Bolaning Xotirasini Qanday Yaxshilash Mumkin

Mundarija:

Video: Bolaning Xotirasini Qanday Yaxshilash Mumkin

Video: Bolaning Xotirasini Qanday Yaxshilash Mumkin
Video: Edu Kids Xotirani qanday yaxshilash mumkin? 2024, May
Bolaning Xotirasini Qanday Yaxshilash Mumkin
Bolaning Xotirasini Qanday Yaxshilash Mumkin
Anonim

O'quvchilarning ota -onalari Adabiy fond bolalar poliklinikasi shifokorlariga tez -tez murojaat qilishadi: bolaning xotirasini rivojlantirish mumkinmi va buning uchun nima qilish kerak?

Birinchidan, esda tuting: xotira ta'lim va rivojlanish bilan bog'liq

Birinchidan, siz xotiraning kuchli va zaif tomonlarini aniqlashingiz kerak. Ba'zilar o'z ko'zlari bilan ko'rgan materialni yaxshiroq eslaydilar (xotiraning vizual turi), boshqalari eshitganlarini yaxshiroq o'zlashtiradi (eshitishning xotira turi), boshqalari eslatmalar yozsa, materialni yaxshi o'rganadilar (xotiraning motor turi), to'rtinchisi-alohida xotira turlari birlashtirilib, vizual-eshitish, vizual-motor va boshqa variantlarni hosil qiladi. Bu eng keng tarqalgan xotira turlari.

Odatda, har xil turdagi xotira odamlarida bir yoki ikkita rivojlangan, qolganlari zaifroq.

Materialni yaxshi o'zlashtirish uchun, birinchi navbatda, to'g'ri va tizimli ishlash ko'nikmalarini rivojlantirish kerak. Darslarni boshlashdan oldin, avvalgi paytda qilingan hamma narsani qayta ko'rib chiqish kerak. Bu sizga diqqatni jamlashga va ushbu mavzu bo'yicha mavjud bilimlarni xotirada tiklashga imkon beradi. Bundan tashqari, bu eskini ham, yangini ham yaxshiroq eslashga, ikkalasini ham tushunishni chuqurlashtirishga yordam beradi, chunki u yangi va eskilar o'rtasidagi aloqalarni o'rnatadi, bu nafaqat majburiy, balki chuqur o'rganishning asosiy shartidir. material. O'rganilgan ma'lumot avvalgisiga qanchalik batafsil bog'langan bo'lsa, u shunchalik xotirada saqlanadi va kerak bo'lganda tezroq esga olinadi.

Noto'g'ri yodlashning keng tarqalgan sababi - uy vazifasini noto'g'ri o'zlashtirish. Ko'plab maktab o'quvchilari hamma narsani bilganga qadar matnni ko'p marotaba qayta o'qiydilar va ertasi kuni darsga javob berib, ular materialni juda yomon eslab qolishganidan g'azablanishadi. Natijada past ball olinadi.

O'qiganlaringizni idrokini eslab qolish bilan almashtirish yaxshiroqdir - siz uni birinchi marta o'qidingiz, siz hali hammasini eslay olmadingiz, lekin kitobni yoping va o'qiganlaringizni iloji boricha qayta aytib berishga harakat qiling. Boshqa hech narsa aqlingizga kelmasa, kitobga qarang. O'qiganingizdan so'ng, matnni to'liq qayta o'qishga urinib ko'ring va hokazo.

Materialni uzoq vaqt eslab qolish uchun, birinchi navbatda, qo'llab -quvvatlash punktlari deb ataladigan joylarni topish kerak (asosiy ta'riflar, birinchi bo'lib aqlga keladigan etakchi formulalar. Matnning hissiy ma'noga ega bo'lgan ba'zi qismlari ham qo'llab -quvvatlash nuqtasi bo'lib xizmat qilishi mumkin. muvaffaqiyatli taqqoslash, o'ziga xos fikr, qiziqarli tasvir.

Bolaning mustaqil ravishda har xil sxemalar, jadvallar, chizmalar, rejalar tuzishi yanada mustahkam yodlashga yordam beradi

Xotirani o'rgatishning eng oddiy usullaridan quyidagilarni tavsiya qilish mumkin. Siz biron bir san'at asarini olishingiz va uning alohida kichik qismlarini muntazam yodlab olishingiz kerak. Buni mazmunli, o'ylangan holda, materialni mexanik ravishda takrorlamasdan, bir parchaning boshqasi bilan ichki aloqasini ko'rishga doimo intilish kerak. Shu maqsadda, masalan, A. S.ning ba'zi asarlarini tanlash tavsiya etiladi. Pushkin va uni shu usulda, ya'ni qismli ravishda, muntazam takrorlash bilan o'rganishni boshlang. 1-2 oydan so'ng, qoida tariqasida, xotiraning so'zsiz yaxshilanishi kuzatiladi. Xotirani takomillashtirishning eng muhim usuli - bu tashqi xotira - daftarlar, kundaliklar, haftaliklar, kartalar, jadvallar, diagrammalar yordamida xotirani bo'shatish.

Boshqa usul - minimallashtirish usuliya'ni qisqartmalar. Bir holda, qisqartirishga tahrir qilish orqali erishish mumkin, ikkinchisida adabiy texnikani qo'llash mumkin, ya'ni esda qolishi kerak bo'lgan bayonotning birinchi harflari bo'yicha matnli materialni yozib olish mumkin.

Berilgan misollar, eslab qolishni osonlashtiradi. Shu bilan birga, bolalarda katta qiyinchiliklar ko'pincha eslash bilan yuzaga keladi. Xotiraning bu xususiyatini o'rgatish uchun siz texnikani ishlatishingiz mumkin - xotirani teskari tozalash. O'tgan kunning voqealari to'liq, faqat teskari tartibda esga olinadi.

Xotirani osonlashtirish uchun umumiy qoidalar

  • Ma'nosi bo'yicha demontaj qilinishi shart bo'lmagan, faqat yodlash kerak bo'lgan materialni (chet tilidagi so'zlar, xronologik sanalar, rus tilida istisnolar ro'yxati), iloji bo'lsa, kechqurun, borishdan oldin yodlash yaxshiroqdir. to'shak
  • Har qanday mavzu bo'yicha materialni qayta-qayta o'qib bo'lmaydi, boshqa birovning gapini eshitadi. Har o'qish yoki tinglashdan so'ng, hamma narsani eslashga harakat qilish kerak. Keyin yana o'qing (tinglang) va qayta eslang va hokazo.
  • O'quv materialini eng muhim va muhim bo'lmagan ikki qismga bo'lish kerak. Agar darslikda alohida e'tibor bo'lsa, u qanday muhim va nima muhim emasligini aytadi.
  • Materialni o'zlashtirish uchun, masalan, 6 marta o'qish kerak, lekin buni ketma -ket qilmaslik kerak; avval 2 marta o'qish yaxshiroq, birozdan keyin - yana 2 marta, keyin yana 2 marta, ya'ni. hamma narsani birdaniga, bir o'tirishda o'rganishga intilishning hojati yo'q. Takrorlashni bir necha kun bo'lmasa, kamida 2 kunga tarqatish maqsadga muvofiqdir.
  • Matematika, fizika, kimyo fanidan tashqari hamma fanlarda katta qismli materiallarni ravon o'qish juda muhim.
  • O'quv materialini talabaning uni bilish darajasiga qarab ajratish juda muhimdir. Bu holatda o'z-o'zini nazorat qilishning eng yaxshi usuli-bu material uchun o'zingizning misolingiz yoki muammongiz bilan kelish.
  • Xotirani, qobiliyatni rivojlantirish, o'z ishini to'g'ri tashkil etishni o'rganish, sog'lig'ini mustahkamlash va shu orqali samarali mehnat qilish imkoniyatlarini oshirish hech qachon kech emas.

Tavsiya: