2024 Muallif: Harry Day | [email protected]. Oxirgi o'zgartirilgan: 2023-12-17 15:55
Biz farzandlarimizdan nimani xohlaymiz, kelajakda ularni qanday ko'ramiz - kattalardek?
Bu, shuningdek, bugungi kunda nima bo'layotganiga, farzandlarimizda nimalarni rivojlantirayotganimizga bog'liq.
Farzandingizni ma'lum bir tarkib bilan to'ldirmoqchi bo'lgan idish sifatida tasavvur qiling. Bu sizning bolangizga balog'at yoshida muvaffaqiyat qozonishga imkon beradigan ba'zi xarakterli xususiyatlar, ko'nikmalar. Masalan, qat'iyatlilik, mas'uliyat, xayrixohlik, qiziquvchanlik …
Buning uchun nima kerak? Bunday xislatlarni shakllantirishga qaratilgan harakatlaringiz qanday?
Har bir bolaning, har bir ota -onaning, har bir oilaning o'ziga xosligi bilan, bolalarda ma'lum fazilatlarni shakllantirishning eng samarali usullarini aniqlash mumkin. Men buni ko'p yillar davomida turli bolalar va ularning ota -onalari bilan ishlaganimdan so'ng angladim va bu turli mamlakatlarda va turli ijtimoiy qatlamlarda ishlaydigan hamkasblarimning so'zlari.
Maqsad tuyg'usini shakllantirish, masalan, bola bilan ishlashning bunday tamoyilini ilgari suradi.
- Siz uning chizilgani yoki qurilishi g'oyasini konstruktordan bilib olasiz va kichkintoyga o'z maqsadiga erishishda yordam berasiz. Agar bola chalg'itsa yoki bu faoliyatdan boshqalarga o'girilsa, unga eslatib qo'ying, maqsadga erishishga qaytishiga yordam bering.
- Sovg'alar bilan qabul qilish bu sifatni yanada oshiradi. Bola bilan, hatto undan ham ko'proq o'smir bilan tug'ilgan kuni yoki Yangi yil uchun qanday sovg'a kutayotganini oldindan muhokama qiling. Siz xohlagan narsani olish uchun bola bajarishi kerak bo'lgan shartlarni muhokama qiling. Unga izchil natijalarga erishish uchun bosqichma -bosqich yordam bering. Farzandingizga "xuddi shunday" narsa bermang, bu usul unga nafaqat maqsad tuyg'usini, balki ishni rejalashtirish qobiliyatini, "divanda yotish" ni xohlash, harakat qilish va tush ko'rmaslik qobiliyatini rivojlantirishga imkon beradi..
Mas'uliyat shakllanadi agar bola, agar bu mas'uliyat asta -sekin shakllansa, dastlab kichik kuchlarni topshiradi, masalan.
- idishlarni stoldan olib tashlang,
- kechki ovqat uchun dasturxon yozishga yordam bering.
Bu uning kichik burchiga aylansin va agar u buni qilmasa, unga dars bermang. Agar siz poyabzal tozaligiga mas'ul bola kechqurun poyabzalni tozalash kerakligini dadangizga aytishni unutgan bo'lsa, "kechki ovqatni vilkalarsiz eyishingiz kerak" yoki "butun oila iflos poyabzalda ishlashlari kerak", deb nola qiling..
Bola ulg'aygan sari uning mas'uliyati ham ortadi, keyin bajarilgan yoki qilinmagan ish uchun javobgarlik paydo bo'ladi. Portfel mazmuni uchun uy vazifasini bajarish uchun javobgarlik ham izchil va bosqichma -bosqich shakllanadi.
Sabrli va qat'iyatli bo'ling - bolani bir necha bor ko'rsating, bolaga bir necha marta eslatib turing, so'ngra tabiiy oqibatlarga duch kelishiga ruxsat bering. Bir vaqtlar qilganimdek harakat qilmang - o'g'lim maktabiga unutilgan daftarlar va jismoniy tarbiya varag'ini olib bordim.
Qat'iy va xotirjamlik bilan "unutuvchanlikni qutqarishdan" bosh torting. Unda fikr yozilsin - "u o'z harakatlarining oqibatlari haqida o'ylashi kerak". Men tez -tez shoshayotgan onalarning birinchi sinf o'quvchilarini kiyintirishlarini, oyoq kiyimlarini bog'lashlarini, etiklarini bog'lashlarini ko'raman. Va bola "qozondagi gul" kabi o'sadi, hech narsa qila olmaydi, hech narsaga g'amxo'rlik qilmaydi. Va keyin "to'satdan", ko'kdan yasalgan bolt kabi, talab - siz allaqachon katta, hamma narsani o'zingiz qiling … lekin sizga o'rgatilmagan bo'lsa, buni qanday qilish kerak? Va xohish yo'qoldi!
Yaxshi niyat. Bu erda hamma narsa juda oddiy. Farzandingiz maktabda salom aytmaydi va boshqalarga tabassum qilmaydi, agar buni o'zingiz qilmasangiz. Siz uydagi qo'shnilaringiz bilan, har kuni sizga xizmat ko'rsatadigan supermarketdagi sotuvchilar bilan salomlashasizmi? Mening kuzatishlarimga ko'ra, kattalar kassirning majburiy salomiga har doim ham javob berishmaydi va faqat o'z tashabbusi bilan salomlashishni o'ylaydiganlar kam. Va bola, uzoq vaqtdan beri ma'lum bo'lganidek, "o'z uyida ko'rganini o'rganadi".
Vaziyatga katta ta'sir ko'rsatadigan ikkinchi nuqta - kattalar ko'pincha muammolarni bolalarining huzurida va hatto hissiy jihatdan baland ovozda muhokama qilishadi. Bolada boshqalardan g'azablanish va g'azablanish odati bor, o'zida nima bo'layotganini sababini topishga urinmaydi. Xo'sh, qanday qilib yaxshi niyat haqida gapirish mumkin?
Shunday qilib, bizning oilamizda shunday bo'ladiki, agar bolalar tug'ma psixotiplari (genlar, umumiy dasturlar va boshqalar) bir -biriga to'g'ri kelsa, bolalar ota -onalariga o'xshab qolishadi.
Qiziquvchanlik haqida - dunyo bilimining asosi, o'zingiz, boshqalar, kasb - albatta, siz alohida bahslashishingiz kerak. Bu katta va qiziqarli mavzu. Agar biz ota -onalarning bu sifatga ta'siri haqida gapiradigan bo'lsak, men achchiqlik bilan aytmoqchimanki, aksariyat onalar bolalarini bu mulkdan ajratadilar.
Ha! Kichkina bolaga dunyoni o'rganishni taqiqlaganimizda, aynan shunday bo'ladi. Cheksiz baqiriqlar - ko'tarilmang, tegmang, yurmang, ochmang … Onalar bolalarining sog'lig'idan qo'rqishadi va shuning uchun ularning harakatlanishiga, rivojlanishiga, tanasini boshqarishni o'rganishga, dunyoni o'rganishga ruxsat bermaydilar. !
Agar bola maktabga kelib, ishdan bosh tortsa - men chizolmayman, haykaltaroshlik qila olmayman, o'qiy olmayman - bu ko'pincha oilaviy tarbiya natijasidir. Uning harakatlari unga yaqin bo'lganlar tomonidan qadrsizlanganida, avvaliga unga hech narsa qilishga ruxsat berilmaganida, keyin ular ko'p xatolarni boshdan kechirishlari kerak edi, keyin ular xatolari, noto'g'ri bajarilgan ishlari uchun tanbeh bera boshlashdi. Bola ongsiz ravishda qaror qabul qiladi - men hech narsa qilmayman, so'ramayman, burchakda biron joyda o'tirgan ma'qul, ehtimol meni hech kim sezmaydi …
Shunday qilib, biz, ota -onalar, farzandlarimizga har xil xarakterli xususiyatlarni, keyinchalik odamlarga hayotdan o'tishga yordam beradigan (yoki yordam bermaydigan!) Fazilatlarni yotqizamiz.
Endi biz farzandlarimiz uchun nima qila olamiz?
Daftarni oling, jadvalni torting: bitta ustunda - insoniy fazilatlar, belgi xususiyatlari ko'rinishidagi kerakli natijalar, aksincha, keyingi ustunda - bizning xatti -harakatlarimiz bu fazilatlarni rivojlantirishga qanday hissa qo'shishi mumkin. Biz hozir qilayotgan harakatlarimiz bu ishga qanchalik yordam beradi?
Biz odamlarda miya yarim korteksi bor, u Yaratuvchining fikriga ko'ra, bolalikdan bizga o'rgatilmagan echimlarni topish uchun berilgan. Keling, ushbu vositadan foydalanaylik. Bolalarga ta'lim berish mumkin va kerak!
Biz o'zimiz, hayot haqidagi tasavvurlarimiz, imkoniyatlarimiz haqida nima qila olamiz? Sizning xatti -harakatlaringizga, harakatlaringizga qanday ta'sir qilish kerak? Biz bilan bog'laning, psixologlar, ota-onalar va bolalarning o'zaro ta'siri bo'yicha mutaxassislar. Tajribali gid bilan quvonch va baxtga yo'l osonroq bo'ladi …
Tavsiya:
Biz O'lim Bolani Bizdan Tortib Olishidan Qo'rqamiz, Biz Uning Hayotini Olamiz
Bugun men qiyin narsa haqida gapirishni xohlayman va bu haqda o'ylamoqchi emasman. Bolalarni himoya qilish va ularga g'amxo'rlik qilish, ularning xavfsizligi, salomatligi, axloqi va kelajagi haqida istakning soyasi bor. Qora sehr seansi, keyin ta'sir qilish Ko'pgina rus ota -onalarini hayratda qoldirgan "
Biz Ruhiy O'sish Uchun Biz Bilan Birga Bo'lganlarni Sevib Qolamiz
Biz ruhiy o'sishga va ichki kuchga ega bo'lishga mahkum bo'lgan, biz mukammallikka muhtoj bo'lgan fazilatlarni sevib qolamiz. Ruh bu odamlarni aqlga zid ravishda o'zi topadi. Hayot o'z ishini qiladi. Bu rivojlanishning asosi, lekin ayni paytda xayol.
Nega Biz Nimani His Qilayotganimizni His Qilamiz. Taqiqlangan Va Ruxsat Etilgan His -tuyg'ular
Hayot ssenariysi - bu "ongsiz hayot rejasi". Biz uni tug'ilishdan yozishni boshlaymiz, 4-5 yoshga kelib biz asosiy fikr va tarkibni aniqlaymiz va 7 yoshga kelib skriptimiz allaqachon tayyor. Har qanday yozma skript singari, uning boshi, o'rtasi va oxiri bor.
Oh, Yaxshi Odamlar, Nima Qilayapti? Nega Biz Aziz Bolalarda # Gazli Yorug'lik # Migratsiya # Alkogol # Zo'ravonlik Va # Jamiyatga Qarshi Xatti -harakatlar # Lgbt Istagini Tarbiyalaymiz?
Oh, yaxshi odamlar, nima qilayapti? Nega biz aziz bolalarda # gazli yorug'lik # migratsiya # alkogol # zo'ravonlik va # jamiyatga qarshi xatti -harakatlar # lgbt istagini tarbiyalaymiz? Ota -onalar qaerga qarashayapti? LEKIN? Bolalar filmlari va multfilmlarini ko'rib chiqib, men bolalarda zo'ravonlik, giyohvandlik va alkogolga bo'lgan majburiy istakni shakllantirish tendentsiyasini topdim.
Xo'sh, Biz Hali Ham Ongimizdan Nimani Chiqarib Tashlaymiz?
Yigirmanchi asrning oxirida Sigmund Freyd o'z zamondoshlarining ongimiz qanday ishlashi haqidagi g'oyalarini o'zgartirdi. U bizning hamma harakatlarimiz, fikrlarimiz va xatti -harakatlarimiz ong tomonidan boshqarilmasligini ko'rsatdi, bundan tashqari qalbimizda sodir bo'layotgan hamma narsa ongda aks etmaydi.
