Onlayn Ta'lim, Ota -onalarning Tashvishi

Video: Onlayn Ta'lim, Ota -onalarning Tashvishi

Video: Onlayn Ta'lim, Ota -onalarning Tashvishi
Video: "UZLUKSIZ KASBIY TA'LIM" PLATFORMASIDA ONLAYN MALAKA OSHIRISH 2024, May
Onlayn Ta'lim, Ota -onalarning Tashvishi
Onlayn Ta'lim, Ota -onalarning Tashvishi
Anonim

Men payqadimki, oxirgi paytlarda o'quvchi bolalarning ota -onalarining tashvishi sezilarli darajada oshdi …

O'quv jarayonining yangi tashkil etilishi bilan bog'liq barcha turdagi "tajribaviy" jarayonlar mavjud.

"Mos kelmaydiganlarni qanday birlashtirish mumkin?!"

Ish va uy vazifasi, tarbiya, nazorat va boshqa shaxsiy masalalar …

"Onlayn hayot" ma'lum bir dahshatni qo'zg'atadi, chunki ularni tarbiyalash vazifalarini samarali bajarish qiyin bo'ladi.

Har qanday yangi va noma'lum narsa qo'rqitadi va his -tuyg'ularni uyg'otadi. Turli va g'ayrioddiy hayotiy jarayonlarga moslashish uchun vaqt kerak.

Ota -onalarning bu "beqaror holati" ning barchasi bolalar ruhiyatiga "qartopi" singari tushadi.

Axir, masalan, boshlang'ich sinf o'quvchilari hali ham ota -onalari bilan juda yaqin munosabatda, aytganda, psixologik birlashuvda (ayniqsa, ko'pincha onalari bilan).

Ota -onalarning hissiy kayfiyati bolalarga o'tadi.

Agar ota -ona ko'p tashvish va tashvishlarni boshdan kechirsa, uning bolasi ham buni sezadi.

Kichkina bolaning ota -onasi hali ham muhim yordamchi bo'lib, agar kerak bo'lsa, tashqi dunyo muammolaridan g'amxo'rlik va himoyani yaratadi va shu bilan birga dunyoga, jamiyatga asosiy ishonchni saqlaydi.

Aslida kichkina odamga o'rganish oson emas.

"Savodxonlik asoslari" ni tushunish uchun siz ko'p aqliy, intellektual va jismoniy harakatlarni qo'llashingiz kerak.

Bola uchun bu ish, xuddi shu ish.

Va qachonki, ish doimiy stress bilan birga bo'lsa, unda … natijalar, albatta, baxtli bo'lmaydi.

Va keyin bolalar, albatta, maktabni va o'quv jarayonini yoqtirmaydilar (U erda ular "jazolanadi", bu qiyin, tushunarsiz narsalar ko'p, hatto ota -onalar ham juda asabiylashadi …

Menimcha, bunday beqaror davrda, hozirgi kabi, birinchi navbatda, ota -onalar o'zlarining ichki barqarorligi bilan "shug'ullanishi" kerak.

Va ularni bolalarga etkazish, shunga qaramay, ularning qobiliyatlari va qobiliyatlariga ishonish, psixologik yordam ko'rsatish va o'quv jarayonining qiyinchiliklarini konstruktiv va falsafiy tushunish.

Va shunchaki - bola bilan yaxshi tushunish va u bilan yaxshi munosabatlar "noaniq ta'lim yutuqlari" dan ko'ra muhimroqdir.

Bola dunyoni o'yin orqali bilib oladi, balki ota -onalar ham o'z bolasini biroz ijodiy va o'ynoqi qilib o'rgatish jarayonida ishtirok etishlari kerakdir?) Bu hayot bosqichini dramasiz "juda jiddiy" qabul qilmang.

Balki, bu bola uchun ham, ota -onaning o'zi uchun ham oson bo'lar?

Dunyoni rivojlantirish va asta -sekin bilishga bo'lgan o'zaro qiziqish uyg'onadimi va nafaqat ta'lim, ko'pincha o'zgaruvchan dastur doirasida?

Tavsiya: