U Kichkintoydan So'radi: "Nima Yaxshi? Va Nima Yomon?"

Mundarija:

Video: U Kichkintoydan So'radi: "Nima Yaxshi? Va Nima Yomon?"

Video: U Kichkintoydan So'radi:
Video: Xiqildoqning yaxshi va yomon usimtalari 2024, May
U Kichkintoydan So'radi: "Nima Yaxshi? Va Nima Yomon?"
U Kichkintoydan So'radi: "Nima Yaxshi? Va Nima Yomon?"
Anonim

Har bir ota -ona bolasi uchun eng yaxshisi bo'lishni xohlaydi, men uni eng yaxshi tarbiya, eng yaxshi rivojlanish, eng yaxshi va ijobiy tajriba bilan to'ldirishni xohlayman.

Lekin eng yaxshisini berishdan oldin, bolangizga nima kerakligini baholashingiz kerak. Farzandingizni ko'rish, uni tushunish xolisdir.

Lekin unga qanday yordam berish kerakligi aniq emas, chunki bizga bu haqda maxsus o'rgatilmagan va ular kitoblarda tarbiya haqida kamdan -kam yozishadi.

Bizning davrimizda tarbiya "muvaffaqiyatli ish, tez martaba va moddiy farovonlik" tushunchasiga aylandi va bu fikrlar odob-axloq, insonparvarlik, axloq haqidagi fikrlarga qaraganda ko'proq vaqtni oladi. Afsuski, zamonaviy dunyoda ota -onalar kamdan -kam hollarda ruhni tarbiyalashga e'tibor berishadi.

Qanday qilib bolani o'zi bilan uyg'un bo'lishga, odamlarni hurmat qilishga va sevishga o'rgatish, axloq va axloqni o'rgatish va o'stirish, bolaga hayotiylikni qanday berish kerak?

Biz hammamiz madaniyatda, ijtimoiy jamiyatda yashaymiz va axloq va axloqiy madaniyat tushunchasi endi ko'proq ichki e'tiqod va tamoyillar bilan bog'liq. Bu oiladagi tarbiya haqida.

Darhaqiqat, oilada bola atrof -muhit haqidagi bilimlarning asoslarini oladi va ota -onalarning rivojlangan madaniy -ma'rifiy salohiyati bilan u nafaqat asosiy bilimlarni, balki hayot madaniyatini ham qabul qilishni davom ettiradi.

Oila ma'lum axloqiy va psixologik iqlimdir

Oilada bola yaxshilik va yomonlik, odob -axloq, halollik, hurmat haqida birinchi g'oyalarni rivojlantiradi.

Aynan oilada bola sevgi, mas'uliyat, adolat tuyg'usini boshdan kechiradi.

Ota -ona mehrini olmagan bola boshqa odamlarning boshidan kechirgan narsalarga g'azablangan, yuraksiz, tengdoshlar jamoasida beadab, janjallashib o'sishi mumkin, ba'zida esa o'zini tortib oluvchi va uyatchan bo'lishi mumkin.

Haddan tashqari sevgi, ibodat va hurmat muhitida o'sgan bolada xudbinlik, buzilish va ikkiyuzlamachilikning dastlabki belgilari paydo bo'lishi mumkin.

Va agar oilada uyg'unlik, his -tuyg'ular bo'lmasa, unda bunday oilalarda bolaning rivojlanishi murakkablashadi, oilaviy tarbiya shaxsiyat taraqqiyotining noqulay omiliga aylanadi.

To'g'ri, oilaviy tarbiya tajribasi shuni ko'rsatadiki, ba'zi ota -onalar o'z farzandlarini qanday tarbiyalashni va targ'ib qilishni bilmasliklari, har doim ham yaxshi emasligi, boshqalari xohlamasligi, boshqalari biron bir muhim vaziyat tufayli (jiddiy) kasallik, moliyaviy yo'qotishlar, ishdagi muammolar) to'rtinchisi bunga unchalik ahamiyat bermaydi.

Shunga ko'ra, har bir oilada ozmi -ko'pmi ta'lim salohiyati bor. Tarbiya natijalari ana shu imkoniyatlarga va ota -onalar bu salohiyatdan qanchalik oqilona va maqsadli foydalanishiga bog'liq.

Zamonaviy voqelik sharoitida psixologik yordam - bolalarni tarbiyalash jarayonidagi muammolarni bartaraf etishning shoshilinch imkoniyati.

Tavsiya: