Bolalar, Gadjetlar Va Ularni Sotib Oluvchilar Haqida

2024 Muallif: Harry Day | [email protected]. Oxirgi o'zgartirilgan: 2023-12-17 15:55

Kecha, ota -onalar va o'smirlar guruhida, bu og'riqli kalus yana o'zini his qildi. Va bu deyarli har bir suhbatda ota-onaning og'rig'i haqida kuchayadi. Bu mavzu bo'yicha 10 punktda. Men psixolog sifatida emas, balki maktabda uyali telefoni bo'lmagan birinchi sinf o'quvchisining onasi va uyali telefondan boshqa hech qanday gadjyeti bo'lmagan o'smirning onasi sifatida yozaman. tajriba.

1) Gadjetlarga qaramlik oilalarda yashash munosabatlariga haqiqiy to'siqdir. Va bu bolalarga ham, ota -onalarga ham tegishli. Siz har doimgidek, o'zingizdan boshlashingiz kerak. Bu erda, tamaki chekishda bo'lgani kabi: chekishni chekishni ota -onaning qo'rqituvchi tarzda taqiqlashidan hech qanday ma'no yo'q.

2) Gadjetlarga qaramlik - bu haqiqiy, lekin hayotiy munosabatlarga yagona to'siq emas. Gadjetlardan ko'ra, katta to'siq - bu bolani kimdir bilan taqqoslash, doimiy tanqid qilish, xo'rlash, ayblash, o'z qo'rquvimiz, xavotirimiz va xafagarchilikimiz, biz bolaga osib qo'yamiz ("Ular bunday turmushga chiqmaydi", "Siz a'lochi talaba bo'lishingiz kerak edi"), aks holda siz farrosh bo'lib ishlaysiz "," Men sizning yoshingizdaman va hokazo. "Va agar bola siz bilan yaxshi munosabatda bo'lsa, u qochib ketishni xohlamaydi (o'smirlikgacha).

3) Aksariyat ota -onalar farzandlariga ikki tomonlama xabar berishadi: bir tomondan, ular gadjetlar sotib olishadi, boshqa tomondan ular bilan urushishadi. Qaror bering. Farzandingiz kompyuterda soatlab o'tirganidan xavotirlanyapsizmi? Bu kompyuterni kim sotib oldi? Yangi smartfonni kim sotib oldi? Nima uchun?

4) Qiziquvchanlik - bu asosiy sifat, uni o'ldirmaslik muhim. Bolalar dastlab jonli, izlanuvchan, muloqotga ishtiyoqlidirlar (eslang, ular bolaligingizda sizning e'tiboringizni qanday talab qilishgan), qanday qilib u to'satdan gadjetga o'tirishni tanladi? Buni unga kim o'rgatgan? Agar bola zerikib qolsa, uni har doim ko'ngil ochish vazifasi yo'q (xuddi shu gadjet bilan) - ijodkorlikni o'ldirmang, u zerikib, zerikib ketadi va u o'zini zavqlantiradigan narsani topadi. Asosiysi shundaki, ko'p hollarda siz sezgirsiz va u bilan vaqt o'tkazasiz. Umuman olganda, odam o'zini band qilishni o'rganishi muhim. Aytgancha, o'zingizni qanday qilib band qilasiz?

5) Bolalar uchun kompyuterlar / smartfonlar uchun ta'lim vazifalari yo'q. Bolalar uchun gadjetlarning hech qanday foydasi ulardan "chiqindi" ni soya qilmaydi. Dvigatel qobiliyatlari, e'tibor, fikrlash, nutq "mo''jizaviy rivojlanayotgan" kompyuter o'yinlarisiz juda yaxshi rivojlanadi. Bundan tashqari, gadjetlar kognitiv qobiliyatlarni pasaytiradi (afsona emas, balki tadqiqot natijalari) va hissiy aqlning rivojlanishi (ko'pincha umuman e'tiborga olinmaydi) va jismoniy faollik deyarli kontrendikedir. Keling, xayolparast bo'lmaylik. Va bolaning kompyuterda o'tkazadigan vaqti cheklangan bo'lishi kerak. Qanday? Siz unga qandaydir tarzda kilogramm shirinliklar yeyishga, bir litr Coca-Cola ichishga ruxsat bermaysiz. Qabul qilinadigan vaqt haqida oldindan kelishib oling va chegaralarni saqlang. Tajribaga ko'ra, agar talablar va ularning qarorlari o'zgartirilmasa, bolalar ularni xotirjam qabul qilishadi. Misol uchun, mening bolalarimga har doim bitta multfilm ruxsat berilgan (hech bo'lmaganda kinoda, hech bo'lmaganda uyda, hech bo'lmaganda ziyofatda). Ular hatto: "Bir kishi juda yolg'iz. Shunday bo'lishi kerak, tishlaringni qanday yuvish kerak", deb savol berishmaydi.

6) Ko'pincha, bolaga planshetni tushirish - bu uni rivojlantirish istagi emas, balki a) ota -onaning uni biror narsa bilan band qilish / chalg'itish istagi (u orqada qolib, aralashmasligi uchun); b) o'z-o'zidan shubhalanishni, hatto bolada ham mavjud bo'lgan o'yinchoq bilan to'ldirish istagi (voy, biz boymiz); v) "hamma sotib oladi va men sotib olaman" avtomatizmi (avval sotib oldi, keyin amalga oshirdi).

7) Agar bola 5 yoshida (7, 10, 12) kompyuterdan foydalanishni o'rganmasa, zamonaviy dunyoda u yo'q bo'lib ketadi (o'qing: dEbil bo'lib o'sadi) degan fikr mantiqsizdir. Kompyuterda oddiy harakatlar uchun o'rganish egri chizig'i (hatto ota -onaning pensiyaga chiqish yoshida ham) bir necha soat, murakkab harakatlar uchun - bir necha kun. O'zaro munosabatlar o'rnatish, muzokara qilish, sevgi qilish uchun ko'proq vaqt kerak bo'ladi - bu haqda oldindan g'amxo'rlik qilish yaxshiroqdir.

8) Agar siz bolangiz kompyuterdan chiqib ketishini xohlasangiz - muqobil va munosib variantlar haqida oldindan o'ylab ko'ring. O'zingiz bilan muloqot, masalan (siz kulgili?), Albatta, siz "raqobatbardosh" bo'lishingiz kerak bo'lsa -da, kompyuterdan ko'ra qiziqroq bo'lishingiz kerak. Sizni kompyuterdan ko'ra qiziqroqmi? Bolaga qiziqish kerak (va nima uchun u ikkita olgani, nima uchun xonani tozalamaganligi, nega u sizni hech qachon tinglamaydi), nimani his qilayotganini, qanday yashayotganini tushunishga, u bilan birga bo'lishga, o'ynang, ahmoq bo'ling, xayol qiling va o'rgatmang, talab qilmang, o'z ehtiyojlarini qondiring, uni emas. Uni nima qiziqtirayotgani, nima tashvishlantirayotgani haqida gapiring.

9) Agar siz bolangiz kompyuterdan chiqib ketishini xohlasangiz, unga vaqt ajratishga tayyor bo'ling. Va agar "hamma narsa allaqachon sodir bo'lgan va boshlangan" bo'lsa, unda sizga boshqa arava va kichik sabr -toqat aravasi, o'zingizning hayotiyligingiz, optimizmingiz va unga bo'lgan muhabbat kerak bo'ladi. Shuni yodda tutingki, bolalar bizning sevgimizga ko'proq muhtojdirlar.

10) bolalar o'zlariga yoqmagan odamdan o'rganmaydi (kimning g'azabi / g'azabi / og'rig'i sevishga xalaqit beradi). Agar siz bolaning sizni eshitishini xohlasangiz, avval unga doimiy bo'lgan muhabbat haqida g'amxo'rlik qiling (bu o'zgarmasdir. Siz uning xatti -harakatlaridan xafa bo'lishingiz mumkin, lekin bundan sevgi yo'qolmaydi, va bola bu haqda bilishi kerak). Hech qanday sharoitda, hatto gadjetlarda ham, rag'batlantirish so'zlarida, iliq qarashda, tabassumda so'zsiz (va mavhum emas) sevgi va xayrixohlik namoyon bo'ladi.