Siz Xodimlaringizni Urasizmi? Va Bolalar?

2024 Muallif: Harry Day | [email protected]. Oxirgi o'zgartirilgan: 2023-12-17 15:55

Men tasodifan radioni yoqaman va shunday deyman: "Agar u o'z va'dasini bajarmasa, siz hamkasbingizni yoki ish hamkasbingizni urasizmi?" Va qo'ng'iroqlar juda ko'p. Biri aytadiki, u umuman xizmatdagi zo'ravonlikka qarshidir, lekin yaqinda shunday holat yuz berdi: u o'zini tuta olmadi, o'z manfaati uchun tashlab ketdi: u yangi loyihani boshlashni xohlamadi, lekin u qanchalik iste'dodli edi… Boshqasining aytishicha, xo'jayini urgan - va hech narsa, lekin u yaxshi mutaxassisga aylangan …

Ayting: "Bo'lishi mumkin emas!"

Ammo "bo'ysunuvchilar" va "hamkasblar" o'rniga "bolalar" ni kiriting va afsuski, bunday munozara mumkin.

Boshqa kuni men buni mashhur radioda eshitib, baxtsizlikka duch keldim. Taqdimotchilar, tinglovchilar va ekspertlar jismoniy jazoning qonuniyligini jiddiy muhokama qilishdi.

Ular shanba kuni kaltaklash haqida gapirishmagan, lekin ular … holatlar borligini … hech narsa qolmaganligini to'liq tan olishdi. Va mutaxassis (Moskva Psixologik Yordam Xizmatining markazlaridan birining direktori) "Ilmiy psixologiya nuqtai nazaridan jismoniy jazoni qanday ishlatish mumkin?" - degan savolga aniq javob bermadi. Ajinib ketdi.

Ular shahar markazida qanday fikrda ekanini bilmayman, lekin haqiqat shundaki, Rossiya Bola huquqlari to'g'risidagi konventsiyani ratifikatsiya qilgan. 19 -modda: "Ishtirokchi -davlatlar bolani jismoniy yoki ruhiy zo'ravonlik, zo'ravonlik yoki zo'ravonlik, e'tiborsizlik yoki e'tiborsizlik, zo'ravonlik yoki ekspluatatsiyadan, shu jumladan ota -onalar tomonidan jinsiy zo'ravonlikdan himoya qilish uchun barcha zarur qonunchilik, ma'muriy, ijtimoiy va ta'lim choralarini ko'radi. vasiylar yoki bolaga g'amxo'rlik qilayotgan har qanday boshqa shaxs ".

Va ilmiy psixologiyada jismoniy jazo bolaga ta'sir qilishning mumkin bo'lgan usuli sifatida uzoq vaqtdan beri muhokama qilinmagan - kamida 70 yoshda - bu ilmiy munozara uchun maydon emas. Hamma narsa aniq: bolalarning jismoniy jazosi qabul qilinishi mumkin emas. Siz ta'lim maqsadida ura olmaysiz. Og'riqqa urish, urish, urish va boshqa har qanday vosita taqiqlanadi. Va hech qanday o'zgarish yo'q: "Sababni qidirish", "Bir marta urish".

Lloyd De Mose, psixoanalist va Nyu -Yorkdagi Psixo -tarix instituti direktori, tarixning psixogen nazariyasi muallifi, butun insoniyat tarixini tarbiya uslubining izchil o'zgarishi sifatida qaraydi. Uning fikri shundaki, jamiyatdagi iqtisodiy va siyosiy o'zgarishlar ta'lim yondashuvlarining o'zgarishi ortidan kuzatiladi va urush, boshqa siyosiy zo'ravonlik singari, bolalar tarbiyasini aks ettiradi. Olimning fikricha, bolaning ehtiyojlariga e'tibor berish va oiladagi zo'ravonlikning yo'qligi bilan ajralib turadigan "yordam" uslubi vaqti keldi. Lekin u Sharqiy Evropa, shu jumladan, Rossiya bu borada G'arbdan ancha orqada qolayotganini ta'kidlaydi: "Hozirgi kunga qadar ko'plab sobiq Sovet respublikalari va Sharqiy Evropa mamlakatlarida qattiq o'rash, muntazam kaltaklash va bolalarga nisbatan zo'ravonlik odatiy holdir". Olim yozadi: "Men urushni psixogistoriya nuqtai nazaridan qanchalik ko'p o'rgansam, shunchalik ishonchim komilki, barcha urushlar buzuq … marosimlardir, ularning maqsadi - ular sevmaydigan chidab bo'lmas tuyg'ulardan qutulishdir. Siz, bolalarni tarbiyalashning avvalgi an'analari natijasi … Menimcha, iqtisodiy maqsadlar urush - bu oqilona bahona … Agar urush dahshati bolalikdagi dahshatdan boshlansa, oilada sevgi va erkinlikning yangi ruhi paydo bo'lishi mumkin. Evropani abadiy jang maydonidan janjalli, ammo tinch qit'aga aylantiring ".

Lyudmila Petranovskaya, oilaviy psixolog, etim bolalarni oilaga joylashtirish bo'yicha mutaxassis, oila va bolalar psixologiyasi bo'yicha kitoblar muallifi: "Agar bola o'qish jarayonida chidab bo'lmas stressni engib o'tishga majbur bo'lsa, agar uni xo'rlash, xafa qilish mumkin bo'lsa, u shunday qiladi. o'qimang. U doim keskin. Bizning miyamiz shunday ishlaydi: agar vaziyatni xavfli deb bilsa, qutqarish rejimi yoqiladi, stress gormonlari chiqariladi. Barcha energiya xavfdan qutulish uchun. Va tanadagi eng ko'p energiya iste'mol qiladigan miya yarim korteksi ochlik dietasida va ishlashni to'xtatadi. Miyaning ma'lumotni saralash va javonlarga qo'yish uchun mas'ul bo'lgan qismi vahima tugmasi sifatida ishlay boshlaydi va sirenani yoqadi. Talaba o'zini xavfsiz his qilishi kerak, keyin u yaxshi o'qiydi. Va agar u butun ruhiy kuchini uyda kamar bilan kutayotgan ota -onalarning tahdidlarini kuzatishga sarflasa, u holda fiziologik sabablarga ko'ra hech qanday mashg'ulot o'tkazilmaydi. Gap shundaki, unga yomon tushuntirishgan, biror narsani tushunmagan yoki ta'lim olishni xohlamagan. Bu faqat fiziologiya ".

Mariya Shapiro, "Nutq hududi" logopedik markazining psixologik xizmati direktori, nevropsixolog aniqlik kiritadi: "Agar bola doimo stressda, qo'rquvda yashasa, bu muqarrar ravishda nevrotik mexanizmlarning shakllanishiga olib keladi. Ularning yordami bilan ruhiyat ortiqcha yuklanishdan himoyalangan. Bu, o'z navbatida, barcha funktsiyalarning kamayishiga olib keladi. Bola diqqatni jamlay olmaydi, harakat rejasini tuza olmaydi, u xavfli bo'lgan hamma narsadan qochishni boshlaydi. Psixologik maslahat berishning eng keng tarqalgan hikoyalaridan biri: ota -onalar bolaning ta'lim muammosi borligini yoki nazorat qila olmasligidan shikoyat qiladilar. Ma'lum bo'lishicha, uning kognitiv, kognitiv sohada hech qanday muammosi yo'q. Ammo uning ruhiyati tugagan holatda. Va, qoida tariqasida, ular uyda shunday bolaga doimo baqirishadi, yoki ular qattiq jazolanadi, yoki ikkalasi ham.

Ba'zan siz kattalardan eshitishingiz mumkin: ular hech narsa demaydilar - ular meni kaltakladilar, men esa "A" da o'qiganman, charchaganimni eslolmayman va umuman hamma narsada men birinchi bo'ldim. Ammo, agar siz chuqurroq o'ylab ko'rsangiz, tez -tez ma'lum bo'ladiki, muvaffaqiyatga qaramay, bunday odamlar o'zlarini baxtli his qilmaydilar, doimiy stressni boshdan kechirishadi va ko'pincha, hatto muvaffaqiyatga erishganlarida ham, buni o'zlaridek his qilishmaydi, chunki ular o'zlarini boshqalarga singdirishga odatlangan. o'z xohishlariga e'tibor bermasdan."

"Bolani jazolash jirkanchdir, chunki bola kichkina, u ota -onasini yaxshi ko'radi, ularga bog'liq. Bu ta'sir usulini qo'llamaslik va hatto ehtiros holatida ham o'zini tutish uchun bu etarli bo'lishi kerak, - deb hisoblaydi. Natalya Kedrova, bolalar psixoterapevti, rus gestalt psixologiyasining eng yirik vakili va besh farzandning onasi. - Ammo, agar bolaning jismoniy jazoning psixologik holati qanday oqibatlarga olib kelishi haqida gapiradigan bo'lsak, ular qo'rqinchli. Qo'rquv, og'riq, xo'rlanish tajribasi rivojlanishga to'sqinlik qiladi, odam o'zini himoya qilish qobiliyatini yo'qotadi va tez -tez stressga uchta mumkin bo'lgan reaktsiyadan - o'zini himoya qilish, yugurish yoki muzlashdan muzlashni tanlaydi. Bunday odamga o'rganish qiyin, tanlash qiyin. Xo'rlangan odam o'zini hurmat qilish zarurligini his qiladi va ko'pincha kaltaklangan bolalar boshqa bolalarga, ayniqsa yoshroq bo'lganlarga nisbatan tajovuzkor munosabatda bo'lishadi. Va bu bolalik bilan tugamaydi. G'azabga duch kelish tajribasi achinadi. Bolaligida zo'ravonlikka duchor bo'lgan odam butun umrini ichida o'ldirish kerak bo'lgan narsa borligini his qilib yashaydi, o'zini juda yomon his qiladi. Voyaga etganida, bunday odamlar o'zlariga nisbatan ishonchsiz ota -onaga aylanib, bolaga bo'lgan his -tuyg'ularidan qo'rqishadi, yoki odatiy yo'ldan borib, zo'ravon ota -onaga aylanishadi ".