2024 Muallif: Harry Day | [email protected]. Oxirgi o'zgartirilgan: 2023-12-17 15:55
Ota -onalarning jaholatiga duch kelib, beixtiyor o'zimga savol beraman: ota -onalar "tarbiya" ma'nosini biladimi, ular bolaga ta'sirining yo'nalishini va chuqurligini tushunadimi? Lug'atga ko'ra, tarbiya - bu shaxsni ijtimoiy -madaniy me'yoriy modellarga muvofiq ravishda uni ijtimoiy va madaniy hayotda ishtirok etishga tayyorlash maqsadida maqsadli shakllantirish. Zamonaviy ota -onalarning ko'pchiligiga tushunadigan bo'lsak, tarbiya - bu faqat faraz bilan bolaga tahdid yoki zarar etkazishi mumkin bo'lgan tashqi dunyoning har qanday ta'siridan bolangizni cheklashdan boshqa narsa emas. Bu erda ta'sir qilishning asosiy usullari - bu ramka, cheklash, "to'g'ri" xulq -atvor modellari, "noto'g'ri" tengdoshlar bilan o'zaro munosabatni taqiqlash va umumiy nazorat. Aziz ota -onalar, siz haqiqatan ham ota -onangiz ishlayotganiga ishonasizmi? Siz haqiqatan ham bolaga eng mehribon va yorqinni singdiryapman deb o'ylaysizmi?
Endi tartibda boramiz. Agar tarbiya MAKSADLI shaxs shakllanishi bo'lsa, unda ota -onalar qizlari va o'g'illarini tarbiyalashda o'z oldilariga qo'ygan MAKSADLARI haqida gapirish mantiqan to'g'ri bo'ladi. Sizning yakuniy maqsadingiz nima? Farzandingizning rivojlanishi va shakllanishida qanday oraliq maqsadlarni ajratib ko'rsatasiz?
To'g'rilik qilganim uchun meni kechiring, lekin kuzatuvlarim va amaliy tajribam tufayli quyidagilarni ajratib ko'rsatishim mumkin.
- "o'z turini" yaratish;
- "qulay" bolani tarbiyalash;
- jamiyatning "to'g'ri", itoatkor vakili ko'rinishidagi insoniyatga sovg'a;
- maxsus ta'lim maqsadlari bo'lmagan, merosxo'r va boshqa hech narsa bo'lmagan bolaning tug'ilishi;
- "oilaviy g'urur", faxrlanadigan va maqtanadigan bola;
- sizning oilangizni ulug'laydigan daho, iste'dod.
Mening savolim: bularning barchasida SHAXSIYLIKning shakllanishi qayerda? Sizning oilangizda paydo bo'lgan ajoyib insonni rivojlantirishga qaratilgan ijodiy maqsadlar qayerda? Bularning hammasida bola qaerda, ota -onangizning ambitsiyalari va Ego emasmi?
Tarbiya maqsadlari orasida umumiy va individual maqsadlarni ajratib ko'rsatish mumkin. Umumiy maqsad deganda, biz o'rab turgan jamiyatda osongina yashay oladigan shunday shaxsning kamolotini tushunamiz. Ota -onalarning vazifasi - u tug'ilishi kerak bo'lgan madaniy, iqtisodiy, siyosiy, axloqiy sharoitlarda "quyoshda o'z o'rnini" topa oladigan odamni tarbiyalash. Lekin biz jamiyat uchun qulay bo'lgan odam haqida gapirmayapmiz. Biz bu odamning shu muhitda yashash, ishlash, oila qurish, bola tug'ish va tarbiyalash qobiliyati haqida gapirayapmiz.
Individual maqsadga kelsak, bu erda gap individuallikning rivojlanishi va har bir kishining o'ziga xosligi haqida ketmoqda. Har bir bola o'ziga xosdir, shuning uchun ota-onalarning vazifasi jamiyatning ijtimoiy-iqtisodiy hayoti sharoitida uning individualligini rivojlantirishdir.
Bola sizga bir muddat berilganini unutmang. Sizning vazifangiz - bolangiz voyaga etishdan qo'rqmasligi uchun kerak bo'lgan hamma narsani qilish.
Va bu erda o'yin -kulgi boshlanadi. Ota -onalar maktabdagi barcha muammolarni, shu jumladan tengdoshlari bilan munosabatlaridagi nizolarni hal qiladigan bola mustaqil shaxs bo'la olmaydi. U uchun muammolarni hal qilmang, uni o'z -o'zidan hal qilishni o'rgating. Uning misolida, xavfsiz vaziyatda muayyan qiyinchiliklarni modellashtirish, kino qahramonlari, multfilmlar, ertak qahramonlari misolida. Qanday bo'lmasin, to'liq zarba bermang! Bolaning muammolarini hal qilish haqida o'ylab ko'ring, siz uni balog'at yoshiga tayyorlayapsizmi yoki farzandingizning tengdoshlari bilan munosabatlari yomonligidan xavotiringizni o'chirmoqchimisiz? Hammani qandaydir tarzda o'g'lingiz / qizingiz bilan boshqacha munosabatda bo'lganlikda ayblab, nizolarni hal qilishda qanday misol keltirasiz? Farzandingizga SIZNING tajribangiz bo'lsin. Agar u salbiy bo'lib qolsa ham. Hamma narsa birinchi marta ishlamasin. Unga etakning orqasida yashirinmasdan, Shaxsiy bo'lish imkoniyatini bering.
O'qituvchi bilan munosabatlar ishlamayaptimi? O'qituvchini qobiliyatsizlikda ayblash uchun yugurmang! Farzandingizga kattalar bilan tajriba o'tkazish imkoniyatini bering. O'qituvchi yoshi kattaroq, u aqlli bo'lishi kerak, sizningcha? Keling, haqiqiy hayotda biz zolim xo'jayinlardan yoki o'zini o'zi o'ylaydigan rahbarlardan himoyalanmaganmiz. Farzandingiz uchun QUTURGAN emas, O'QITUVCHI bo'ling !!!
Ishlash ko'rsatkichlari pasayganmi? Va bu sizga nima deydi? Yolg'onmi? Qo'rqoqmi? To'g'ridan -to'g'ri majburiyatlaringizni unutdingizmi? Buning sababini tushunishga harakat qildingizmi? Siz oqibatlarni o'zingiz yoqtirgan "dorilar" - jazo, tiyilish, tanbeh va tahdidlar bilan davolaysiz. Ammo bolaning shaxsiyati haqida nima deyish mumkin? Uning ichki dunyosi haqida nima deyish mumkin? Uning his -tuyg'ulari va his -tuyg'ulari? Ehtimol, o'g'il sevib qolgan. Yoki javobsiz sevgini boshdan kechirgandirsiz? Yoki uning ichki mojarosi, hayotning ma'nosi haqida mulohazalari bor va u boshqa yuksak bahoga ega bo'lish uchun o'z yo'lidan borishga hojat sezmaydi. Va keyin maktab ko'rsatkichlari uning uchun nimani anglatadi? Hech narsa! Lekin ular siz uchun baribir muhim, negadir. Maktabdagi baholar bolaning hissiy tajribalaridan ko'ra muhimroqdir. Men nohaq edim?
Agar siz baxtli ota -ona bo'lishni istasangiz - shaxsiyatingizni tarbiyalang! Shaxsiyat - bu mustaqil ravishda quradigan, o'z hayotini boshqaradigan va buning uchun to'liq javobgar bo'lgan odam.
Farzandlaringizni tashlab ketishni o'rganing. Ularga hayotni barcha ranglarda kashf etish imkoniyatini bering. Farzandingiz hayotining barcha qo'pol burchaklari ostiga "yostiq" qo'yishga urinmang. O'g'il -qizlaringizga yomonlik qilmang, ularga yaxshilik qilmang!
Tavsiya:
G'azab Bilan Nima Qilish Kerak? Hech Kim Sabab Bo'lmagan Haqorat
Men kechirimga bo'lgan munosabatimni oldingi maqolada tasvirlab berdim https://psy-practice.com/publications/psikhicheskoe-zdorove/pochemu-proshchenie-ne-pomogaet/ va bu erda biz chalkashliklar haqida gaplashamiz. Menimcha, bu chalkashlik birinchi navbatda huquqbuzarlik haqiqiy va xayoliy ekanligi bilan bog'liq.
Farzandingizga Emotsional Intellektni Rivojlantirishga Qanday Yordam Berish Kerak (maslahatlar Kattalar Uchun Ham Mos Keladi)
Farzandingizga emotsional intellektni rivojlantirishga qanday yordam berish kerak (maslahatlar kattalar uchun ham mos keladi) Hissiy aql - bu odamning boshqa odamlarning his -tuyg'ulari va his -tuyg'ularini tan olish qobiliyati, shuningdek amaliy muammolarni hal qilish uchun o'z his -tuyg'ularini va boshqa odamlarning his -tuyg'ularini boshqarish qobiliyati.
Farzandingizga Muvaffaqiyatsizlikni Engishga Qanday Yordam Berish Kerak
Muvaffaqiyatsizliklar hamma odamlarda uchraydi va har kim ularni o'ziga xos tarzda boshdan kechiradi. Kimdir muvaffaqiyatsizliklardan qo'rqadi, kimdir har qanday muammoga tushkunlikka tushadi, kimdir tezda muammolardan xalos bo'lib, yangi quvonch va qayg'ular sari intiladi.
Farzandingizga Mustaqil O'ynashni O'rganishga Qanday Yordam Bera Olasiz?
Bu savol ko'pincha ota -onalar tomonidan ilgari ko'tarilgan edi, lekin hozir hamma o'z ixtiyori bilan va majburiy ravishda uyda qolsa -da, ehtimol bu yanada dolzarb bo'lib qoldi. Va oxir -oqibat, bolaning mustaqillikka asta -sekin ko'nikishi nafaqat ota -onaning asab tizimini saqlab qolish, balki bolaning rivojlanishidagi juda muhim vazifadir, bu juda qiyin yo'ldagi birinchi qadamlardan biridir.
Farzandingizga Ajralish Haqida Qanday Gapirish Kerak?
Onam va dadam ajrashishga qaror qilishdi … Agar bundan oldin oilada hamma narsa yaxshi bo'lsa va ikkala ota -ona ham bolani tarbiyalashda qatnashgan bo'lsa, ajrashish haqidagi xabar uni nafaqat hayratga soladi, balki jiddiy psixologik jarohatlarga olib kelishi mumkin.
