2024 Muallif: Harry Day | [email protected]. Oxirgi o'zgartirilgan: 2023-12-17 15:55
Chaqaloq yoshi (1 yoshgacha). Chaqaloq hayotining birinchi yili uning psixologik rivojlanishi uchun nihoyatda muhim - axir, aynan shu davrda "dunyodagi asosiy ishonch" va bog'lanish shakllanadi, bu keyinchalik odamlarni sevish va yaqin munosabatlar o'rnatish qobiliyatiga aylanadi.. Bu davrda onaning asosiy vazifasi - sezgir va "iliq" bo'lish: bolaning barcha ehtiyojlarini qondirish va qondirish, tana bilan maksimal aloqa qilish (emizish, qo'llarini ko'tarish), bolani bu tushunarsiz narsa bilan tanishtirish. uning uchun dunyo. Chaqaloqning eng muhim ehtiyoji - bu ona bilan hissiy aloqa, uni rivojlantirishning eng yaxshi usuli - bu bolaga onasi har doim yonida bo'lishini his qilish, shuningdek jismoniy faollik uchun erkinlikni ta'minlash (emaklash) juda muhim - bu miyada interhemisferik aloqalarning shakllanishiga hissa qo'shadi).
Erta bolalik (1 yoshdan 3 yoshgacha). Bir yoshga to'lganida, birinchi rivojlanish inqirozi kuzatiladi - chaqaloq o'z harakatlarida nisbatan mustaqil bo'lib qoladi, lekin uning xatti -harakati beixtiyor: u impulslar va bir lahzalik istaklarga bo'ysunadi, osongina o'zgaradi va chalg'ib ketadi. Bola yura boshlaydi va u onasidan mustaqil bo'lishga intiladi - u qochadi, "bo'ysunmaydi", bu yoshda birinchi janjal va injiqliklar paydo bo'ladi. Ota -onalar bunday namoyonlarga tushuncha bilan munosabatda bo'lishlari kerak - chaqaloq buni "yovuzlik uchun" emas, "manipulyatsiya" bilan emas, balki "qasddan" qilmaydi. Biror narsa u xohlagandek bo'lmaganda, u juda xafa bo'ladi va bu nazoratsiz affektiv reaktsiyalarda namoyon bo'ladi. Bu davrda onaning asosiy vazifasi - yaqin va tasalli berish, diqqatni boshqa joyga jamlash, chalg'itish, xavfli zonadan olib ketish yoki bolaning boshqalarga zarar etkazish urinishlarini to'xtatish (itarish, tishlash, jang qilish). Siz boladan kattalar va ongli xatti -harakatlarni kutmasligingiz va tinchlanishni, to'xtashni talab qilmasligingiz kerak - uning o'zboshimchaliklari va o'z harakatlarini nazorat qilish qobiliyati hali shakllanmagan, va chaqaloq hali ham chaqaloqning barcha harakatlari uchun javobgardir.
Ikki yoshida birinchi "yo'q!" - bola onasidan ajralganini his qila boshlaydi va "ba'zilar" o'ziga xos mustaqillik tuyg'usini tasdiqlaydilar. Axir, ota -onadan psixologik jihatdan ajralib chiqish uchun chaqaloq qarshilik ko'rsatishi, ota -ona nazorati, ko'rsatmalari va iltimoslariga qarshi turishi kerak. Kattalar uchun bolaning mustaqilligini ko'rsatishi uchun sharoit yaratish - tanlash huquqini berish (masalan, ko'k yoki yashil futbolka kiyish), "yo'q" deyish, taklif qilish. biror narsani taqiqlashga majbur bo'lganda, muqobil.
Uch yoshida bolalar odatda erta bolalik davridagi eng yorqin inqirozni boshdan kechirishadi - uch yillik inqiroz. Bu vaqtda uning "men" haqidagi xabardorligi shakllanadi va bola bu "men" ni faol namoyon qila boshlaydi, albatta, o'zini ota -onasiga va ularning xohishlariga qarshi qo'yadi. Eng yorqin ko'rinishlar negativizm, o'jarlik, o'jarlikdir va ko'pincha ota -onalar uchun bunday xatti -harakatlar bilan kurashish juda qiyin. Ammo bu davrda bolaga oson emas, chunki u o'zi bilan nima bo'layotganini tushunmaydi va shunga ko'ra, uning ahvolini boshqarish qiyin. Ba'zida, uch yoshli bolada "tashlamaslik" va "otilmaslik" bema'nilik darajasiga etadi (biror narsaga xohish va xohlamaslik kosmik tezlik bilan o'zgarishi mumkin), lekin bola haqiqatan ham o'z holatiga ta'sir qila olmaydi.. Ota -onalar buni eslab qolishlari juda muhim, va asablar qayg'urmasin, baribir ularni qo'llab -quvvatlashga harakat qiling va bolani hamma sevishini va qabul qilishini ko'rsatib bering. Hech qachon bu yoshdagi bolani befarqligingiz bilan jazolamang - bu ular uchun eng og'ir sinov, chunki bolalarning eng katta qo'rquvi ota -onasining mehrini yo'qotishdir."Biz seni shunday sevamiz" degan xabar bola uchun hayot uchun muhim ma'lumotga aylanadi, unga qabul qilish, muhabbat va xavfsizlik hissi beradi.
Maktabgacha yosh (3 yoshdan 6-7 yoshgacha). Bu dunyoni faol bilish, ko'nikma va malakalarni rivojlantirish davri. Bola o'zboshimchalikni shakllantira boshlaydi, bu barqarorlik, vaziyatning o'ziga xos emasligi bilan ajralib turadi - u nafaqat diqqatini o'ziga qiziq bo'lgan narsaga qaratadi, balki o'z his -tuyg'ulari va xatti -harakatlarini nazorat qilishni o'rganadi. O'z -o'zini anglash shakllanadi, nutq faol rivojlanadi, birinchi axloqiy me'yorlar va qoidalar paydo bo'ladi - bolalarning birinchi sxematik, yaxlit dunyoqarashi shakllanadi. Bu davrda ota -onalar bolada nafaqat xotira va jismoniy qobiliyatlarni rivojlantirish, o'qish va sanashni o'rgatish, balki o'zaro muloqot qilish ko'nikmalarini o'rgatish, ijtimoiy va hissiy ongni rivojlantirish - do'stlikka o'rgatish va farqlarni hal qilish, dunyoni tanishtirish muhim ahamiyatga ega. tuyg'ular va his -tuyg'ular, empatiya va bag'rikenglikni rivojlantiring … Maktabgacha yosh 6-7 yoshli inqiroz bilan tugaydi, bu bola maktabga borishi va o'zini butunlay yangi ijtimoiy rivojlanish holatiga tushishi bilan tavsiflanadi. Ta'kidlash joizki, butun oila ham inqirozni boshdan kechirmoqda - axir, aynan shu bosqichda ota -onalar tomonidan tarbiyalashda ko'rsatma berilgan me'yor va qoidalar hayotiyligi uchun sinovdan o'tkaziladi.
Bola qaysi yoshda bo'lishidan qat'i nazar, ota -onaning asosiy vazifasi - sevish, qabul qilish va tushunish) Chunki hamma narsa uning etiklarini bog'lash va sanash, skripka yoki futbol o'ynash, u ham boshqalar bilan o'ynashi mumkin. Va oiladan bola eng muhim narsani - qanday qilib munosabatlarni o'rnatish, janjallashish va tinchlik o'rnatish, sevgi va g'amxo'rlikni qanday ifoda etish, qiyin paytlarda qanday qo'llab -quvvatlash va tasalli berish kerakligini bilib oladi. Bu borada unga namuna bo'ling va bu uning rivojlanishiga bebaho hissa qo'shadi!
Tavsiya:
Ongning Rivojlanish Darajasi Yoki Sizning Hayotingizni Belgilaydigan Narsa
Bu "ong darajalari" modelini ma'rifat tajribasini boshidan kechirgan, hozirda dunyoga mashhur ruhiy o'qituvchi, amerikalik psixiatr Devid Xokkins juda yaxshi tasvirlab bergan. Aslida, bu ajoyib narsadir, u har xil narsalarga yangicha qarashga va nima uchun odamlar hayotida ba'zi voqealar ro'y berayotganini va u yoki bu odam nimani boshqarishini tushunishga imkon beradi.
Men Sherigimni Tark Etishim Kerakmi? Men Bu Haqda Doim O'ylayman. Sabablari Va Nima Qilish Kerak? Aloqa Psixologiyasi Va Shaxs Psixologiyasi
Nega sheriklardan biri sherikni tark etish yoki qolish qarorini tanlashi mumkin? Bu holatda nima qilish kerak? Aslida, bu hodisa odatiy hol emas - ko'p odamlar shaxsiy maslahatlashuvlarga xuddi shunday iltimos bilan kelishadi. Va bu erda batafsilroq tushunishga arziydi.
Shaxsiy Rivojlanish Yillarida Yo'q Qilingan Shaxsiy Rivojlanish Haqidagi 5 Xayol
Men 2010 yildan beri biror joyda shaxsiy rivojlanish bilan shug'ullanaman va men qandaydir tarzda o'tirdim va shu shaxsiy rivojlanish jarayonida topgan pushti illyuziyalarimni bir joyga to'plashga qaror qildim. Shunday qilib, shaxsiy rivojlanish yillari davomida yo'q qilingan shaxsiy rivojlanish haqidagi xayollar.
Asosiy Narsa Haqida Eski Qo'shiqlar: Individuallik Madhiyasi
Qanday qiziqarli bo'lib chiqadi, men har doim individuallikni buyuk, hatto yorqin individuallikni ham o'ylardim. Biroq, yaqinda, men tez -tez individual xususiyatlarning mavjudligini odamlar foyda emas, balki to'siq sifatida ko'rishayotganini ko'raman.
Sizni Yo'q Qiladigan 3 Ta Asosiy Narsa
Agar siz sog'lom yashashni xohlasangiz, baxtli yashashni xohlasangiz - hayotingizni yashang! O'zingizni va hayotingizni seving, xohishlaringizga ergashing, o'z xohishingiz bilan boring va boshqa odamlar nima deyishi haqida o'ylashga vaqt bo'lmaydi.
