Ode Mening Savodsizligim Yoki Disgrafiya VS Atyxifobiya

2024 Muallif: Harry Day | [email protected]. Oxirgi o'zgartirilgan: 2023-12-17 15:55

Ish kunlarining boshidagi engil istehzo hali hech kimni bezovta qilmadi) O'quvchi yozilganlarni qanday izohlaydi, bilmayman, o'z navbatida aytishim mumkinki, men yozilgan matnga fikr uchun ko'proq ma'lumot kiritganman va men buni xohlamagan bo'lardim. buni qandaydir axloqiylashtirish sifatida qabul qilish kerak. Chunki axloqiy jihatdan muammoning mohiyati yotadi.

Ha, Internet -texnologiyalarning jadal rivojlanishi nafaqat axborot almashish, aloqalarni yaratish va mustahkamlash tizimini yaratdi. Ko'pchilik uchun bu ularning bostirilgan iste'dodlarini, shaxsiy fazilatlarini va har xil g'ayrioddiy qobiliyatlarni yuksaltirish imkoniyatini yaratdi, ularning mavjudligini ko'pchiligimiz o'ylamagan bo'lardik. Ammo ksenofobiya, tana harorati kabi, har doim va hamma narsada. Faqatgina farq shundaki, 36, 6 - farqni tan olish va munosabatlar o'rnatish, yoki 38 va undan yuqori - bu ham odamga, ham boshqalarga zarar etkazishdir.

Biz tarmoqdagi xususiyatlar tufayli yopiq guruhlar tuzish, yomon niyatli odamlarni taqiqlash va sahifalarimizni "yomon ko'zdan" yashirish orqali bu bilan kurashishni o'rgandik. Ammo, aslida, odam ijtimoiy bo'lganligi sababli, yopiq joyda o'tirish har doim ham mumkin emas va biz "qulaylik zonamizdan" chiqib ketayotganda, biz, ayniqsa, maxsus ov qiladigan odamlar bilan uchrashish xavfini tug'diramiz. negativlik, vayronagarchilik, va agar ular uzoq vaqt davomida hech qaerdan hech narsa topa olmasalar, o'zlarini janjalga undaydilar.

So'nggi paytlarda men o'zim qisqa badiiy eslatmalar yozishga harakat qilganim sababli, men muqarrar ravishda yozish qobiliyatini o'rgatadigan turli guruhlarga kira boshladim va siz bilan baham ko'rmoqchi bo'lgan ba'zi odamlarning hikoyalarini o'rgandim.

Turli davralarda "savodxonlik" ni umumiy intellektual qobiliyat, dunyoqarash, muvaffaqiyat va boshqalar darajasi bilan bog'lanish o'ziga xos ruhiy atavizm, degan fikr bor, chunki bunday tushunchalar paydo bo'lgan paytlarda hamma narsa juda yaxshi bo'lgan. oddiy Agar sizda imkoniyat bo'lsa, siz maktabga borasiz, kitob o'qiysiz va shunga mos ravishda ma'lum bir odamlar doirasiga kirasiz. Ta'limsiz = o'qimagan = ruhsiz = kambag'al. Bugungi kunda ko'pgina tilshunoslar bir xil Internet texnologiyalari paydo bo'lishi bilan aloqa shakllari va qoidalari qanday tez o'zgarib borayotganiga e'tibor qaratmoqdalar, jumladan, kulgichlar, turli xil dasturlash tillari (IT sohasidan farqli o'laroq "Padonskaf" jargoni kabi). savodxonlik zakovatiga), ramzlarni almashtirish, tillarni aralashtirish (shu jumladan amerikanizmlarni ham) va hokazo. Agar ilgari savodsiz odam o'qimagan deb hisoblansa, bugungi kunda tendentsiya shuki, odam ko'proq ramziy va imo -ishorali biladi., uning ona tilida ko'proq xato qilish ehtimoli qanchalik baland bo'lsa (nazorat funktsiyasi o'chiriladi). Bu achinarli deb ayta olmayman, chunki bugun hech qachon bo'lmaganidek, korrektor, muharrir va boshqalar kasblari ommalashib bormoqda. Va agar yuragi takomillashtiruvchi yoki tug'ma "grammatik-nazi" bo'lsa, u yumshoq tavsiyalar va maslahatlar bilan o'z farovonligini yaxshilash uchun noyob imkoniyatga ega.

Biroq, tanganing boshqa zamonaviy tomoni - bu psixologiya va neyropsikologiyada yaxshiroq tadqiqotlar. Va bugun hech kimga sir emaski, ko'plab ijodiy odamlar turli xil neyropsikologik kasalliklardan aziyat chekishadi. Masalan, ruhiy holatingizni san'at asari yoki musiqa shaklida sublimatsiya qilingan shaklda etkazish, ayniqsa, deb atalganlar uchun yaxshi. alexitimikov, hissiy tajribalarini so'z bilan ifodalashda qiynaladigan odamlar. Shunday qilib, odam bir vaqtning o'zida zo'r rassom, intellektual, ma'lumotli va yuksak ma'naviyatli bo'lishi mumkin.

Shuningdek, yaqinda olimlar bunday buzuqlikni tan olish va tuzatishga tobora ko'proq e'tibor qaratmoqdalar (ular bolalar bilan ko'p ishlaydilar, chunki yoshi qanchalik kichik bo'lsa, muammoni tuzatish ehtimoli shuncha yuqori bo'ladi). disgrafiya … Uning ostida mutlaq xavfsizlik va aql -idrok ko'rsatkichlari yuqori bo'lgan odam, hatto barcha qoidalarni yoddan bilgan va ularni qo'llashni bilgan taqdirda ham, yozishda kulgili xatolarga yo'l qo'yadi.

Har xil ruhiy kasalliklar xotira va e'tiborga ta'sir qilishi mumkin. Ko'pincha odamlarning o'zlari ruhiy tushkunlik holatida ekanliklarini, tashvishlanish buzilishidan aziyat chekayotganlarini to'liq anglamaydilar (va ularning ko'pchiligi tarmoqda, aniqrog'i, tashvishning kuchayishi ularga haqiqiy hayotda munosabatlar o'rnatishga imkon bermaydi).. Kognitiv buzilishlar deb ataydigan aqliy o'yinlar bizni har qadamda tom ma'noda ushlaydi. Ba'zida biz haq ekanimizga to'liq amin bo'lamiz, nimanidir qattiq isbotlaymiz va natijada ma'lum bo'lishicha, miyamizda oddiy defragmentatsiya sodir bo'lgan va ba'zi ma'lumotlar boshqa tokchaga ko'chib ketgan.

Ko'pincha, har xil turdagi adabiy "nashrlar" korrektor va muharrirni kursga taklif qiladi, chunki ular biladilarki, katta matnlarni yozadigan odam (agar bu doimiy ravishda tuzatib turilmasa), har doim emotsional ishtirok etadi., u harflar va vergullarni ko'rmaydi, lekin hissiy tajribalar va tasvirlarga kiritilgan. Shuning uchun, siz tez -tez xatolarni, bir -biriga mos kelmaydigan tugashlarni ko'rishingiz mumkin (men bir parchani qayta yozdim, lekin oxirigacha oldingi fikrdan qolgan) va hokazo. Ko'plab jurnalistlar, bloggerlar va yozuvchilar, matnni qoldirganlarida, birozdan keyin unga qaytganlarida, ular buni biroz boshqacha ko'rishadi va tuzatishlar kiritadilar va bu jarayon cheksiz davom etishi mumkin. Matn ortida qancha his-tuyg'ular bo'lsa, shuncha ko'p. "muallifning tinish belgisi", qoidalari tilshunoslar va boshqa muallif elementlari o'rtasida ham munozarali (masalan, aksent uchun jumlaning o'rtasiga katta harf bilan so'z yozing yoki matnni tirnoq bilan to'ldiring) belgilash konventsiyasi, mavjud bo'lmagan so'zlarni birlashtirish va boshqalar)). Bu, ayniqsa, odam bir necha tilda gapirganda tez -tez uchraydi, chunki ma'lum bir tilda har bir tovushning orqasida boshqa vizual belgi bo'lishi mumkin va odam biror narsani to'g'ridan -to'g'ri ifoda etmay, orasiga etkazishga harakat qiladi. Va tuzilish jihatidan tillar qanchalik o'xshash bo'lsa, kirish va boshqa xatolar ehtimoli shuncha yuqori bo'ladi.

Bu sodir bo'ladi, albatta, hamma narsa ancha sodda. Shaxsiy amaliyotimda, men ham muhim til kompleksini boshdan kechirgan holat bo'lgan. Odatda shahrimiz institutlarida chet elliklar va immigrantlar ko'p bo'ladi, bir paytlar "G'arb" dan kelgan yigitlar mening tilim va shevamni masxara qilishardi. Bu uzoq vaqt davomida ukrain tilida muloqot qilish istagini susaytirdi. Biroz vaqt o'tgach, men bildimki, mavjud bo'lgan barcha dialektlar - bu Poltava (slavyan) - adabiy til. Va ular, aksincha, mahalliy surjik tilida ukrain + rumin + polyak tillarida gaplashdilar. Shuning uchun, shaxsan men bu o'yinlarni boshqa o'ynamayman). Ammo, hozir men turli odamlar bilan ishlashda katta tajribaga ega bo'lganimda, biz mahkumlik va munozaradan qo'rqib, boshqalarning bahosi tufayli, biz qanchalik qiziqarli va haqiqatan ham iqtidorli ekanligimizni anglab, hayron bo'ldim va xafa bo'ldim. haqiqatan ham bu professional. Axir, mutaxassislar o'zlarini yordam berish istagida boshqacha yo'l tutishadi, hech bo'lmaganda bir daqiqa tasavvur qiling -a, agar psixolog (tish shifokori, oshpaz va boshqalar) har kimdan ustun tursa va siz qilgan xatolar nuqtai nazaridan barcha harakatlarga sharh bersa)

Siz allaqachon taxmin qilganingizdek, men sizga shuni eslatmoqchimanki, qachonki odam bizga har tomondan ochilsa va buni har doim ham til nuqtai nazaridan to'g'ri bajarmasa, "eng yomon maslahat so'ralmagan" ekanligini unutmasligimiz kerak. Odob -axloq qoidalariga ko'ra, odam hapşırırken o'zingizni sezmagandek qilib ko'rsatish va odamga e'tibor qaratib, yaxshi tilaklar aytishga shoshilmaslik odat tusiga kirgan. Balki, boshqa birovning savodsizligi haqida izoh berib, kimdir obsesif-kompulsiv buzuqlikdan yoki atixofobiyadan aziyat chekadi. Shunday bo'ladiki, odam xatolarni ko'rganda qo'rquv va vahima qo'zg'aydi, xato qilmaslik uchun turli marosimlarni o'tkazadi va xato topilsa, u xatoni o'zi ham, uni qilgan odamni ham "yomon jazolaydi". Albatta, shikastlangan maktab tajribasi va shu asosda nevroz holatlari mavjud. Biroq, bu holatda, birinchi navbatda, sizning ruhiy va ruhiy salomatligingizga e'tibor berish muhimdir. Ko'pincha bizning tarbiyamiz shundayki, ko'p odamlar sun'iy ravishda o'zlarini past baholaydilar va ular boshqalarni kamsitib, uni oshirishga harakat qiladilar. Biror kishiga xato variantini berib, biror narsani tuzatishga yordam berish istagi bilan, hech bo'lmaganda, boshqalardan yaxshiroq ekanligingizni isbotlash istagi o'rtasida bir oz farq bor. Qachonki bu farq sezilsa va kimdir uni orqasida ko'rsa - bu haqda o'ylash ham mantiqan.

Sizni savodsizlikka toqat qilishga va til o'rganishdan voz kechishga chaqirayotganimni shu eslatma bilan aytmoqchimisiz? Albatta yo'q. Axloqiy nuqtai nazardan emas, balki nuqtai nazaridan, biz umumiy qabul qilingan qoidalarga qanchalik ko'p rioya qilsak, suhbatdoshimiz tomonidan tushunilishi ehtimoli shunchalik yuqori bo'ladi va aksincha. Axborot uzatish esa nutqning asosiy vazifalaridan biridir. Shuni ta'kidlashni istardimki, har qanday baholash shakli kabi, odamning savodxonligi bo'yicha baholanishi ham sub'ektiv va ko'pincha proektivdir. Biz u yoki bu shaxsning savodsizligi ortida aslida nima turganini va bizning gapimiz uning kelgusi taqdiriga qanday ta'sir qilishi mumkinligini deyarli bilmaymiz. Bizning davlatimiz va reaktsiyamiz bo'lsa -da, biz batafsilroq tahlil qila olamiz. Savolning mohiyati nimada, biz haqiqatan ham odamga xatolarini tuzatishga yordam berishni xohlaymizmi yoki kimdir hisobidan o'zimizni tasdiqlamoqchimizmi? Va boshqa barcha faoliyat sohalarida bo'lgani kabi - agar biz biror narsani tuzatishga qodir bo'lsak - tuzataylik, agar bo'lmasa - biz uni xuddi shunday qabul qilamiz)

Xo'sh, "muallif" tomonidan qilingan xatolarning soni va sifati, albatta, sharhlarda muhokama qilinishi mumkin)