BOLALARNING ERKAN RIVOJLANISHI: BOShQA QO'LLARIMI YOKI OTA -ONALARNING MUHABBAT YURAGI?

Video: BOLALARNING ERKAN RIVOJLANISHI: BOShQA QO'LLARIMI YOKI OTA -ONALARNING MUHABBAT YURAGI?

Video: BOLALARNING ERKAN RIVOJLANISHI: BOShQA QO'LLARIMI YOKI OTA -ONALARNING MUHABBAT YURAGI?
Video: Она корнидан АБОРТ булган киз боланинг нолалари 2024, May
BOLALARNING ERKAN RIVOJLANISHI: BOShQA QO'LLARIMI YOKI OTA -ONALARNING MUHABBAT YURAGI?
BOLALARNING ERKAN RIVOJLANISHI: BOShQA QO'LLARIMI YOKI OTA -ONALARNING MUHABBAT YURAGI?
Anonim

Narsisistik dasturlarga duch kelgan zamonaviy ota -onalar bolalarni erta rivojlantirish g'oyasini qabul qilishadi. Deyarli hayotning birinchi oylaridan boshlab, ota -onalar bolani harflar bilan tanishtirishadi va ikki yoshdan boshlab o'qish va sanashni o'rgata boshlaydilar; chet tilini o'rganish ham uch yilga qo'shiladi.

Yosh bolalar "intellektual mo''jizalar" ni ko'rsatishi mumkin. Biroq, mutaxassislar allaqachon signal berishni boshlaydilar: bir necha yil ichida ozgina ziyolilar o'qishni xohlamaydilar, o'rganishni xohlamaydilar va umuman narsaga qiziqishni yo'qotadilar, befarq va befarq bo'lib qoladilar. Bundan tashqari, til yoki matematik operatsiyalarni yaxshi biladigan intellektual bolalar oddiy kundalik harakatlarni bajarish zarur bo'lganda, umuman ojiz bo'lib qoladilar. Ma'lum bo'lishicha, poydevorning mustahkamligi haqida g'amxo'rlik qilmasdan, ota -onalar katta chiroyli uy qurishga harakat qilmoqdalar va iloji boricha tezroq. Ammo bolaning rivojlanishi asta -sekin davom etishi kerak, optimal rejimga rioya qilish kerak, bu jarayonni tezlashtirmaslik kerak. Ota -onalarning asosiy vazifasi - yosh bolaga mehribon kattalar bilan muloqot qilish va unga atrof -muhitni o'rganish imkoniyatini berish. Ko'pincha boshqa birovning qo'li bilan bajariladigan bolani cheksiz "rivojlantirish" o'rniga (erta bolalikni rivojlantirishning turli markazlariga tashrif buyurish), faqat yonida bo'lish, uni quchog'ida ko'tarib, atrof -muhitga va uning narsalariga birgalikda qarash yaxshiroqdir. muloqot qiling va o'ynang va zavqlaning.

Ota -onalar o'z bolalarini kun bo'yi har xil rivojlanish markazlariga, til kurslariga, musiqaga, gimnastikaga olib borib, uyda chaqaloqning hayotini olib ketishadi.

"Mutaxassislar", "markazlar" va boshqa professional usullar bolani bobosi aytgan ertaklarga qaraganda yaxshiroq rivojlantiradi, buvisi bilan köfte tayyorlaydi yoki it bilan poyga qiladi, deb ishonish katta xato.

Chaqaloqning "rivojlanishi" mezonlari nafaqat raqamlar yoki harflarni bilish, balki bolalarning qiziquvchanligi, yangi narsalarga sezgirligi, boshqa odamlarga qiziqishi, boshqa bolalar va umuman odamlar bilan erkin muloqot qilishining o'lchovidir.

Hech bir "markaz" bolani uyda almashtira olmaydi. Rivojlanish va o'sish alohida iliqlik, e'tibor va g'amxo'rlik muhitida sodir bo'ladi. Bolaning rivojlanishining markazi uning uyi bo'lishi kerak, bunda bolaga qiziqqan mehribon kattalar bilan iliq hissiy muloqot nafaqat emotsional farovonlik uchun, balki bolaning aql-zakovatini rivojlantirish uchun ham barcha zarur narsalarni beradi. Narsisistik ota -onalar bolasi bilan vaqt o'tkazish, o'ynash, o'yin -kulgi va bola parvarish qilish kerak bo'lganda, o'zlarini ojiz his qilishlari mumkin. Sovuq kattalar, hissiy aloqaga qodir emas, ularni chaqaloqni ko'ngil ochish zaruriyatidan ozod qiladigan rivojlanish komplekslarisiz qilolmaydi. Ota -onaning iktidarsizligi shuni ko'rsatadiki, ota -onalar chaqaloqning o'yin -kulgisini faqat o'zi uchun zarur deb bilishadi, lekin hech bo'lmaganda shovqin, tovush, qulash yoki rasmga qiziqmaydigan kichik mo''jiza bilan muloqot qilishdan zavqlanmaydilar., lekin kattalarda. Sevimli ota -onalar uchun bola bilan o'ynash muammo yoki mashaqqatli ish emas, balki haqiqiy zavqdir. O'yin ajoyib xususiyatlarga ega. Bola bilan o'ynayotganda, kattalar algoritmlarsiz, maqsadlarsiz va bosqichma-bosqich vazifalarsiz yangi narsa yaratishni, zavqlanishni, hursand bo'lishni va bola bilan shunday bo'lishni boshlaydi.

Hech narsa sevgi kabi rivojlanmaydi.

Tavsiya: