Har Doim Yoningizda Bo'lgan Xazina (bolalar Va Kattalar Hayotidagi O'yinlar.)

Mundarija:

Video: Har Doim Yoningizda Bo'lgan Xazina (bolalar Va Kattalar Hayotidagi O'yinlar.)

Video: Har Doim Yoningizda Bo'lgan Xazina (bolalar Va Kattalar Hayotidagi O'yinlar.)
Video: Matematik hisoblash uchun oddiy o`yin! 2024, Aprel
Har Doim Yoningizda Bo'lgan Xazina (bolalar Va Kattalar Hayotidagi O'yinlar.)
Har Doim Yoningizda Bo'lgan Xazina (bolalar Va Kattalar Hayotidagi O'yinlar.)
Anonim

Bolalar va kattalar hayotida o'yinning o'rni.

Bolaligingizda qanday o'ynaganingizni eslaysizmi? Va nima? Sizning sevimli o'yiningiz nima edi?

Yashirish-qidirish belgilaringiz psixoterapevtik ta'sir ko'rsatganini bilasizmi? Shaxsan siz ixtiro qilgan takrorlanadigan o'yinlar sizga etishmayotgan narsalar bilan to'ldirishga imkon berdimi (sevgi, g'amxo'rlik, kuch hissi, ehtiyoj va hk)?

Hozir bolalaringizning o'yinlariga qanday qaraysiz? Nega bolaga o'yin kerak?

Ehtimol, buni bolalarning o'zlari ham eng yaxshi deb aytishgan. Shunday qilib, men bitta bolaning so'zidan foydalanaman: "Hech kim menga nima qilishimni aytmasa, men o'ynayman".

O'yin - bu bolaning ishi. Kichkintoyning yangi ko'tarilgan shishani tashlab, maktabgacha tarbiyachining "ota-onasi" ni o'ynashi-bu tasodifiy kashfiyotlar va o'zgarishlarga joy bor bo'lgan faoliyat. Dunyoni bilish va o'zgartirish, yangi ko'nikmalarni egallash jarayoni sodir bo'ladigan hudud. Bolaning o'ziga xosligi va o'z -o'zidan paydo bo'lishi bilan o'zini butunlay namoyon qiladigan joy.

Jonli o'yin har doim quvonch, ishtiyoq bilan birga keladi, tashabbus va faollikni uyg'otadi, his -tuyg'ularning namoyon bo'lishiga yordam beradi. Improvizatsiya, qiziqarli muammolarni hal qilish va yangi usullarni topish - kattalar faoliyatida zarur bo'lgan fazilatlar - mashg'ulotlar orqali o'rgatilmaydi, ular o'yin davomida shakllanadi.

Nega bolalar o'ynaydilar?

Bola o'z -o'zidan o'ynamaydi. Va shunga qaramay, u oziq -ovqat va parvarishga muhtoj bo'lganidek o'ynashi kerak. Tana o'yinlari ("Magpie-qarg'a" "Tepaliklar ustidan"), bolalar bog'chasi qofiyalari orqali ona chaqaloqqa tananing turli qismlarini his qilish va hissiyot bilan yashashga yordam beradi. Bu bolaga shaxsiy "men" imidjini shakllantirishga yordam beradi - bu shaxsiyatni rivojlantirish uchun asosdir. Zero, tananing borligi "men borman" haqiqatining mezonidir.

Taxminan 6 oydan boshlab bola narsalarga teginishni, silkitishni, uloqtirishni boshlaydi. "Harakatlanuvchi qo'l har doim ko'zni birinchi o'rgatadi." Shunday qilib, ob'ektni umumiy massadan ajratish, uni alohida narsa sifatida qabul qilish qobiliyati shakllanadi. Bu sizga tashqi dunyo makonida muvaffaqiyatli harakatlanish imkonini beradi.

1-2 yoshida u yuguradi, ko'tariladi, ko'tariladi. Doimiy harakatda. Tashqi dunyo parametrlarini empirik tarzda kashf etadi. Ob'ektlar orasidagi masofani, ularning o'lchamlarini, shaklini, vaznini aniqlaydi. Va shu bilan birga, u o'z tanasining parametrlarini, ularning birligi va doimiyligini o'rganadi - u bolaligida onasi boshlagan o'z tanasining qiyofasini shakllantirishda davom etadi.

2-3 yoshida u ishtiyoq bilan quradi va rasm chizishni boshlaydi.

Qumdan, kubiklardan, qozonlardan quradi. U buziladi va yana quriladi. Shunday qilib, uning dunyo tartibi haqidagi g'oyalari namoyon bo'ladi. O'z aqli bilan erishilgan dunyoning qanday ishlashi haqidagi tushuncha shakllanmoqda.

Nuqtalar, chizmalar, chizmalar chizadi. Dunyoda maqsadli iz qoldirish qobiliyatini kashf etadi. Varaqning chetlarini topib, uning chegarasidan chiqishni to'xtatib, vaziyatning chegarasini ko'radi. Birozdan keyin, uch yoshga kelib, u ramziy funktsiyani ochadi - "zakarlyuka" mashina, quyosh yoki ona bo'lishi mumkin. To'rt yoshida u kosmosda ochiladi va tushadi.

Shu bilan birga, 2-3 yil ichida yangi qobiliyat paydo bo'ladi: "dunyoni ikki baravar oshirish". Bular. xayol surish - tasavvurlaringizni tasavvur qiling. Eng muhim narsalar voqea qahramoniga aylanadi. Bu o'yinda aks etadi. Bu qobiliyat kuch hissi, vaziyatni o'zlashtirishni beradi.

Uch yildan so'ng rolli o'yin paydo bo'ladi. Sahna o'ynaydi, rollar paydo bo'ladi. O'z tajribangizni qayta ishlash, dunyoni o'zgartirish imkoniyati mavjud. Boshqasining ishtirokiga ehtiyoj bor, aloqa ko'nikmalari shakllanadi, muayyan qoidalar qabul qilinadi.

Agar bolalar bezovtalanmasa, o'z -o'zidan o'ynaydilar. Ular faqat rivojlanish dasturiga amal qilishadi. Va shu kungacha aqlni rivojlantirish va xarakterni shakllantirish uchun yaxshiroq usul o'ylab topilmagan.

Nega psixoterapevt bolalar bilan o'ynaydi?

Bolaning rivojlanishidagi afzalliklardan tashqari, o'yin katta shifobaxsh imkoniyatlarga ega. U bolalarga "qirollik yo'li" deb ham ataladi.

Birinchidan, bola uchun bu uning "ona" tilidir.

Ikkinchidan, o'yin keskinlik va zavq keltiradi, o'z -o'zidan va faollikni ochib beradi va bu bolaning qiziqishini kuchaytiradi.

Uchinchidan, o'yin har doim bolaning ruhiy haqiqati - bu dunyoni ko'rish usuli bilan bog'liq. Va bu bola haqida ko'p narsalarni bilib olishga yordam beradi. Eng muhimi, bolaning o'yinga bo'lgan munosabati, o'yinchoqlar yoki o'yin uchun narsalarni tanlash, rollar bormi, personajlar qanday muloqot qiladi, o'yin nima haqida va boshqalar. Bu bolaning o'zi rivojlanish bosqichi, uning boshqalar bilan munosabati, uning dunyosi qanday tajriba va his -tuyg'ular bilan to'ldirilganligi haqida ma'lumot beradi.

To'rtinchidan, o'yinda voqelikni tasvirlash bilan bir vaqtda bolalar uni o'zgartiradilar, mavjud vaziyatdan chiqish yo'lini topadilar. O'yin muammoga emas, balki uni hal qilishga qaratilgan!

Terapevtik o'yinlar boshqacha.

Ba'zi bolalar etishmayotgan bazani to'ldirish uchun bolaligidan o'yinlarga muhtoj.

Ba'zilar uchun ochiq o'yinlar ko'proq foydalidir, ularning maqsadi ortiqcha tormozlanish, qattiqlik va qo'rquvni olib tashlashdir.

Muayyan muammoni hal qilish yoki simptomni yengish uchun kimdir rolli o'yinga muhtoj.

Terapevt o'yinni taklif qilish, ko'rsatish va rag'batlantirish orqali bolaga o'zini o'zi boshqarish va ruhiy tiklanish vositalaridan foydalanish imkoniyatini beradi.

Nega ota -onalar bolalar bilan o'ynashlari kerak?

Birinchidan, bu qiziqarli.

Ikkinchidan, "improvizatsiya, qiziqarli muammolarni hal qilish va yangi usullarni topish - kattalar faoliyatida zarur bo'lgan fazilatlar - mashg'ulotlar bilan o'rgatilmaydi, ular o'yin davomida shakllanadi". Sizga bu kerak emasligiga ishonchingiz komilmi?

Uchinchidan, hissiy jihatdan yoqimli muhitda birga vaqt o'tkazish - munosabatlar uchun yaxshi manba.

To'rtinchidan, birgalikdagi o'yin sizga bir -biringizni yaxshiroq tushunishga, yangi o'zaro ta'sirlarni o'rganishga imkon beradi.

Beshinchidan, o'yinda turli his -tuyg'ularni ifodalash va yashash mumkin. Axir, g'azablangan mushuk rolidagi onam g'azablangan onadek qo'rqinchli emasmi?

Va oltinchidan: bolaning o'yin va zavqlanishida e'tiborga olinishi va ma'qullanishi muhim! Bu uning yutuqlarini qabul qilish haqida.

Bolalikda etarlicha o'ynash imkoniyatiga ega bo'lgan kattalar:

- tana sezgilaridan ko'proq zavq olish uchun (chaqaloq bilan tana o'yinlari natijasida yoqimli hislar uchun javob beradigan retseptorlar ishlab chiqiladi);

- vaziyatga ijodiy moslashish va berilgan vazifalarni ijodiy hal etish;

- munosabatlarda katta mamnunlikni his qilish (er -xotinning jinsiy o'yinlari munosabatlardagi uyg'unlikni saqlashga yordam beradi);

- o'z farzandlarini yaxshiroq tushunish va ular bilan muloqot qilish.

Ma'lum bo'lishicha, o'yin - bu munosabatlarni rivojlantirish, davolash, yaxshilash va dam olishning oddiy, xavfsiz va samarali usuli!

Tavsiya: