2024 Muallif: Harry Day | [email protected]. Oxirgi o'zgartirilgan: 2023-12-17 15:55
Bu shunday yosh !!! Qiyin yosh !!! Yoshlik yillari !!!! Bu shunchaki dahshat - siz omon qolishingiz kerak !!!! Bu yoshda ular shunchaki aqldan ozgan !!! Shunday qilib, men hayotining juda qiyin davrida bo'lgan bu yigitlarni himoya qilmoqchiman.
Ko'pincha, ota -onalar o'smirlik nima ekanligini unutishadi
Ota -onalar bilan umumiy til topish qanchalik qiyin, o'z nuqtai nazarini himoya qilish va o'z fikriga ega bo'lish qanchalik qiyin, bir vaqtning o'zida bola ham, kattalar ham bo'lish qanchalik qiyin (axir, bu o'tish davri haqida !!!).
O'smirning tanasida nima sodir bo'ladi?
12-15 yoshda, balog'at yoshidagi o'sish, hamma narsa o'sganda sodir bo'ladi, faqat asab tizimidan tashqari. Aksincha, u ham o'sib bormoqda, lekin unchalik tez emas. Asab tizimi tananing qolgan qismi o'sishi va "pishib etish" tezligi bilan hamnafas bo'lmaydi.
Ma'lumki, uyquchanlik, hissiy beqarorlik, haddan tashqari qo'zg'aluvchanlik va shu bilan birga o'smirlarning tez charchashi. Va shunga qaramay - "keskin" voyaga etgan bola ko'pincha o'zini oynada "tanimaydi" va uning ko'zgudagi g'ayrioddiy qiyofasini "qabul qilmaydi". Bularning barchasiga asoslanib, kechagi bolalar hissiy holatini nazorat qila olmaydi, kunduzi ularning kayfiyati hech qanday sababsiz ko'p marta o'zgarishi mumkin. Bu tananing to'liq nomutanosibligi deb ataladi. Bu davrda o'smir tez -tez shunday oddiy ko'rinadigan savolni so'raydi - "Men nima?"
Va biz, kattalar uchun, hozirgi paytda aralashmaslik, taqiqlamaslik, o'zlarini tanishtirish, o'zlarini va o'rnini izlash urinishlarini qadrsizlantirish muhim.
O'smirlar ongida ularni hech kim tushunmaydigan, ularga zarar etkazmoqchi bo'lgan, hamma doimo ulardan nimanidir xohlaydigan afsonalar mavjud. Ular ko'pincha o'z afsonalarini bir -birlari bilan bo'lishadilar va yangi afsonalarni yaratish uchun manba topadilar. Va kattalar va / yoki ota -onalar sizning foydangiz uchun deb o'ylamang! Men buni qanday qilishni yaxshiroq bilaman! va h.k. o'smirning boshidan har qanday afsonani yo'q qiling. Aksincha, bu ularni yanada kuchaytiradi.
Balog'atga etishish quvonchidan tashqari, o'smirlar balog'atga etishish bilan yuzma -yuz "uchrashadilar". Ularni yutuqlar emas, sevgi haqidagi fikrlar bosib oladi! Qanday yutuqlar bor?!? Siz bolangizni nimaga ishontirmoqchisiz, qanday motivatsiya berasiz, qanday namuna ko'rsatasiz?
O'qish, o'qitish … kelajakdagi muvaffaqiyatli hayot, martaba uchun zarur … degan fikr.
Ha! Nima uchun?! U erda, ko'chada, Katka, Petka kutmoqda … va hozir hamma narsa aziz!
Kutishni qabul qiling va taktikani ko'ring! Harakatlaringiz va so'zlaringizda ehtiyot va ehtiyot bo'ling! Hozirgi kunda o'smirni xafa qilish, uning "dushmani" bo'lish, muhim narsani ko'rmaslik juda oson !!
Bu yosh katta yoshlik va bolalik chegaralari birlashtirilgan koordinata tizimidagi nuqtaga o'xshaydi. O'smir xuddi ikki dunyo o'rtasida va ayni paytda ikkalasida. U bolaligini butun kuchi bilan rad etadi! Kattalar dunyosi uni erkinligi va ruxsat berilishi bilan o'ziga jalb qiladi, lekin vazifalar uni qo'rqitadi va u "voyaga yetishni" xohlamaydi. U ziddiyatli his -tuyg'ularga ega - u dunyoning hech biriga bormoqchi emas va ikkalasini ham xohlaydi! Va yana - kuting! va qo'llab -quvvatlash! va Qabul qiling!
O'smirlar bilan ishlashda nimalarga e'tibor berish kerak?
1. Ota -ona emasligingizni ko'rsating. Siz o'smirning tarafida bo'lishingiz yoki "uchinchi tomon" bo'lishingiz mumkin, lekin siz ota -onangiz bilan "yonida" yoki "tarafdoringiz" bo'lmasligingiz kerak. Ishonchni mustahkamlang, bu asos siz keyinchalik yaxshi ish qurasiz.
2. Bolangizning gapiga quloq soling. Uning qiyinchiliklari haqida qayg'urayotganingizni ko'rsating! Uning barcha tajribalari va muammolari kattalar hayoti, sizning muammolaringiz yoki boshqa muhimroq va shoshilinch narsalarga qaraganda bema'nilik ekanini unutmang.
3. Bolangizga maxfiylik shunchaki so'z emasligini ko'rsating! Uning sirlarini oshkor qilmasligingizni yoki chegaralarini buzmasligingizni tushunsin.
4. Afsuski, ko'pincha terapevt ota -onaning noroziligi bilan uchrashadi, natija unchalik tez emas, mashg'ulot paytida sodir bo'layotgan voqealarning maxfiyligi va ba'zida rashk - bolam menga emas, balki terapevtga ko'proq jalb qilinadi. yoqimsiz yoki hatto ziddiyatli vaziyatlar paydo bo'lishi mumkin …Va bu erda ota -ona bilan o'smir o'rtasidagi munosabatlar o'rtasidagi farqni tushunish yaxshi bo'lar edi. Lekin shu bilan birga, ota -ona bilan qarama -qarshilikka tushmaslikka harakat qiling !!!!
5. Ota -onalarga bolaning muvaffaqiyatlari va "kamchiliklari" ni emas, balki bolaning taraqqiyotini, uning eng yaxshi tomonlarini ko'rishni o'rgatish juda muhimdir. Maqtashni unutmang! Va o'zingizni maqtashga o'rgating!
Ota -onalar qanday savollar berishadi?
Ularning barchasi juda o'xshash -
- U hech narsaga intilmaydi va kelajak haqida o'ylamaydi! (Aytgancha, fakt emas! Balki u "sizning" kelajagi haqida o'ylamaydi va maqsadlaringizga intilmaydi)
- U g'alati ko'rinadi (ota -onalarning har bir avlodi o'smirlarning har bir avlodining subkulturalariga qarshi. Lekin har qanday guruhga mansubligi hali "adashgan" bolaning ko'rsatkichi emas)
- Uning xatti -harakati jirkanch! U menga quloq solmaydi! Men bilan bahslashadi! Qo'pol! (Siz qanday muloqot qilasiz? O'g'lingiz yoki qizingizni eshitayapsizmi? Siz unga qanday o'rnak ko'rsatyapsiz? Uning fikri va fikrlari siz uchun muhimmi? Uning tajribasi bormi va ular siz bilan bo'lishish imkoniyatiga egami?
- U menga hech narsa demoqchi emas! (O'smirga nimani va qanday eshittirishni o'ylab ko'ring. Balki u sizning boshqalarning sirlari va / yoki o'z sirlari bilan qanday muomala qilayotganingizni ko'radi; siz uning harakatlari va fikrlariga qanday munosabatda bo'lasiz, uning fikri, ehtiyojlari va qanchalik tez -tez siz uchun muhim siz u bilan muloqotga vaqt topasiz)
O'smirning xulq -atvori, birinchi navbatda, uning oilaviy munosabatlarining aksidir va bu qiyin davr fiziologiyasi faqat barcha tuzoqlarni kuchaytiradi.
Va endi o'smirlarni himoya qilish yoki qo'llab -quvvatlash uchun bir so'z aytish uchun emas, balki ularga e'tiborni jalb qilish uchun ular chiroyli xususiyatlarga ega kattalarnikidan farqli o'laroq:
1. Guruh bilan bunday samimiy birlashish boshqa hech qachon mumkin bo'lmaydi. Hech qanday jamoaviy mashg'ulotlarga hojat yo'q, bu yoshda - " umrbod do'st"va" muhtoj do'st"! Kattalar buni unutishadi va ko'pincha o'z farzandlari uchun bunday samimiy va muhim munosabatlarni saqlamaydilar.
2. Yoshlar o'z e'tiqodlarini himoya qilishga g'ayratli, ular "kuyishadi" va nima bo'lishidan qat'iy nazar o'z ishini isbotlashga tayyor. Bunday holda, aqlli kattalar qatorini egib, bolangizga xato qilganini o'jarlik bilan isbotlash kerakmi? Shunday bo'lsa -da, u o'z xatolaridan saboq oladi va bu ularning qanday o'tishiga, u sizdan qo'llab -quvvatlash ko'radimi va oldinga borishga kuchini his qila oladimi, faqat sizga bog'liq bo'ladi.
3. Yoshlar sodiq va fidoyi … Ularga bu his -tuyg'ularning ahamiyatini ko'rsating, o'zingizning namunangiz bilan ularni yo'naltirishga arzigulik narsalar va harakatlarni ko'rsating.
4. Yaratish qobiliyati! Kichkina bolalar xayol qilishni yaxshi ko'rishini va bilishini payqadingizmi, ular qo'shiq aytishi, raqsga tushishi, chizishi mumkinligiga ishonchingiz komilmi! Ular sevadilar va nimadir yaratishni xohlaydilar! O'smirlik chog'ida bolaga shikast etkazish, uning ishonchiga putur etkazish, uning barcha urinishlari o'rinli emasligi, unga "tabiat dam olayotgani", bularning hammasi ahmoqlik, chirkinlik, qiziqish va aralashish ekanligini aytish juda oson! Farzandlaringizga ijod qilishga aralashmang, lekin yaxshiroq - ular bilan yarating!
5. Ular sarguzashtli, tavakkalni yaxshi ko'radilar! Bu erda nima yaxshi? O'smirlar tajriba o'tkazishdan va yangi narsalarni sinab ko'rishdan qo'rqmaydilar, ular kelajakda foydalanishi mumkin bo'lgan ulkan tajribaga ega bo'ladilar, ular "qulaylik zonasida qolib ketmaydilar" va bu bilan ular "bilaman" so'zlari bilan ko'p kattalarga qaraganda baxtliroq bo'lishadi. qanday yashash kerak ", to'g'ri yashamang.
6. O'smirlar munosabatlar, qo'shimchalar qurishni o'rganing … Sizning oilangiz munosabatlarning birinchi va ba'zan yagona namunasidir - buni hech qachon unutmang!
7. Adolat tuyg'usi! Farzandlaringizni o'zingiz qilayotgan ishingiz uchun tanbeh bermang va jazolamang. Va siz kattalar ekanligingiz va qila olasiz - munosabatlaringizga foyda keltirmaydi. Agar siz haqiqatan ham bolangizga nimanidir o'rgatmoqchi bo'lsangiz, misol bilan o'rgating!
Tavsiya:
Nega Bolalarga Tavsiya Etilmaydi Va O'smirlarni 18+ Reytingli Filmlarga Olib Bormaslik Kerak (masalan, "Kingsman: Maxfiy Xizmat")
2015 yil fevral oyida "Kingsman: Maxfiy xizmat" filmi Rossiya ekranlarida namoyish etildi. Men uni to'liq auditoriyada tomosha qildim, 18+ reytingiga qaramay, bolalar va o'smirlar bilan mashg'ulotga kelgan ko'p sonli juftliklar, bu filmda haddan tashqari zo'ravonlik, haqorat va ochiq jinsiy sahnalar bo'lishi mumkinligini bildiradi.
Yo'qotishdan Himoya Qilish Uchun Kattalar Bolani Qanday Jarohatlaydi
Misha reabilitatsiya markazimizga og'ir ahvolda kirdi. U uxlab yotgan va yomon ovqatlangan, hamma bolalar bilan jang qilgan, darslardan qochgan, kattalar bilan muloqotdan bosh tortgan. U yolg'iz o'zi yashadi, lekin uning hayotida dahshatli va tuzatib bo'lmaydigan narsa yuz berardi.
"Kambag'al Gussar Haqida Bir So'z Ayting" Yoki Raqobatni Himoya Qilish Uchun So'z
Balki bu faqat mening sub'ektiv fikrim, lekin men tez -tez duch kela boshladim, hatto psixologik jamiyatda ham ular raqobatni yoqtirmaydi yoki hech bo'lmaganda ular ma'qullamaydi. "Siz raqobat qilyapsiz" yoki "u juda raqobatbardosh"
Psixologik Himoyani Himoya Qilish Uchun
Aslida, himoya mexanizmini psixoanaliz asoschisi Zigmund Freyd kashf etgan. U himoyani "qarshilik" deb qabul qilgan - bu unga bemorni "tuzatishga" to'sqinlik qiladi. Va uzoq vaqt davomida psixoanalistlar orasida himoyaga bo'lgan bunday munosabat hukmron edi.
Bemorni Haddan Tashqari Himoya Qilish - Uning Kasalligini Qo'llab -quvvatlashmi? Kasal Yaqin Kishiga G'amxo'rlik Qilish
Men nima haqida gapirayapman? Biror kishi kasal bo'lsa, uni har tomonlama qo'llab -quvvatlash zarurligi aniq. Psixologik va jismoniy. Himoya qiling, uning favqulodda ehtiyojlarini qondiring, tez tiklanish uchun sharoit yarating, yordam bering, uning ijobiy munosabatini targ'ib qiling.