Bolalardagi Asab Kasalliklari: Ota -onalar Nimani Bilishi Kerak

Mundarija:

Video: Bolalardagi Asab Kasalliklari: Ota -onalar Nimani Bilishi Kerak

Video: Bolalardagi Asab Kasalliklari: Ota -onalar Nimani Bilishi Kerak
Video: Регулируемый позадилонный субуретральный слинг (Adjustable retropubic tape for SUI) 2024, Aprel
Bolalardagi Asab Kasalliklari: Ota -onalar Nimani Bilishi Kerak
Bolalardagi Asab Kasalliklari: Ota -onalar Nimani Bilishi Kerak
Anonim

Bolaning sog'lig'i ota -onalarni tashvishga soladigan tabiiy masala, ko'pincha homiladorlik davridan boshlab. Yo'tal, burun, isitma, oshqozon og'rig'i, toshma - va biz shifokorga yuguramiz, Internetdan ma'lumot qidiramiz, dori -darmon sotib olamiz. Ammo sog'lig'ining yomon ko'rinadigan alomatlari ham borki, biz ularga ko'z yumishga odatlanganmiz, chunki bola "o'sadi", "bu noto'g'ri tarbiya" yoki "u shunchaki shunday xarakterga ega", deb ishonamiz.

Odatda, bu alomatlar xatti -harakatlarda namoyon bo'ladi. Agar siz bolangiz g'alati harakat qilayotganini sezsangiz, bu asab kasalliklarining alomatlaridan biri bo'lishi mumkin. Bola ko'zlariga qaramaydi, gapirmaydi, tez -tez janjallashadi, yig'laydi yoki g'amgin bo'ladi, boshqa bolalar bilan o'ynamaydi, ozgina bahona bilan tajovuzkor, o'ta xavotirli, e'tiborini yaxshi saqlamaydi, e'tibor bermaydi. xulq -atvor qoidalari, qo'rqinchli, juda passiv, tics, obsesif harakatlar, qoqish, to'shakda yotgan, tez -tez kabuslar.

Boladagi asab buzilishining belgilari

O'smirlik davrida bu doimiy tushkun kayfiyat yoki befarqlik, kayfiyatning keskin o'zgarishi, ovqatlanishning buzilishi (ochlik, ovqatdan bosh tortish, g'alati ovqatni afzal ko'rish), o'z joniga qasddan shikast etkazish (kesish, kuyish), shafqatsizlik va xavfli xatti-harakatlar, maktab ishining yomonlashishi bo'lishi mumkin. -unutuvchanlik, diqqatni jamlay olmaslik, spirtli ichimliklar va psixoaktiv dorilarni muntazam ishlatish.

Shuningdek, dürtüsellik va o'zini tutishning pastligi, uzoq vaqt davomida charchoqning kuchayishi, o'ziga va tanasiga nafrat, boshqalarning dushmanlik va tajovuzkorlik g'oyalari, o'z joniga qasd qilish kayfiyati yoki urinishlari, g'alati e'tiqodlar, gallyutsinatsiyalar (ko'rish, tovushlar, hislar) bilan tavsiflanadi.

Vahima hujumlari, qo'rquv va og'ir tashvish, chidab bo'lmas bosh og'rig'i, uyqusizlik, psixosomatik namoyishlar (oshqozon yarasi, qon bosimi buzilishi, bronxial astma, neyrodermatit) paydo bo'lishi mumkin.

Ruhiy va asabiy buzilishlar belgilari ro'yxati, albatta, kengroqdir. Bolaning xulq -atvoridagi g'ayrioddiy, g'alati va xavotirli lahzalarga ularning qat'iyatliligi va namoyon bo'lish davomiyligini hisobga olgan holda e'tibor berish kerak.

Esda tutingki, bir yoshda normal bo'lgan narsa boshqa bir yoshdagi muammoning belgisi bo'lishi mumkin. Masalan, nutqning etishmasligi yoki so'z boyligining yomonligi 4-5 yoshdan oshgan bolalarga xos emas. Bo'ronli g'azab va ko'z yoshlari-bu 2-3 yoshli bolaning ota-onasining kuchini sinab ko'rish va talaba uchun maqbul, lekin noo'rin xatti-harakatlarning chegaralarini aniqlash usuli.

Begona odamlardan qo'rqish, onasidan ayrilish, qorong'ilik, o'lim, tabiiy ofatlar, yosh me'yorlariga ko'ra, erta o'smirlikka qadar tabiiydir. Keyinchalik, fobiya buzilgan aqliy hayotni ko'rsatishi mumkin. Siz o'zingiz ham bolangizdan haqiqatdan ham katta bo'lishini so'ramayotganingizga ishonch hosil qiling. Maktabgacha yoshdagi bolalarning ruhiy salomatligi ko'p jihatdan ularning ota -onalariga bog'liq.

Maktabda va do'stlar bilan muammolar bo'lsa, bolaning turli vaziyatlarda va turli muhitda o'zini qanday tutishini, uyda qanday bo'lishini, bolalar maydonchasida, bolalar bog'chasida qanday o'ynayotganini diqqat bilan kuzatib boring. Agar o'qituvchilar, o'qituvchilar va boshqa ota -onalar sizning farzandingizning xatti -harakatlari haqida sizga shikoyat qilsalar, buni shaxsan qabul qilmang, balki ularni nima bezovta qilayotganini, qanchalik tez -tez sodir bo'lishini, qanday tafsilotlar va sharoitlar borligini aniqlang.

Sizni kamsitmoqchi yoki sizni biror narsada ayblamoqchi, ma'lumotni solishtirib, o'zingiz xulosa chiqarishni xohlamaydi, deb o'ylamang. Ehtimol, tashqaridan qarash zarur maslahat bo'ladi va siz bolangizga o'z vaqtida yordam bera olasiz: psixolog, psixoterapevt, psixiatr, nevrologga tashrif buyuring. Bolalardagi neyropsikiyatrik kasalliklar davolanadi, asosiysi vaziyatni boshlamaslikdir.

Ruhiy salomatlik muammosi va buzilishining stigmatizatsiyasi bizning jamiyatimizda hali ham keng tarqalgan. Bu o'zlari va qarindoshlaridan azob chekayotgan odamlar uchun qo'shimcha og'riq keltiradi. Uyat, qo'rquv, chalkashlik va xavotirlik vaqt o'tishi va muammolar yomonlashganda yordam so'rashni qiyinlashtiradi.

Statistik ma'lumotlarga ko'ra, psixiatrik va psixologik yordam Ukrainaga qaraganda ancha yaxshi bo'lgan AQShda birinchi alomatlar paydo bo'lishi bilan yordam so'rash o'rtasida o'rtacha 8-10 yil o'tadi. Holbuki, bolalarning 20 foizga yaqini ruhiy kasallikka chalingan. Ularning yarmi, albatta, o'sadi, moslashadi, kompensatsiya qiladi.

Bolalarda asab buzilishining sabablari

Ruhiy kasalliklar ko'pincha genetik, organik asosga ega, lekin bu jumla emas. Qo'llab -quvvatlaydigan muhitda tarbiya yordamida ularni oldini olish yoki sezilarli darajada kamaytirish mumkin.

Afsuski, buning teskarisi ham bor: zo'ravonlik, shikastli tajribalar, shu jumladan jinsiy, emotsional va pedagogik e'tiborsizlik, bezorilik, oiladagi disfunktsional yoki jinoiy muhit bolalarning rivojlanishiga katta zarar etkazadi, bu esa ularga shifo bermaydigan psixologik jarohatlar keltiradi.

Tug'ilgandan 3 yoshgacha bo'lgan bolaga ota -onalarning munosabati, homiladorlik va tug'ilishdan keyingi birinchi oylar qanday o'tganligi, bu davrda onaning hissiy holati bolaning ruhiy salomatligiga asos yaratadi. Eng sezgir davr: tug'ilishdan 1–1,5 yoshgacha, chaqaloqning shaxsiyati shakllanganda, uning keyingi dunyoni munosib idrok etish va unga moslashish qobiliyati.

Ona va bolaning jiddiy kasalligi, uning jismoniy yo'qligi, kuchli hissiy tajribalar va stress, shuningdek, chaqaloqni e'tiborsiz qoldirishi, u bilan jismoniy va emotsional aloqaning kamligi (normal rivojlanish uchun tagliklarni almashtirish va almashtirish) etarli emas. buzilishlarning paydo bo'lishi.

Agar bola o'zini g'alati tutayotganga o'xshasa nima qilish kerak? Haroratda bo'lgani kabi: mutaxassisni izlang va yordam so'rang. Alomatlarga qarab, shifokor - nevrolog, psixiatr yoki psixolog yoki psixoterapevt yordam berishi mumkin.

Bolalarning asab kasalliklari: davolash

Shifokor dori -darmonlar va protseduralarni, psixolog va psixoterapevtni tayinlaydi, maxsus darslar, mashqlar, suhbatlar yordamida bolani muloqotga o'rgatadi, o'zini tutishini nazorat qiladi, o'zini ijtimoiy maqbul yo'llar bilan ifoda etadi, ichki nizolarni hal qilishga yordam beradi. qo'rquv va boshqa salbiy tajribalar. Ba'zida sizga nutq terapevti yoki tuzatuvchi o'qituvchi kerak bo'lishi mumkin.

Hamma qiyinchiliklar shifokorlarning aralashuvini talab qilmaydi. Ba'zida bola oiladagi keskin o'zgarishlarga og'riqli munosabatda bo'ladi: ota -onasining ajrashishi, ular o'rtasidagi ziddiyatlar, aka -uka yoki opaning tug'ilishi, yaqin qarindoshining o'limi, ota -onadan yangi sheriklar paydo bo'lishi. bolalar bog'chasiga yoki maktabga borishning boshlanishi. Ko'pincha muammolarning manbai oilada va ota -ona o'rtasida shakllangan munosabatlar tizimi va tarbiya uslubidir.

Tayyor bo'ling, siz o'zingiz psixologga murojaat qilishingiz kerak bo'ladi. Bundan tashqari, ba'zida kattalar bilan ishlash kifoya qiladi, shunda bola tinchlanadi va uning kiruvchi namoyishlari barbod bo'ladi. O'zingiz uchun mas'uliyatni o'z zimmangizga oling. "U bilan biror narsa qil. Men endi bunga dosh berolmayman ", - bu kattalarning pozitsiyasi emas.

Bolalar ruhiy salomatligini saqlash: ko'nikmalar talab qilinadi

  • empatiya - boshqa odamning his -tuyg'ularini, his -tuyg'ularini va holatini u bilan qo'shilmasdan o'qish va tushunish qobiliyati, ikkalasini yaxlit tasavvur qilish;
  • his -tuyg'ularingizni, ehtiyojlaringizni, istaklaringizni so'z bilan ifodalash qobiliyati;
  • boshqasini eshitish va tushunish, dialog o'tkazish qobiliyati;
  • shaxsning psixologik chegaralarini o'rnatish va saqlash qobiliyati;
  • o'z hayotingizni nazorat qilish manbasini aybdorlik va qudratga berilmasdan o'zingizda ko'rish moyilligi.

Adabiyotlarni o'qing, tarbiya bo'yicha ma'ruzalar va seminarlarga qatnashing, shaxs sifatida o'zingizning rivojlanishingiz bilan shug'ullaning. Bu bilimlarni bolangizga qo'llang. Bemalol yordam va maslahat so'rang.

Chunki ota -onalarning asosiy vazifasi - bolani sevish, uning kamchiliklarini qabul qilish (shuningdek, o'zlarini), uning manfaatlarini himoya qilish, o'z shaxsiyligini rivojlantirish uchun qulay shart -sharoitlar yaratish, uni sizning orzularingiz va ideal farzandingiz orzusi bilan almashtirmasdan.. Va keyin sizning kichkina quyoshingiz sog'lom va baxtli bo'lib o'sadi, sevish va g'amxo'rlik qila oladi.

Tavsiya: