Bolalar Bilan Muloqot Qilishning 9 Ta Qoidasi

Mundarija:

Video: Bolalar Bilan Muloqot Qilishning 9 Ta Qoidasi

Video: Bolalar Bilan Muloqot Qilishning 9 Ta Qoidasi
Video: ODAMLAR BILAN SUHBATNING OLTIN QOIDASI. "MUOMALA SIRLARI" ASARI 9-QISM (audikitob) 2024, May
Bolalar Bilan Muloqot Qilishning 9 Ta Qoidasi
Bolalar Bilan Muloqot Qilishning 9 Ta Qoidasi
Anonim

Bolalar bilan muloqotda bo'lganingizda, siz ota -onalarning so'zlarini eshitishingiz mumkin

"Yuz marta takrorlash kerakmi, nima qilarding …" …

Nega ota -onalar juda ko'p nervlarni, kuchlarni, his -tuyg'ularni sarflaydilar, lekin natija yo'q? Nega bola ularni eshitmaydi?

Gap shundaki, bolalarning idroki kattalarnikidan farq qiladi. Va agar ota -onalar o'z farzandlariga eshitishni xohlasalar, bu fikrni hisobga olish kerak

Farzandlaringiz bilan muloqotda bo'lishga yordam beradigan ba'zi ko'rsatmalar.

1 -qoida

KO'Z BILAN

Bolaning diqqatini jamlashi kattalarnikiga o'xshamaydi, shuning uchun bola o'z ishi bilan band bo'lganda (o'ynaydi, rasm chizadi, bloklar minorasini quradi va hokazo) uni olib ketishadi va hozirda bunday emas. kattalar unga nima deyayotganini eshita oladi.

Biror narsa aytishdan yoki biror narsa so'rashdan oldin, bolaning e'tiborini o'ziga qaratishi kerak. Qo'shni xonadan baqirishning ma'nosi yo'q, ko'z bilan aloqa qilish kerak. Bolaning e'tiborini o'zingizga qarating, unga ism bilan murojaat qiling (shu vaqtda siz yelkangizga tekkizishingiz yoki qo'lini ushlab olishingiz mumkin) "Dima, menga qara", "Lena, senga aytganlarimni tingla"

2 -qoida

Yagona ish

"Kiyimingizni eching, qo'lingizni yuving va narsalaringizni qo'ying" yoki "o'yinchoqlaringizni echib oling, yuving va uxlang" kabi kattalar uchun so'rovlar nokni o'qqa tutish kabi oson, bu erda nima aniq emas va nima uchun? bola itoat qilmaydimi?

Va bolalar uchun bir nechta narsalarni eslab qolish, ularni ketma -ket bajarish va hech narsani unutmaslik juda qiyin. Bolalar shunchaki bunday hajmdagi vazifalarga "osib qo'yishadi".

Farzandingizga faqat bitta vazifani bering va uni tugatgandan so'ng keyingisiga o'ting.

3 -qoida

BU GAPIRING

Masalan, ona qizining sochini bog'lashini xohlaydi va "Anya, sochini bog'la" o'rniga, unga shunday deydi: "Siz uzoq vaqt shaggy atrofida yurasizmi? Bolalar so'zlarni so'zma -so'z qabul qilishadi. Anya, u uzoq vaqt shag'al yuradimi yoki yo'qmi, deb javob berishi mumkin, lekin bu iborani harakatga chaqiriq sifatida qabul qilish va sochlarini bog'lash kerakligini taxmin qilish unga qiyin bo'ladi.

Shuning uchun, barcha so'rovlarni bolaga tushunarli bo'lishi uchun ayting.

4 -qoida

QISQA

Agar bola noto'g'ri ish qilgan bo'lsa, ota -onalar bolaga uning yomonligi va qanday oqibatlarga olib kelishi mumkinligi haqida to'liq ma'ruza o'qitishni boshlashlari, boshqa bolalar ishtirokida misollar keltirishlari mumkin. Hozirgi vaqtda ota -onalar bunday katta miqdordagi so'zlarni bola tushunmaydi, deb o'ylamaydilar, u chalkashib ketadi va nutq nima haqida ekanligini tushunmaydi.

Masalan, "Siz boshqalarning itlariga yaqinlasholmaysiz, chunki ular tishlay oladi", deyish kifoya va quturganlardan qirq marta in'ektsiya qilinganida kimdir tishlab, qo'rqib ketgani haqida bo'yoqlar bilan aytishning hojati yo'q.

5 -qoida

QIZIQARCHILIKNI UNUTING

Qichqiriq, hatto kattalarda ham, tashvish va qo'rquvni keltirib chiqaradi, bu esa o'z navbatida fikrlash qobiliyatini pasaytiradi. Bola hamma narsani tushunganini aytadi, hamma narsani eshitganini aytadi, hatto yig'lashni to'xtatish uchun kechirim so'raydi. Aslida, siz hech qachon eshitmaysiz. Sizni baland ovozda gapirishganda, o'zingizni qanday his qilayotganingizni o'ylab ko'ring. Ushbu shaklda taqdim etilgan ma'lumotlarni sezmoqchimisiz?

6 -qoida

BOLALARINGIZGA VAQT BERING

Ba'zida ota -onalar farzandlaridan ularning talablarini darhol bajarishni talab qilishadi.

Bolalar, kattalar singari, sizning talablaringizni bajarish uchun qiziqarli mashg'ulotlardan tezda o'tolmaydilar. Shuning uchun, agar bola, masalan, rasm chizsa, uni darhol hamma narsani tashlab, ovqatlanishga majburlashning hojati yo'q. Siz aytishingiz mumkin: "Katya, bu uyning tomini bo'yab, ovqatlaning"

7 -qoida

TALABLARDA "YO'Q" bo'limini olib tashlang

"Loyda yurma!", "Qichqirma!" Kabi so'rovlar. ular harakatga chaqiruv sifatida qabul qilinadi, chunki bolaning idrokida "emas" zarracha o'tkazib yuboriladi.

Zarrachani "ketmasligi" uchun qayta o'zgartirishga harakat qiling. Masalan, "Tuproqni aylan", "Jim gapir"

8 -qoida

GİPEROPEKANI QO'SHING

Ko'pincha bolasini to'g'rilaydigan ota -onalar bor:

"Ehtiyot bo'ling, qadam", "U erga kirmang, yiqilasiz", "To'xtang, ko'lmak bor" va boshqalar. Axir, bola dunyoni o'rganadi. Va uni faol o'rganish bilan siz yaqin bo'lishingiz, zinapoyaga chiqishga yordam berishingiz va unga chiqishni taqiqlamasligingiz kerak, chunki bola yiqilib tushadi. Agar bola ko'lmakdan o'tib ketsa, nima dahshatli? O'zingizga baho bering, bolani kuniga necha marta ogohlantirasiz va bu "tumor" lardan qanchasi haqiqatan ham kerak.

Agar bola kuniga "bo'sh" ogohlantirishlarni yuz marta eshitsa, u ularni "fon" sifatida qabul qila boshlaydi va agar siz haqiqatan ham bolani biror narsa haqida ogohlantirmoqchi bo'lsangiz, u sizni eshitmaydi.

9 -qoida

BOLANI Eshitishni o'rganing

Farzandingiz sizni eshitishini istasangiz, bolangizni eshitishni o'rganing. Bola - bu bizning aksimiz va bola bilan o'tkazgan vaqtining ahamiyati yo'q, sifati muhim. Agar bola o'zi uchun juda muhim narsa haqida, masalan, o'tdan topilgan chigirtka haqida g'ayrat bilan gapirsa va siz shunchaki befarq boshingizni qimirlatib qo'ysangiz va siz o'z fikringizda bo'lsangiz, demak siz bolaning yonidasiz, lekin u bilan emas u va bola his qiladi. Qoida tariqasida, bunday bolalar itoatsizliklari bilan kattalar e'tiborini jalb qila boshlaydilar.

Tavsiya: