2024 Muallif: Harry Day | [email protected]. Oxirgi o'zgartirilgan: 2023-12-17 15:55
"Bolalar o'zlarini kim sevishini his qilishadi"
I. S. Turgenev "Otalar va o'g'illar"
Biz bolalarni tarbiyalash haqida ko'p gapiramiz. Bu qiyin jarayonda jazolar kerakmi?
Bolani o'ziga xos vaziyatda o'zini qanday tutishni o'rgatish mumkinmi?
Yo'q, ularning ko'pchiligi bor va ularning barchasi bir -biridan farq qiladi. Ota -onalar bunday muammolarni hal qilishning umumiy qoidalarini o'rgatishlari kerak. Qanday? O'ziga ishongan bolani tarbiyalashga, o'z qadriga ishontirishga va o'z kuchining chegarasini ko'rsatishga harakat qiling. Va shu bilan birga, ota -onalarning o'zi bola uchun namuna bo'ladi - bu eng muhim daqiqalardan biri!
Samarali tarbiyalash ishonchsizlik, qo'rquv yoki befarqlik muhitida amalga oshirilmaydi. Sevgi va hurmat - asosiy shart! Ota -onalar mehribon, qattiqqo'l va tushunadigan odamlar bo'lishlari kerak, ular bolalarini u yoki bu ishni qilishga majburlamaydilar, balki ularga maslahat beradilar, shu bilan birga ularni to'g'ri yo'nalishga yo'naltiradilar.
Biroq, ko'p ota -onalar ko'pincha bolani har qanday huquqbuzarlik uchun to'g'ri "jazolash" istagini his qilishadi, lekin faqat bir nechtasi ikkilanmasdan buni qilishadi
Va bu erda men ota -onalarni o'zlariga "NEGA" degan savolni berishga chaqiraman. (Men buni bajaraman).
JAZO ma'nosi nima?
Bolaning xavf yoki boshqa sabablarga ko'ra qila olmaydigan ishni qilishiga yo'l qo'ymaslik uchun, ya'ni unga buni o'rgating!
U o'rgangan narsalarning ko'pi oxir -oqibat ongsiz dasturlarga aylanadi, ular voyaga etganida uning xatti -harakatlarini boshqaradi.
Bolalarga aniq ko'rsatmalar va ularga qo'yiladigan talablarning izchilligi kerak.
Va bu erda nima yordam berishi mumkin?
Siz o'z xatti -harakatingizni o'zgartirishga harakat qilishingiz kerak va bu oson emas. Balki bolaning "yomon" xulq -atvori, agar ular chiqish yo'lini ko'rmayotgan ba'zi hayotiy muammolar bilan band bo'lmaganda, shunchalik ko'p his -tuyg'ular va bunday reaktsiyalarni keltirib chiqarmagan bo'lardi. Masalan, zino, moliyaviy qiyinchiliklar, munosabatlar tizimi va boshqalar).
Ammo har xil oilalarda bir xil vaziyat butunlay boshqacha oqibatlarga olib kelishi mumkin
Natija bu oiladagi munosabatlar tizimiga bog'liq.
Sizga misol keltiray:
Kechki ovqat paytida 5 yoshli bola chashka sindirdi. Va bitta oilada bu taxminan bo'ladi
ota -onalar shunday deyishadi: "0! Kelinglar, stol va cho'tkani olib, bu erdan hamma narsani tozalab olaylik, aks holda siz parchalanib jarohat olishingiz mumkin!" Ular birga yurishadi, kulishadi va hazil qilishadi, otasi esa o'g'liga: "Bilasanmi, o'g'lim, men bolaligimda eslayman, xuddi shu voqea men bilan sodir bo'lgan va men o'zimni dahshatli his qilganman. Qandaysiz?": "Men juda xijolatdaman, onam hamma narsani tozalashga majbur bo'ladi. Men chindan ham xohlamadim."
Xuddi shunday vaziyatni boshqa oilada ham tasavvur qilishimiz mumkin.
Onam bolani qo'lidan ushlab, stoldan chiqarib, silkitib, keyin aytadi
xonadan chiqib ketayotgan eriga: "Men bu bolani nima qilishni bilmayman. Haqiqiy bezorilar undan chiqadi!"
Va boshqa oilada ham xuddi shunday holat. Ota onasiga qaradi, qoshlarini ko'tarib davom etdi
to'liq sukunatda ovqatlaning. Ona jimgina o'rnidan turib, parchalarni yig'adi va o'g'liga juda ifodali qaraydi.
Bitta vaziyat va uch xil yondashuv. Sizningcha, qaysi oilada yaxshi muhabbat muhiti, qaysi oilada bola o'zini muhim, kerakli, sevgan his qiladi?
Siz, ehtimol, oilada ota -onalar har xil va hatto qarama -qarshi pozitsiyalarni egallashini payqadingiz. Va muhim qoidalardan biri - bolaga qo'yiladigan talablar bo'yicha kattalar o'rtasidagi kelishuv.
Sizga yana bir misol keltiray:
Biz ko'pincha zamonaviy oilalarda avtoritar, hukmron ona va kuchsizni ko'ramiz
oilada oz qaror qiladigan chaqaloq ota. Bunday oilalarda bola ko'pincha ota -onasidan biri bilan o'zini "to'g'ri" tutadi va boshqasi bilan eriydi. Misol uchun:
Katta qiz, sakkiz yoshda, doimo to'rt yoshli singlisini bezovta qiladi va xafa qiladi.
dadam uyda bo'lganida. Va bu dadani kulgiga soladi, o'zi ham ukasini xafa qilgan. Ammo onam keladi va vaziyat o'zgaradi, qiz "ipak" qizga o'xshaydi. Ma'lum bo'lishicha, onam jismoniy jazoni ishlatadi ("tasma bilan uradi"). Va qiz onasidan qo'rqadi: "Onam meni o'ldiradi!"
Dadam eriydi - u qo'pol, tartibsiz, uy vazifasini qilmaydi.
Bolani jazolash uning xatti -harakatini to'g'rilay oladimi?
Ehtimol, yo'q!
Shunday bo'ladiki, jazo azobida (xuddi bu qizga o'xshab) bola o'zi taqiqlangan ishni qilmay qo'yadi, lekin ko'pincha o'zini aldaydi, o'zini itoat qilganday tutadi.
Xo'sh, nima jazolash yoki jazolamaslik kerak?
Jazolang, lekin hech qachon jismoniy jazo qo'llamang. Jazo bolani xafa qilish, qo'rqitishni anglatmaydi, balki uning xatti -harakati, nima buzganligi va nima uchun yomonligi haqida o'ylashni taklif qiladi. Jazo har doim oilada o'rnatilgan qoidalar, me'yorlarning buzilishi signalidir. Jazo shaxsning ongini tarbiyalashga, uning qilmishini tushunishga qaratilgan. Va ota -ona oilaviy qoidalar va qadriyatlarning himoyachisidir.
Sizga yana bir misol keltiray.
Dunyoga mashhur psixoterapevt Milton Eriksonning to'rt o'g'li va to'rt qizi bo'lgan katta oilasi bor edi. Bu katta do'stona oila edi. Uning qizi Kristi 2 yoshga to'lganda, quyidagi voqea yuz berdi:
"Bir yakshanba kuni butun oilam o'tirib gazetani o'qishardi. Kristi onasining oldiga bordi, gazetani ushlab, maydalab, erga tashladi. Onam:" Kristi, bu juda chiroyli ko'rinmadi. gazeta va menga qaytarib bering. Va kechirim so'rang."
"Men qilmasligim kerak", dedi Kristi.
Har birimiz Kristiga xuddi shu narsani aytdik va bir xil javob oldik. Keyin so'radim
Kristining xotinini olib, yotoqxonaga olib boring. Men karavotga yotdim, xotinim uni yonimga yotqizdi. Kristi menga nafrat bilan qaradi. U chayqalishni boshladi, lekin men uning to'pig'idan ushladim.
"Qo'ying!" Dedi u.
"Men qilmasligim kerak", deb javob berdim.
Jang davom etdi, u tepdi va jang qildi. Tez orada u bir to'pig'ini bo'shatishga muvaffaq bo'ldi, lekin men uni ikkinchi qo'limdan ushladim. Jang umidsiz edi - bu ikki gigantning jim jangiga o'xshardi. Oxir -oqibat, u yutqazganini tushunib: "Men gazetani olib, onamga beraman", dedi.
Keyin asosiy vaqt keldi.
Men: "Siz qilmasligingiz kerak", dedim.
Keyin u yaxshiroq o'ylab dedi: Men gazetani olib, onamga beraman.
Men onamdan kechirim so'rayman.
"Siz qilmasligingiz kerak", dedim yana.
U yaxshilab o'ylab, o'ylab ko'rishi kerak edi: Men gazetani olaman, beraman
Onam, men uni tarbiyalashni xohlayman, kechirim so'rayman.
"Yaxshi", dedim men.
Erikson qiziga sodir bo'lgan vaziyat haqida mustaqil xulosa chiqarishga yordam beradi.
uni to'g'ri harakatlarga yo'naltiradi.
Bolaning itoatsizligiga javob tanlashda nima yordam beradi?
Birinchidan, ota-onaning bola bilan iliq munosabatlarni saqlab qolish va uni odobli, hissiy baxtli va muvaffaqiyatli tarbiyalash istagi!
Agar siz bolani va nima jazolamoqchi bo'lsangiz, nima qilish kerakligi haqida umumiy qoidalar mavjud
qilish mumkin emas!
Birinchidan, o'zingizni tinglang! Men hozir nimani his qilyapman? Bizda salbiy his -tuyg'ular bor
paydo bo'ladi va paydo bo'ladi. Siz bu haqda hech narsa qila olmaysiz. Ammo har qanday his -tuyg'ular xatti -harakatlarga kiradi. Va bu erda bizda tanlov bor - bularning barchasiga erkinlik berish (bolani jazolash uchun) yoki sodir bo'lgan voqeaning ma'nosini baholashga harakat qilish.
1. Jazo sog'likka ustun kelmasligi kerak (na jismoniy, na ruhiy).
2. Jazo birma -bir bo'lishi kerak (ko'p bo'lsa ham)
noto'g'ri xatti -harakatlar va darhol).
3. Siz jazoni qo'ldan boy berolmaysiz yoki uzoq vaqtga qoldirolmaysiz.
4. Jazo maqtovni olib tashlashni anglatmaydi.
5. Jazo jismoniy bo'lmasligi kerak.
6. Jazo kamsitilmasligi kerak (bu bolani va u bilan munosabatingizni buzadi).
7. Jazolandi - kechirildi (eski fokuslarni eslatmang).
8. Jazo tinch, xayrixoh ohangda bo'lishi kerak.
9. Jazolar qattiq bo'lmasligi kerak (chelak chiqarib, xonangizni tozalang va hokazo).
Har qanday biznes va hatto hayotdan nafratlanishga olib keladi.
10. Siz bolaga tanbeh berib, unga teglar (buzuq, ahmoq, befarq, yirtqich, loyqa). Bu bilan u hayotdan o'tadi va bunga mos keladi (taklif qilish printsipi).
11. Siz bolani baholay olmaysiz (qamoqxona siz uchun yig'layapti, faqat qabr sizni tuzatadi), Agar bu amalga oshsa, hayron bo'lmang (to'g'ridan -to'g'ri taklif tamoyili).
Tavsiya:
Hissiy = Tuta Olmaslik? Oiladagi His -tuyg'ularni Qanday "to'g'ri" Ifoda Etish Kerak
Mijoz bilan muloqot: - Bizda his -tuyg'ularni ifoda etish muammosi yo'q. Erimga aytadigan gapim bo'lsa, doim aytaman - Va u bunga qanday munosabatda? - U ham menga hamma narsani bildiradi … Shuning uchun bizda doimiy janjallar bo'ladi.
Tuyg'ularni Kolonizatsiya Qilish Yoki Biznesda, Siyosatda, Ko'ngilochar Madaniyatda His -tuyg'ularni Yumshatish
Biz his-tuyg'ularga asoslangan faktlar dunyosida yashayapmiz. To'g'ri his -tuyg'ularga ega bo'lish sizga "to'g'ri" faktlarni qabul qilishga va "noto'g'ri" dalillarni tashlashga imkon beradi. Shaxsiyat, shu jumladan sovet va postsovet, his-tuyg'ularni nazorat qilish orqali yaratiladi va shundan keyingina faktlar muhim ahamiyat kasb etadi.
Salbiy His -tuyg'ularni Ifoda Etishning Xavfsiz Usullari
Ba'zilar, his -tuyg'ularni ichkarida saqlash xavfli ekaniga qo'shilishsa -da, salbiy his -tuyg'ularni (masalan, g'azab) ifoda etishda tashvishga tushishadi yoki hatto dahshatga tushishadi. Bu so'zlardan so'ng, majburiy tasavvur, hamma narsani atrofga sochib yuboradigan va atrof -muhitga tuzatib bo'lmaydigan zarar etkazadigan, ko'zlari bo'rtib chiqqan va g'aroyib qudratli g'azablangan odamning dahshatli rasmlarini chizadi, degan taassurot paydo bo'ladi.
Nega Biz Nimani His Qilayotganimizni His Qilamiz. Taqiqlangan Va Ruxsat Etilgan His -tuyg'ular
Hayot ssenariysi - bu "ongsiz hayot rejasi". Biz uni tug'ilishdan yozishni boshlaymiz, 4-5 yoshga kelib biz asosiy fikr va tarkibni aniqlaymiz va 7 yoshga kelib skriptimiz allaqachon tayyor. Har qanday yozma skript singari, uning boshi, o'rtasi va oxiri bor.
Ota -onalar Va Bolalar: Kim O'sishi Kerak? (I Qism, Bolalar Haqida)
Ota -onalar bor va ularning bolalari bor. Ma'lum bir vaqtgacha bolalar ota -onasining e'tiborini, hatto ortiqcha va g'amxo'rligini olishdan xursand bo'lishadi, hatto bu e'tibor va g'amxo'rlik ularning erkinligini qattiq cheklab qo'ysa ham - bolalar, o'zlarini qulay his qilishlari, asosiysi, ular u erda bo'lishidir.
