Bolalar Rasmlari Jinsiy Zo'ravonlik Belgisi Sifatida

2024 Muallif: Harry Day | [email protected]. Oxirgi o'zgartirilgan: 2023-12-17 15:55

Jinsiy travma bilan og'rigan bolalar travmani davolash uchun ular bilan sodir bo'lgan voqealarni, ko'pincha ramziy yoki o'yin shaklida takrorlashlari kerak. Ularning vakolatxonalarida sodir bo'lgan voqealarning mazmuni har doim ham aniq ko'rinmaydi ular kattalar va atrof -muhitni rad etish strategiyasini qabul qiladilar.

Rasm chizish-bu o'z-o'zini kashf etish. Bu bolaga baxtsiz hodisalar bilan kurashishga imkon beradi.

Bolaning rasmlarida qanday tafsilotlar jinsiy zo'ravonlik tajribasini ko'rsatishi mumkin?

Bola yoshiga qarab chizmaydi

Xaos, noaniq mazmun, tuzilmaning yo'qligi, farqlash yo'qligi, butunning yo'qolishi

7 yoshli qizning "Oila" mavzusidagi rasmlari erta travmatizatsiyani ko'rsatishi mumkin.

Uzoq vaqt davomida mavzuni obsesif tanlash. Mavzudan qat'i nazar, bola xuddi shu syujetni haftalar va oylar davomida chizadi. Bu shuni anglatadiki, bu erda shikastli tajriba bor. Jinsiy aloqa ko'pincha ishonchli mavzu

To'rt yoshli qiz ko'p derazali bobo va buvining uyini chizmoqda. Hamma derazalarda shamlar bor. U bu syujetni faqat uzoq vaqt chizishi mumkin edi, chunki uning jarohati shu uy bilan bog'liq edi

Jinsiy tasvirlar. 6 yoshli bolaning rasmlari

• Agar bolaga obsesif ravishda kuzatiladigan mavzuga rasm chizish taqiqlangan bo'lsa, u chalkashib ketadi va aniqlab bo'lmaydigan narsalarni chizishni boshlaydi.
• Uzoq narsalar: banan, poezd, ilon, ko'cha

Bir qarashda, odatdagidek bolalarcha poezd chizilgan. Ta'kidlash joizki, poyezd haydovchisi yalang'och, siz uning oyoqlari orasidagi jinsiy olatni tasvirini ko'rishingiz mumkin.

3, 9 yoshli qiz chizilgan rasmga quyidagicha izoh beradi: Bu men (tepadagi rasm) va bu dum, u erkaknikidir (pastki rasm). Pastki rasm varaqning orqa tomonida joylashgan va uning tasviri tasvirlangan. Qizlar oilasi. Barcha raqamlar gorizontal joylashtirilgan

Jinsiy organlar, asosan, kattaligi kattalashgan phalluslardir. Jinsiy olat, zo'rlaganning yuzi, og'zi, tili

Zo'rlagan odamni yirtqich hayvon, qaroqchi, arvoh, xavfli yoki zaharli hayvon sifatida tasvirlash mumkin

3, 7 yoshli bolaning rasmga izohlari: "Bu zaharli o'rgimchaklar, ularni haydash kerak". Bola tasvirni kuzatadi. Zo'rlagan ota uni boshqa, yaxshi dadadan ajrata olish uchun zaharli o'rgimchak, qaroqchi, arvohga aylanadi.

Jinsiy organlari bo'lgan odamlarning bir nechta tasvirlari

Besh yoshli bolaning barcha chizmalarida jinsiy a'zolar bor.

7 yoshli bola "Mening oilam" mavzusida rasm chizadi. Ota markazda yuzsiz turibdi. Barcha raqamlarda jinsiy a'zolar chizilgan.

Agar bolaga jinsiy olatni chizish taqiqlangan bo'lsa, u uni pichoq, qilich, to'pponcha, o'q bilan almashtiradi (jinsiy olatni qurol sifatida)

Besh yoshli bolaga obsesif mavzu-jinsiy a'zolar, ularni chizish taqiqlangan. U butunlay chalkashib ketdi. U chizishni boshladi va uni tugata olmadi. Beshinchi urinishda u chiqish yo'lini topdi va jinsiy olatni o'rniga qilich tortdi. O'shandan beri u erkaklarni qurol bilan bo'yadi.

• Bola odamlarni, ayniqsa o'zini, qo'lsiz (ojizlik), og'izsiz (sir haqida gapira olmaslik) o'ziga tortadi.
• Bo'yash, soyalash, yopishtirish, chizilgan qismlarni, tananing bir qismini, yuzini kesish aniq tendentsiyasi mavjud

Butun hikoya 4, 3 yoshli bolaning izohlari bilan tasdiqlangan ushbu rasmda o'qiladi. Bola doimo o'rgimchak haqida elim bilan gapiradi. Men uydaman, uxlayapman va sir shu erda (tom ostidagi ko'k tasvir). Savolga: "Bu nima?" - jinsiy a'zolarining soyali sohasi haqida bola shunday javob beradi: "Hech narsa … men bu haqda gapirishni xohlamayman, u ketishi kerak". Chapdagi rasm haqida: "Bu muzqaymoq, siz ham uni tashlashingiz kerak."

Jinsiy hudud qora yoki qizil rangda bo'yalgan

• Hech kim ko'rmasligi kerak bo'lgan tasvirlar qog'ozning orqa tomoniga chizilgan yoki juda oz bosim bilan deyarli ko'rinmaydi
• O'lim mavzusiga qiziqishning ortishi

"Onam tuya, dadam uni minib yuribdi. Pastda men o'lik holda yotibman, chunki o'rgimchak zaharli edi. Hozir men osmondaman".

Sahifaning orqa tomonida "Men qanday o'ldim". Davralar zaharni ifodalaydi.

Bola har doim qora yoki qora rangda bo'yashadi

Yopiq joylar, o'zini qulflangan kabi his qilish, chiqish yo'li yo'q

"Men chiqmoqchiman, lekin chiqolmayman."

• Ba'zida bir qator asarlarda bitta avtoportret yo'q yoki u burchakda, yuzi, og'zi, qo'llari bo'lmagan joyda juda kichik. O'zingizni va boshqa odamlarni tasvirlashda ko'pincha katta farq bor.
• Zamin yo'q, raqamlar havoda suzadi
• Oilaviy portretlarda zo'rlagan odam qolganlardan chiziq bilan ajratilgan, rang bilan ajratilgan yoki uning tasviri yo'q

"Mana men uxlayman, bu erda singlim va onam uxlaydilar." O'qituvchi so'raydi: "Dadam qaerda uxlaydi?" Qiz javob bermaydi, ajraladi. O'qituvchining bir nechta qat'iy takliflaridan so'ng, u otasini boshqa rangga bo'yadi. Keyin o'zi, singlisi va onasining og'zini bir xil rangda bo'yaydi.

• Odamlarning qiyofasini gorizontal ravishda bir xil joylashtirishi, oldingi rasmlarda bo'lgani kabi, bolaning yotoq, uyqu mavzusiga alohida qiziqishi ham o'ylashga asos bo'lib tuyuladi.
• O'zingizni g'azabdan portlovchi xavfli mavjudot yoki vulqon sifatida tasavvur qiling

"Mana men uxlayman, bu erda singlim va onam uxlaydilar." O'qituvchi so'raydi: "Dadam qaerda uxlaydi?" Qiz javob bermaydi, ajraladi. O'qituvchining bir nechta qat'iy takliflaridan so'ng, u otasini boshqa rangga bo'yadi. Keyin o'zi, singlisi va onasining og'zini bir xil rangda bo'yaydi.

Bola terapevtining mas'uliyati juda katta. Nafaqat ma'lum bir bolaning, balki butun oilaning taqdiri uning professionalligiga bog'liq. Bir tomondan, bolaga zudlik bilan yordam berish va uni zo'rlashdan ajratish kerak, boshqa tomondan, noto'g'ri xulosalar chiqarish xavfi mavjud. Jinsiy zo'ravonlik gumoni bolaning chizgan rasmlari va uning izohlari asosida paydo bo'lishi mumkin, lekin jinsiy zo'ravonlik faktiga ishonch ko'plab omillarga asoslanishi kerak: oila tarixi, bolaning xatti -harakatlarini kuzatish, ko'plab rasmlar. Bu tabiatning shikastlanishini ko'rsatadigan belgilar doimo mavjud. Agar iloji bo'lsa, bolaga tasvirlangan narsani tasvirlash juda muhimdir. Chizmalarga izoh berishda his -tuyg'ular va xulq -atvor reaktsiyalarini diqqat bilan kuzatish juda ko'p materiallarni beradi.

Juda zararsiz bolalar rasmlarini noto'g'ri talqin qilish mumkin. Masalan, qizning bu chizig'ida uning tasavvurini qamrab olgan momaqaldiroq tasvirlangan. Qizil dumaloq narsa - bu shamolda uchayotgan to'p. Qolgan namoyishlar uchun bola normal edi.

Bir yoki bir nechta chizmalardan hech qanday xulosa chiqarish mumkin emas va tasvirlarni talqin qilish natijasida vujudga keladigan faraz ehtiyotkorlik va sabr -toqatli tekshirishni talab qiladi.

Nashr qilish uchun bolalar rasmlari va ularga sharhlar adabiy manbalarda ko'rsatilgan kitoblardan olingan. Mening nemis tilidan tarjimam.

Adabiy manbalar:

Reyxelt, Stefan (1994): Kindertherapie jinsiy aloqa bilan shug'ullanmagan. Malen va boshqalar Xilmetod. Tsyurix: Kreuz.

Sachsse, Ulrich (2004): Traumazentrierte psixoterapiyasi. Nazariya, Klinik va Praksis. Shtutgart: Schattauer GmbH.

Steynxeyj, Rosemarie (1992): Sexuelle Gewalt. Kinderzeichnungen signallari. Reinbek bei Gamburg: Rowolt Taschenbuch.

Muallif: Shmeleva Svetlana Evgenievna