2024 Muallif: Harry Day | [email protected]. Oxirgi o'zgartirilgan: 2023-12-17 15:55
Shunday bo'ladiki, nogiron bolalar haqida jamiyatda aytilmagan tabu paydo bo'ldi. nogironlar bilan. Va "inklyuziya" butun mamlakat bo'ylab yursa ham, ya'ni. ixtisoslashtirilgan bolalar bog'chalari va maktablar qayta tashkil etilmoqda, alohida ehtiyojli bolalar ommaviy muassasalarga kelishadi - bu bolalar va ularning ota -onalari hayotida deyarli o'zgarmaydi.
Haqiqatan ham ularning imkoniyatlari cheklanganmi? Yoki, masalaning mohiyatini tushunmasdan, o'zimiz bilan solishtirganda, "sog'lom", biz bu tamg'ani bolaga bir umr qo'yamizmi? Shaxsan men uchun bu qisqartma - HVZ - boshqa maslahatlarni keltirib chiqaradi: "maxsus", "ehtimolliklar", "sog'liq". Bu nimani anglatadi: "maxsus" bolaning yashirin imkoniyatlari va vazifalarini, uning ichki eng qudratli manbalarini, jamiyatga, dunyoga kirishini kashf qilish ehtimoli yoki imkonsizligi faqat bizga bog'liq - oila, mutaxassislar va atrof -muhit. sotsializatsiya.
V. A. Lapshin va B. P. Puzanov tomonidan taklif qilingan tasnifga ko'ra, "g'ayritabiiy" bolalarning asosiy toifalari (tasnif mualliflari atamasi) quyidagilarni o'z ichiga oladi.
- Eshitish buzilishi bo'lgan bolalar (kar, eshitish qobiliyati past, kech kar);
- Vizual nuqsonli bolalar (ko'r, ko'rish qobiliyati zaif);
- Nutq nuqsonlari bo'lgan bolalar (defektologlar);
- Muskul -skelet tizimi kasalliklari bo'lgan bolalar;
- Aqli zaif bolalar;
- Aqli zaif bolalar (+ shizofreniya);
- Xulq -atvor va aloqa buzilishi bo'lgan bolalar (RDA, DEHB va boshqalar)
- Psixofizik rivojlanishining murakkab buzilishlari bo'lgan, nuqsonli deb ataladigan bolalar (aqli zaif, kar yoki kar bolalar).
Albatta, farzandining "g'ayritabiiy" deb tasniflanganini yoki yo'qligini ota -onaning o'zi biladi. Ammo juda kam sonli ota-onalar biladilarki, bolaning ruhi bilan ishlash va unga yordam berish hatto eng optimistik bo'lmagan tashxis bilan ham mumkin. Har bir ota -ona bilishi kerakki, psixologik yordam, terapevtik ish bolaga tashxisidan qat'i nazar, bu dunyoda muloqot qilishiga va o'zini topishiga yordam beradi, ya'ni ruhiy shifo beradi. Chunki psixolog va bola o'rtasidagi uchrashuvda muloqot faqat og'zaki darajada sodir bo'ladi - professional, o'z mohiyati, ruhi bilan, kichkina odamning ruhi bilan birga yashaydi. Va asta -sekin, har biri o'z sur'ati bilan, yig'ilish oldidan yuqori darajaga ko'tariladi.
Afsuski, bizning hayotimiz shuni ko'rsatadiki, ota -onalar, asosan, shifokorning "yengil" qo'li bilan, "tashxis bilan" o'z farzandining muvaffaqiyatli sotsializatsiyasiga nuqta qo'yishadi. Bunday bola bizning "xiralashgan" idrokimizdan yashiringan vazifalar va sovg'alar haqida savol ham qo'ymaydi. Va bu ota -onalar va bolalar qiyinchiliklarni birgalikda engish, birgalikda kuchliroq, dono va baxtli bo'lish imkoniyatidan mahrum bo'lishining sabablaridan biridir.
Atipik rivojlanish jarayonida nafaqat salbiy tomonlari, balki bolaning ijobiy qobiliyatlari ham namoyon bo'ladi, bu bolaning shaxsiyatini ma'lum bir ikkinchi darajali nuqsonga moslashtirish usulidir. Masalan, ko'rish qobiliyati bo'lmagan bolalarda masofa hissi (oltinchi sezgi), yurish paytida narsalarni uzoqdan farqlash, eshitish xotirasi, teginish va boshqalar keskin rivojlangan. Kar bolalar imo -ishorali taqlidga ega.
Har bir bola o'ziga xos (sub'ektiv) tajriba tashuvchisi sifatida o'ziga xosdir. Ammo faqat biz - ota -onalar, jamiyat - ongli ravishda yoki ongsiz ravishda bu o'ziga xoslikni qabul qilishni xohlamaymiz. Ko'pincha biz hatto "oddiy" bolalarimizni oldinga siljitamiz va ko'z yoshlari bilan yig'laymiz: "Bu ularni hayratda qoldiradi!" Ammo nogiron bolalar biz kattalarni hayratda qoldiradilar. O'z qo'rquvlari bilan, bajarilmagan umidlar va naqshlarni o'rnatish. Ammo bunday bolalar hech bo'lmaganda ma'lum bir nuqtagacha jamiyatning har qadamida yordam va qo'llab -quvvatlashga muhtoj. Shuning uchun hamma uchun boshidanoq izolyatsiya qilinmagan, balki ko'p qirrali muhitni yaratish kerak. Bu erda, vaziyatga shaxsan aralashmagan, lekin o'z ruhini manevr qilish va "alohida" bolalarga yordam berish qobiliyatiga ega bo'lgan, professional odam paydo bo'lishi kerak: ularning chuqur o'zini o'zi ochishi va sotsializatsiyasi.
Nega ota -onam umuman menga kelishadi? O'zgarishlar uchun.
Men bu o'zgarishlarning san'atiga egami? Bu savolga javob, men sizga aytib beradigan tajribam bo'ladi.
Bola bilan uchrashuvimiz, birgalikdagi ishlarimiz qanday o'tadi? Har doim boshqacha.
Bu erda men o'zim aytgan fikrga tayanaman: har bir insonning o'ziga xos vazifasi va uni amalga oshirish uchun resurslari bor. Bola bilan yaxshi ishlash jarayonida biz uning rasmini, qumini, suvini, o'yinchoqlarini birlashtirib, uning I, vazifasini, resurslarini kashf etamiz. Tana orqali va uning gevşemesi, emansipasyonu, tk ustida ishlang. Barcha murakkab tashxislarda, tana - bu uzluksiz "blok", bir guruh his -tuyg'ular, energiya, tashqariga aytilmagan fikrlar va boshqalar. Bu erda biz nima bo'layotganini o'z ismlari bilan atash tajribasini bog'laymiz, agar bola o'zi bilan nima bo'layotganini, oilasi bilan, bu erda va hozir nima bo'layotganini og'zaki aytganda.
Onasi bilan ham aloqa qilmagan bola hech narsani tushunmaydi va sezmaydi, deb ishonish xato. Haqiqat haqida mavjud haqiqatni aks ettiruvchi so'zlar bilan gapirish, "yumshoq" va "noaniq" narsani qidirmaslik kerak. Shuni qo'shimcha qilamanki, tana bilan ishlash aynan qulfni ochish va bolaning o'zi kabi bo'lish qobiliyatiga bog'liq. Shuning uchun, biz massaj yoki shunga o'xshash narsalar haqida gapirmayapmiz.
Bizning sayohatimiz deyarli har doim "norma" kabi an'anaviy kontseptsiyaga eng yaqin bo'lgan mana shu bolaning o'tmishiga qaytishdan boshlanadi. Bu har qanday tashxisning muhim bosqichi, o'ta muhim, masalan, autizm holatlarida. Bola autizm bilan tug'ilmaydi, u unga ega bo'ladi. Men mexanizmlarni ta'riflamayman, faqat shuni aytamanki, ma'lum bir vaqtda, sevgan insonim (onam) bilan bo'lgan munosabat sodir bo'ladi va bola yopiladi. Ammo bu uning hayotida har doim ham shunday bo'lmagan. Hatto tug'ilishdan oldin bo'lsa ham, ya'ni. prenatal davr, siz u bilan ishlashingiz mumkin.
Uchrashuvimizning eng muhim lahzasi - bu birdamlik, uyg'unlik, uyg'unlik - bu so'zlarni ta'riflash qiyin bo'lgan belgilarning xilma -xilligi, lekin bu ish uchun yagona asosdir. Bu bolaga menga ishonishiga va bir muncha vaqt davomida har bir bola bilan yaxlit narsaga aylanishiga imkon beradi. Shunday qilib, bola bizning ijtimoiy dunyomizga qadam qo'yadi (har birining millimetrdan sakrashgacha), asta -sekin, ba'zida regressiya bilan, o'z his -tuyg'ularini, fikrlarini ifoda etishga yaqinlashadi, biz "muloqot" deb ataydigan narsaga kiradi, o'rganadi. o'zini va boshqalarni tan olish. Bolada jamoada bo'lish, muloqot qilish, oqsoqollarning ko'rsatmalariga muvofiq harakat qilish imkoniyati bor (va bu holda, bunday bo'lmaydi), ya'ni. bolalar va kattalar dunyosida muloqot qiling.
Farzandining eng muhim "qadamlari" uchun ota -onalar bilan yaratmoqchi bo'lgan narsam - bu ishonch. O'zingizga va menga ishoning, hamma narsa o'zgaradi va bir joyda turmaydi. Xuddi shu narsa bolaga to'liq tegishli. Farzandingiz bu erga hammamiz uchun kelgan va siz unga yordam berishga tayyorligingiz uchun (sizning aybingiz emas, afsuski, bu sizning bajarilmagan orzularingiz va e'tiqodlaringiz bilan sodir bo'ladi) o'z -o'zidan oldinga siljish uchun etarli asos bo'lishi mumkin. shifo. Shunday qilib, u yana quvnoq kulib, masxarabozlik qildi, shunda u ilgari tasvirlashga harakat qilgan chizilgan rasmini ko'rsatdi, shunda u o'zining birinchi bahosini oladi va siz bilan baham ko'radi, shunda u qayg'u va quvonchni to'ldiradi. uning hayoti har daqiqada, velosipedda yuradi, do'stlari bilan o'ynaydi va aynan u orzu qilganiga aylanadi va … Ha, ularning ko'plari bor, bu "menikilar" ning har biri o'ziga xos. Lekin biz ularga kelishimiz mumkinligi aniq.
"Keyin Iso ularning ko'zlariga tegdi va aytdi:" Sizning imoningiz bo'yicha, sizga ishonaman "(Matto 9:29)
Tavsiya:
Qandli Diabet Bilan Kasallanish Uchun Psixologik Yordam: Kelish Yoki Zarurat
Tibbiyot va psixologiya sohasidagi ko'plab ilmiy tadqiqotlar odamlarning ruhiy holatining ularning jismoniy holatiga ta'siri muammolariga bag'ishlangan. Ushbu maqola bu masalaning teskari tomoniga bag'ishlangan - bu kasallik - qandli diabet (bundan keyin DM) - inson ruhiyatiga ta'siri, shuningdek, bu ta'sir bilan nima qilish kerakligi.
Psixologiya Va Psixoterapiya Yordam So'ramaganlar Uchun Yoki Nima Uchun "yordam" G'oyasi Psixoanaliz Uchun Begona
Psixologik yordam so'rash g'oyasi etuk bo'lganda, bir paytlar odam savol beradi: "Psixoterapiya mening muammomni hal qila oladimi?" Va bu savol paydo bo'lgunga qadar, butun dunyo bo'ylab Internet har qanday ta'mga javob berishga tayyor.
Psixologik Travma: Yordam Uchun Yig'lashmi Yoki Jim Og'riqmi?
Yaqinda men ijtimoiy tarmoqlarda ko'plab shifokorlarni uchratdim. Va u erda u anesteziologlarning 10 ta amriga e'tibor qaratdi. Aniqrog'i, mening xotiramga bitta buyruq yozilgan edi: "Agar bemor qichqirmasa, bu uning og'riyotganini anglatmaydi"
Maxsus Bolalar Psixologi: Bolalar Bilan Aloqa O'rnatishga Nima Yordam Beradi
Maxsus bolalar psixologi: bolalar bilan aloqa o'rnatishga nima yordam beradi. Maxsus bolalar psixologining bolalar bilan qanday munosabatda bo'lish bo'yicha maslahatlari. Tadqiqotlar shuni ko'rsatdiki, uy muhitiga uchta omil ta'sir qiladi:
Nima Uchun Ota -onalar Kulganda, Bolalar Uchun Muhim Yoki Bolalarni Improvizatsiya Qilishni O'rgatish
Deyarli hamma do'sti bor, u har safar bir xil hazilni aytadi va eng baland kuladi. Bu latifadan boshqa narsa bilan sizni kuldirish uning uchun katta ish. Yoki u bilan muloqot qilayotganda, siz faqat uning hayotidagi haqiqiy voqealarni muhokama qilasiz.
