chasiga moslashtirish jarayonida ota -onaning bevosita ishtirokining yondashuvi
PRINSIP 1. Bola birinchi marta ota -onasi bilan moslashishda guruhda qoladi. Birgalikda MUVOFIQ o'qituvchi, guruh xonasi, rejim bilan, ovqatlanish, darslarning mazmuni va tashkil etilishi bilan tanishuvdan o'tadi. Ota -onalar bilan birgalikda bola uchun yumshoq rejim ishlab chiqilgan uning qolishining birinchi haftalari (bir -ikki hafta) maktabgacha ta'lim muassasasida.
Ma'lumki, 3 yoshgacha bo'lgan bolalar hali birga o'ynay olmaydilar, ehtimol ular "yaqin", lekin "birga" emas, lekin bu yoshda kattalar - ota, dadasi, buvisi va boshqalar bilan yaqin va kuchli aloqa o'rnatiladi.. Shuning uchun, dastlabki moslashish davrida, bola va guruhdagi yangi kattalar o'rtasida aloqa o'rnatish juda muhim, ya'ni. tarbiyachida. U shu paytgacha bolani himoya qilish va qabul qilish vazifalarini o'z zimmasiga oladi.
Umuman olganda, butun bolalar uchun moslashish davri har xil yo'llar bilan davom etadi, bu 6 oyga etadi. IN o'rtacha, bolalarda moslashish davri bir oydan 2 oygacha davom etadi … Bundan tashqari, to'g'ridan-to'g'ri qo'l uzatish usuli qo'llanilganda, moslashish davri sezilarli darajada oshadi. (Bolaning bolalar bog'chasi sharoitiga moslashishi: jarayonni nazorat qilish, diagnostika, tavsiyalar. - Volgograd: O'qituvchi, 2008. - 188 b.). Agar bolalar bog'chasida bo'lganidan 2 oy o'tgach ham qiyinchiliklar yuzaga kelsa, bolalar bog'chasi xodimlari - tarbiyachilar, psixolog va, albatta, ota -onalarning alohida e'tiboriga muhtojmiz.
Bolalar boshqacha, va agar sizning farzandingiz sizning ketishingizni ko'rganda, moslashishning dastlabki davrida qarshilik ko'rsatmasa, siz bolangizni yolg'iz qoldirishingiz mumkin. Ammo tan olish kerakki, bir yoki ikki kun ichida siz hali ham yangi ish boshlaganingizda yangi odamlarga, masalan, jamoaga to'liq o'rganmaysiz. Yangi muhitni tushunish uchun sizga taxminan bir -ikki hafta kerak bo'ladi, lekin shuni yodda tutingki, siz voyaga etgansiz va siz katta yoki kichik guruhlarda yangi aloqa o'rnatish ko'nikmalarini yaxshi bilasiz va sizning farzandingiz ham shunday muhitga duch keladi. ehtimol birinchi marta.
Shuning uchun, moslashuvning boshlang'ich davrida, bir haftadan ikki haftagacha bo'lgan vaqtingiz majburiy bo'lishi mumkin. Faqat bolangiz sizning g'amxo'rligingizga rozi bo'lsa, siz ketishingiz mumkin.
PRINSIP 2. Ota -onalar hech qachon bolalar bog'chasidan moslashish davrida, BOLA BILAN QIDIRMAY turib, tark etmaydilar. Biz o'zaro ajralish tamoyiliga amal qilamiz - bu vaqtda bola sizning ketishingizga rozi bo'ladi
Ajralish vaqti kelganda, hatto hamma narsa yaxshi bo'lsa ham va bola yangi muhitda o'zini qiziqtirgan va xotirjam tutsa ham, bola yana tashvishga tushishi mumkin. Siz ham katta ehtimol bilan ko'z yoshlariga duch kelasiz. Yoshga bog'liq qo'rquvlar o'zlarini his qiladi. Siz biladigan eng muhim narsa shundaki, bu qo'rquvlar endi unchalik katta kuchga ega bo'lmaydi yoki ular bola ruhiyatiga doimiy qatlamda biriktirilmaydi. Bu shuni anglatadiki, bolaning qo'rquvlari kamroq bo'ladi. Bola kim bilan, qaerda qolishini va qanday jarayonlarga duch kelishi kerakligini allaqachon biladi.
Nega siz hali ham farzandingizning ketishiga roziligini kutishingiz kerak. Chunki, bolam qaytib kelishingizga ishonchingiz komil bo'lishi kerak! Men bu haqda birinchi tematik maqolada batafsil yozganman.
U, ehtimol, siz bilan bo'lishni xohlamaydi, ayniqsa 2 yoshdan 3 yoshgacha, 3 yoshdan 5 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun. 2 yoshdan 3 yoshgacha - ota -onalar bilan hissiy aloqa hali ham juda kuchli. Bundan tashqari, taxminan 3 yosh-bu bolalarning yoshiga bog'liq rivojlanish inqirozini boshidan kechiradigan shartli davr, bu o'z-o'zidan bola ruhiyatiga ko'p o'zgarishlar keltiradi va u uchun qo'shimcha stress bilan bog'liq (injiqlik, negativizm kuchayadi, o'jarlik). ortadi va hokazo)). Bu davrda psixologlar bolalarni bolalar bog'chasiga berishni tavsiya etmaydi. Ammo, afsuski, ko'p ota -onalar bolaligini shu yoshda bolalar bog'chasiga berishga majbur bo'lishadi, chunki onasi tug'ruq ta'tilining tugashiga yaqin.
Agar bola onasiga ko'z yosh to'kib: "Xayr", desa ham, bu uning hayotida yangi narsalarni boshdan kechirishga tayyorligini bildiradi. Bu shuni anglatadiki, u siz bilan bo'lishishi kerak bo'lgan vaziyatni tushunadi va u buni qabul qilmasa ham, unga tanish bo'lgan bolalar bog'chasining muhiti, bolalarning tanish yuzlari, tanish o'qituvchi va, eng muhimi, u sizning qaytishingizni biladi, uni kutadi. Va bu allaqachon mustaqillik sari, bola psixikasining moslashish muammoli masalalarini hal qilish tomon birinchi qadamdir.
PRINSIP 3. Ajralish paytida, agar moslashish boshlang'ich davri o'tganidan keyin bo'linadigan bo'lsa, biz kechikmaslikka harakat qilamiz
Qizim birinchi marta bolalar bog'chasida bo'lganida, ular mendan xohlagancha ajralishlarini kechiktirmadim. Savol tug'iladi, qachon bu tamoyilga amal qilish kerak? Agar bola allaqachon vaziyat bilan tanish bo'lsa va moslashuvning dastlabki 1-2 haftasini o'tkazgan bo'lsa, bolalar bog'chasida u siz uchun juda qulay va oson bo'lsa, ajralishni uzaytirmaslik yaxshiroqdir. Endi bola siz bilan xayrlashganda ham tashvishlanishni boshdan kechiradi, bu uning yoshi va tabiatiga xosdir, lekin bu holatda sizning borligingiz va uzoq vaqt ajralishingiz faqat kuchlanishni oshiradi. Qabul qilaman, endigina yig'lay boshlagan bolani histerik yig'lab tarqab ketgan bolaga qaraganda tinchlantirish osonroq. Agar siz bola o'zi bilan nima bo'lishini ko'p bilishiga amin bo'lsangiz, unda bunday uzoq ajralishlar istalmagan.
Bolaning yangi muhitga asta -sekin va ishonch bilan moslashayotganining eng xarakterli psixologik belgilari, Siz quyidagilarni nomlashingiz mumkin:
1) Siz bilan xayrlashgandan so'ng, bola yig'lashni va qichqirishni tezda to'xtatadi;
2) Agar bola yig'lashni to'xtatsa ham, u umumiy jarayondan uzoqlashmaydi, ya'ni. bola kun davomida burchakda o'tirmaydi va shunchaki kuzatuvchi emas. Ko'pincha moslanmagan bolalar baland kresloda, burchakda yoki deraza yonida alohida o'tirib, ota -onasini intizorlik bilan qidirishadi;
3) Keyin, siz bolani olib ketish uchun qaytib kelganingizda, u siz bilan uchrashishdan quvnoq kayfiyatda. Farzandingiz hali gaplashmagan bo'lsa yoki sizga bolalar bog'chasida nima bo'lganini aytib bera olmasa ham, uning quvonchli va xotirjam salomlashishi shuni ko'rsatadiki, bundan oldin u hech narsadan tashvishlanmagan, kayfiyati ham yaxshi va hatto yaxshi bo'lgan. Bu shuni anglatadiki, bog'da tashvish kamayadi.
Ota -onalar ko'pincha bolalar bog'chasida bunday yondashuvga rioya qilishning iloji yo'qligini, ularni oddiygina bolalar bog'chasidan haydab chiqarishganini aytishadi. Sizga yordam berish uchun men faqat qonunga murojaat qila olaman, bu jarayonda ishtirok etish sizning shaxsiy huquqingiz. Bu huquqdan foydalanish sizning tanlovingiz. Men ham sizning e'tiboringizni ba'zi jihatlarga qarataman.
Ukrainaning "Maktabgacha ta'lim to'g'risida" qonuniga muvofiq (6 -bo'lim, 27 -modda), maktabgacha ta'lim sohasidagi ta'lim jarayonining ishtirokchilari: maktabgacha yoshdagi bolalar, tarbiyachilar va ularning yordamchilari, direktor (yoki uning o'rinbosari) muassasa, ota -onalar yoki ularning o'rnini bosuvchi shaxslar! Ota -onalar - biz maktabgacha ta'lim sohasidagi o'quv jarayonining majburiy ishtirokchilarimiz.
Shuning uchun, agar bolangizning bolalar bog'chasida ta'lim jarayonida sizni biror narsa bezovta qilsa, bu sizniki huquq va burch bu jarayonni boshqa ishtirokchilar bilan muvofiqlashtirish.
Siz tez -tez shunga o'xshash fikrlarni yoki bayonotlarni eshitishingiz mumkin, biz ularga oldindan javob izlaymiz.
1) "Guruhlar allaqachon to'lib ketgan va siz o'qituvchining vazifalarini bajarishiga xalaqit berasiz. Boshqa bolalar faqat sizga e'tibor berishadi."
Men bu bayonotga quyidagicha javob beraman. Demak, farzandingizning ruhiy holati va sog'lig'iga zarar yetkazmasdan maktabgacha ta'lim muassasasida rivojlanishi tarbiyachining zimmasida emasmi? Bu Ukrainaning "Maktabgacha ta'lim to'g'risida" gi qonuniga muvofiq o'qituvchining birinchi va eng muhim vazifalaridan biridir. Hatto bitta bolaga bo'lgan munosabat bolalarning asosiy guruhiga bo'lgan munosabatni aks ettiradi. Bundan tashqari, siz umumiy jarayonga aralashmaysiz, bola siz bilan birga har qanday holatda o'zini xotirjam his qiladi, chunki u sizning himoyangizda. Va boshqa bolalar, agar u yig'lamasa va qichqirmasa, chalg'itmaydi.
2) "Sanitariya stantsiyasi bolalar bog'chasi binolarida ota -onalarning bo'lishini taqiqlaydi"
Xizmat ko'rsatuvchi provayderdan qonunning bu qismini yoki taqiqlangan joyni ko'rsatishini so'rang. Agar siz oddiy talablar bilan sog'lom bo'lsangiz, siz guruhda bo'lishingiz mumkin. Odatda, bolalar bog'chasi guruhida bo'lish uchun asosiy talablar maktabgacha ta'lim muassasasining nizomida tasvirlangan. Siz muloyimlik bilan ularni o'qishni va ularga rioya qilishni so'rashingiz mumkin. Ularda hech qanday murakkab narsa bo'lmaydi - sizga fluorogramma qilish yoki sizda borligini tasdiqlovchi guvohnoma kerak bo'lishi mumkin, ehtimol sizga poyabzal va xalat kiyish kerak bo'ladi - bugun qisqa muddatli narsalar sotiladi. deyarli har qanday dorixonada.
3) Nega siz bolalar bog'chasining o'quv jarayoniga aralashasiz?
Yuqorida aytib o'tganimdek, bu jarayon ota -onalarning ham, o'qituvchilarning ham birgalikdagi faoliyati yoki ijodidir. Va bu faqat ta'lim va tarbiya sohasidagi mutaxassislardan birining yondashuvi emas, bu qaror bizga davlat tomonidan berilgan va shuning uchun bugungi kun uchun o'ziga xos jiddiy asoslari bor.
Hurmatli ota -onalar, men sizning e'tiboringizni shuni qaratmoqchimanki, bolalar bog'chasida moslashishga bo'lgan yondashuvimni tushuntirish men uchun qiyin bo'lgan bo'lsa -da, men o'z huquqim ekanligiga qat'iy ishonganman va maqsadimga odobli va qat'iyat bilan qadam qo'yganman. Men ham o'qituvchilar tajribasini tinglashga harakat qildim, chunki ularning tajribasi yillar davomida tasdiqlangan va har bir inson singari ular ham boshqacha fikrlashga haqli.
Menimcha, shuning uchun men juda ziddiyatli vaziyatlardan qochishga muvaffaq bo'ldim. Tan olaman, men uchun ham, o'qituvchilar uchun ham oson bo'lmagan, lekin har doim yangi narsa ba'zi qiyinchiliklarga to'la. Sizning yo'nalishingizda siz juda ko'p tortishuvlarga duch kelishingiz mumkin, lekin iltimos, sizga aytilganlarni tinglashga harakat qiling. Bugungi kunda ota -onalarning bevosita aralashuvi haqiqatda biroz inqilobiy, uni bizning bolalar bog'chalarida amalga oshirish juda qiyin. Ko'p sabablar bor, lekin men eng asosiylarini sanab o'taman:
1) Davlat maktabgacha ta'lim muassasalari yo'qligi sababli bolalar bog'chalari guruhlari bilan to'lib toshgan. Bu, ehtimol, eng jiddiy sababdir. Aslida, guruhlar 30-35 kishidan iborat, ba'zida ko'proq, garchi standart talablar 20 kishilik guruhlarni nazarda tutsa. Tarbiyachi uchun bu ham ma'lum darajada dala sharoitidir. Ularga hamma narsani kerak bo'lganda qilish juda qiyin, ba'zida esa imkonsizdir. Ba'zida biz, ota -onalar, bitta bolamiz bilan kurashishimiz qiyin bo'ladi, lekin tarbiyachining e'tiborini 35 bola chaqalog'iga qaratganda nima deyish kerak? Albatta, bunday hollarda yangi bolalarga alohida e'tibor beriladigan maxsus moslashuv guruhlari tuzilishi kerak. Albatta, vaziyatni o'zgartirish uchun biror narsa qilish kerak, lekin bu biz yashayotgan davlat uchun savollar.
2) To'g'ridan-to'g'ri aralashmaslik yondashuvi yillar davomida shakllangan. Darhaqiqat, bolalar bu yondashuvga moslashadi, lekin qanday oqibatlarga olib keladi - bu masala qadimgi davrlarda ayniqsa o'rganilmagan edi. Tabiiyki, hamma eski va ildiz otgan narsa yangi bilan uchrashishni istamaydi.
Men, shunga qaramay, moslashishga eski yondashuvni, hatto ota -onalarning adaptatsiya jarayoniga aralashuvini qo'llab -quvvatlovchi, har qanday jiddiy asoslar bilan qolaman. Ha, yangi yondashuvni joriy etish haqiqatan ham qiyin, lekin buning zarurligi aniq! Va agar biz eski usullarga rozi bo'lsak va hatto tomchilab yangilariga o'tmasak, demak, biz bolalarimizning jismoniy salomatligiga teng bo'lgan ruhiy salomatlikni qurbon qilyapmiz. Men bunga qo'shilmayman va o'zgarishlar qiyinchiliklarga to'la bo'lsin - bu hal qilinishi kerak bo'lgan qiyinchiliklar.
Gestalt psixologiyasi tamoyillaridan biri bu borada qiziq. Eng yaxshi o'zgarish har doim muammo va noqulaylik bilan birga keladi. Nima bo'lganda ham! Axir, masalan, sizning farzandingiz maktabga borganida, bu juda yaxshi, bu bola uchun ham, ota -ona uchun ham baxt va quvonch, lekin shunga qaramay, sizda yangi muammolar va tashvishlar ko'p bo'ladi.
Men aytardim, agar siz o'zgarishni xohlasangiz, qiyinchiliklarga tayyor bo'ling. Faqatgina bu qiyinchiliklar va muammolarni shunchaki yangi vazifalar sifatida qabul qilish mumkin
Va agar siz urinib ko'rsangiz, kuch va sabr -toqatga ega bo'lsangiz, aminmanki, siz va farzandingiz sizning ishingizda muvaffaqiyat qozonadi, siz o'z oilangiz haqida shunday deyishingiz mumkin: "Onam, dadam xursand, men moslashaman!".
Tavsiya:
Onam Sevmaydi, Dadam Maqtamaydi. Ijtimoiy Stsenariylar
Ijtimoiy stsenariylar - bu boshqa odamlar va umuman jamiyat bilan muloqot qilish usullari, biz aloqalarni o'rnatish va saqlash (yoki uzish) usullari - biznesda ham, shaxsiy munosabatlarda ham, hatto o'z ichki dunyomizda ham har qanday aloqa va aloqalar.
Yig'layotgan Onam, Dadam, Men!? Biz Bolalar Bog'chasiga Boramiz
Ha, bizning ota -onamizning ruhiyati ba'zan shunchalik nozikki, nafaqat bola, balki ko'pincha onasi ham bolalar bog'chasida ajralish paytida ko'z yoshlaridan yordam berishi kerak. Va oxirgi paytlarda, ayniqsa, ta'sirli otalar ham bor. Ammo rahmdil bobo -buvilar ham bu jamoaga qo'shilsa -chi?
Dadam Uchun Qoshiq, Onam Uchun Qoshiq. Oziq -ovqat Zo'ravonligi Haqida
Qabulda uch kishilik oila: dadam, onam va olti yoshli o'g'lim. So'rovning mohiyati: bolalar bog'chasida bola berilgan hamma narsani eyishga majbur. Bola allaqachon bir necha marta qusgan. Ota -onalar esa kimni qo'llab -quvvatlashini hal qila olmaydilar:
Onam Va Dadam Janjallashganda
Ertak - bu yolg'on, lekin unda ishora bor, hamma ota -onalarga dars … Bir paytlar ota -onani namunali xulq -atvori, ajoyib ishtahasi, bolalar bog'chasidan kelgan maktublari bilan xursand qilgan bola bor edi va u bilan hamma narsa yaxshi edi.
Men Erkin Odamman, Lekin Dadam, Onam Bilan Men Abadiyman
Ko'rinmas iplar bizni boshqa odamlar bilan bog'laydi: sherik, bolalar, qarindoshlar, do'stlar. Birinchi va eng kuchli rishta, shubhasiz, ona bilan bo'lgan rishtadir. Birinchidan, bola ona bilan kindik orqali bog'langan, bu haqiqiy jismoniy aloqa, keyin jismoniy aloqa hissiy, baquvvat bilan almashtiriladi.
